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《TOP32人教版八年级语文上册第五单元《桃花源记》课件 (共28张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....欣然规往。助词的它,代词,所看到的景象代词,这件事古着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。舍放弃,离开。豁开阔。开朗开阔,明亮。平旷平坦宽阔。俨然整齐的样子。阡陌ā田间小路。交通交错相通。黄发垂髫指老人和小孩。怡然走,想走到这林子的尽头。林尽水源,便得山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣太元年间,有个武陵人靠捕鱼谋生。有天他顺着溪水划船,忘了路程的远近。忽然遇到片桃花林......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。舍放弃,离开。豁开阔。开朗开阔,明亮。平旷平坦宽阔。俨然整齐的样子。阡陌ā田间小路。的树。花草遍地,鲜嫩而美丽,落花纷纷。他非常诧异,继续往前走,想走到这林子的尽头。林尽水源,便得山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有着,沿着。落英缤纷落花繁多的样子。异对感到诧异。东晋太元年间,有个武陵人靠捕鱼谋生。有天他顺着溪水划船,忘了路程的远近。忽然遇到片桃花林......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....离开。豁开阔。开朗开阔,明亮。平旷平坦宽阔。俨然整齐的样子。阡陌ā田间小路。交通交错相通。黄发垂髫指老人和小孩。怡然安适愉快的样子。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子甚异之闻之,欣然规往。助词的它,代词,所看到的景象代词,这件事古今异义芳草鲜美味道鲜美。缘溪行缘故缘分。说如此这样。缘鲜美如此古义今义古义今义古义今义沿,沿着。鲜艳美丽。像这样。古今异义阡陌交通往来通达,或各种运输的总称。率妻子邑人来此绝境没有出路的地方。乃不知有汉......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。余人各复延至其家,皆出酒食。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉遂与外人间隔。桃花源人为什么来到景色的夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人入山后,看到桃花源怎样的生活环境土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。文中描写桃花源里老人和小孩神情的句子黄发垂髫,并异义遂与外人间隔隔断,隔开。间隔古义今义距离找出反映渔人发现桃花源经过的词语......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....长达几百步,中间没有别书与书下注释,试着翻译文章,画出不理解的字词句。晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。为动词,作为。缘顺文写作年代大约是宋永初二年年,其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕的宋政权合作,不满黑暗的政治现实,同时由于他和农民接近,理解他们追求理想的愿望,所以写了桃花源记。写作背景梳理文意利用工具明,少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。但由于当时社会动荡不安,他空有才智却难以施展......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....绝境,专指男子的配偶。古义今义与世隔绝的地方古义今义无论古义今义指妻子和儿女交错相通不用说更不用说古今异义遂与外人间隔隔断,隔开。间隔古义今义距离找出反映渔人发现桃花源经过的词语。品读课文缘溪行逢桃林穷其林得山从口入其中描绘桃花林中草美花繁的语句芳草鲜美落英缤纷作者是如何描写桃花林中的自然景色的夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人入山后,看到桃花源怎样的生活环境土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....长达几百步,中间没有别的树。花草遍地,鲜嫩而美丽,落花纷纷。他非常诧异,继续往前走太元年间,有个武陵人靠捕鱼谋生。有天他顺着溪水划船,忘了路程的远近。忽然遇到片桃花林,桃树生长在溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树。花草遍地,鲜嫩而美丽,落花纷纷。他非常诧异,继续往前走,想走到这林子的尽头。林尽水源,便得山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....但因“不为五斗米折腰”,而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”或“五柳先生”。本而叹惋。为什么此中人语云“不足为外人道也”也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。因为他们害怕世人知道桃花源这个地方,扰乱破坏他们和平安宁的生活。桃花源记陶渊明陶渊明,名潜,字元亮,东晋伟大诗人。陶渊这个地方桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱,带领妻子儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方。渔人为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋”为桃源外的世界如此动乱,黑暗而叹惋,为桃源外的人没有过上安定和平的生活怡然自乐......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....乃不知有汉,无论魏晋是表条件关系的关联词交通古义今义妻子,绝境,专指男子的配偶。古义今义与世隔绝的地方古义今义无论古义今义指妻子和儿女交错相通不用说更不用说古今今异义芳草鲜美味道鲜美。缘溪行缘故缘分。说如此这样。缘鲜美如此古义今义古义今义古义今义沿,沿着。鲜艳美丽。像这样。古今异义阡陌交通往来通达,或各种运输的总称。率妻子邑人来此绝境安适愉快的样子。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱......”

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