1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....“结构物质”联想到蛋白质，“遗传物质”联想到核酸，“能源物质”联想到糖类。推断四大类有机物的简单方法技法提炼下图能正确表示化合物分类关系的是题组五巧判图示信息题解析并不是所有的激素和酶的化学本质都是蛋白质，如性激素甲状腺激素，有些具有生物催化作用，错误脂质包括脂肪磷脂和固醇，固醇类物质包括胆固醇性激素和维生素等，正确葡萄糖是单糖，蔗糖是二糖，蔗糖不是还原糖，错误是由磷酸碱基和脱氧核糖组成的，而是由磷酸碱基和核糖组成的，错误。答案如图表示细胞中种常见的水解反应，下列化合物能发生此种反应的有多肽淀粉纤维素脂肪解析题干图示生物大分子的水解过程，且此大分子由种单体组成。多肽可以由种氨基酸组成，淀粉和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖，因此，多肽淀粉和纤维素都能发生如图所示的水解反应脂肪由甘油和脂肪酸组成，不符合题意。答案生命科学常用图示表示微观物质的结构，图分别表示植物细胞中常见的三种有机物，则图可分别表示多肽淀粉纤维素蛋白质糖原蛋白质核酸糖原解析从图示看出......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其结构水解脱去两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸，是的基本组成单位，但不是乙的水解产物之，所以选项。中甲含脱氧核糖，乙丙含核糖。甲中含种脱氧核苷酸，乙中含种核糖核苷酸。答案甲乙两图分别代表细胞中生理过程，丙丁两图分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是若甲图代表的过程与形成有关，则代表的物质是通过乙图过程合成的乙图和丙图中的含义不同，乙图和丁图中的含义也不同丙图中的虚线，不会出现在乙图的中如果用标记种氨基酸，会出现在乙图和丁图中所对应的结构中解析根据题意和图示分析可知甲图表示脱水缩合过程，乙图表示翻译过程，丙图表示分子结构中的对脱氧核苷酸，丁图表示多肽链的部分。由于是肽键，若甲图代表的过程与形成有关，则是酶，属于蛋白质，因而代表的物质是通过乙图过程合成的，项正确乙图中的分别是核糖体和，而丙图中的分别是磷酸脱氧核糖和碱基乙图和丁图中的含义也不同，分别是多肽和基，项正确丙图中的虚线表示碱基对形成的氢键，在乙图的中也会出现，项错误由于可存在于氨基酸的基中......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....起保护润滑识别黏着作用。载体蛋白镶嵌或贯穿于生物膜的磷脂双分子层中，参与物质的。受体蛋白位于细胞膜的外表面，本质上是种糖蛋白，完成细胞间。细胞膜跨膜运输信息传递关注种蛋白质的分布和功能激素抗体形成于细胞，分布于体液，有利于传递信息清除抗原。通道蛋白贯穿于生物膜的磷脂双分子层中，参与物质的被动运输。肽链是由中心碳原子和交替连接构成的，肽键是“脱水缩合”形成的，因此氨基酸数等于肽链中的中心碳原子数，脱去的水分子数等于肽键数。在和交替连接构成的骨架外周，端是，另端是边是基，另边是，因此多余的氨基羧基等基团全在上。基把握蛋白质相关计算中的个核心点多糖的单体都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖组成的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....正确维生素和性激素属于固醇类物质，错误脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能多，错误蛋白质在核糖体内质网和高尔基体上合成，错误。答案生物体内些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中代表元素，是组成甲乙丙三种生物大分子的单体，这三种单体的结构可用或表示。据图分析正确的是题组四巧判细胞内的化合物人体细胞中单体的结构可用表示，人体中的种类有种大肠杆菌细胞内单体的结构可用表示，的种类约有种是生物体内遗传信息的携带者，丙是生命活动的主要承担者甲乙的多样性由中的充分体现，丙的多样性由中的充分体现解析根据图示可判断，甲代表，乙代表，丙代表蛋白质，分别代表脱氧核苷酸核糖核苷酸氨基酸，为核苷酸，为氨基酸，为磷酸，为五碳糖，为碱基。人体中的种类有种，脱氧核苷酸和核糖核苷酸各种。生物体内遗传信息的携带者是核酸而不是核苷酸。的多样性由的数量排列顺序以及中的种类充分体现......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....会出现在乙图和丁图中所对应的结构中，项正确。答案脱水缩合排列方式氨基酸脱水缩合的方式只有种，但脱水缩合时，氨基酸排列方式有多种。关注与“氢键”有关的两个误区误认为中没有氢键，其实也有氢键，如的“三叶草”结构中的局部也有氢键。易错警示误认为单链中连接磷酸基团和脱氧核糖的是氢键，其实是共价键。核苷核苷酸核酸核苷含氮碱基五碳糖。核苷酸核苷磷酸。核酸核苷酸核苷酸„„核苷酸。蛋白质由个氨基酸组成，其中有个，在肽链形成空间结构如图时，生成个二硫键，若各氨基酸平均相对分子质量为，则该蛋白质的相对分子质量约为题组二蛋白质的相关计算解析蛋白质的相对分子质量氨基酸数各氨基酸平均相对分子质量脱去水的分子质量脱去的分子质量。答案上海，条由个氨基酸形成的环状多肽，其中有个谷氨酸基为，则该多肽有个肽键可能没有游离氨基至少有个游离羧基至多有种氨基酸解析条由个氨基酸形成的环状多肽，应有个肽键。因为谷氨酸的基上没有游离氨基，其他的基的情况未知，故该多肽可能没有游离氨基......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并非所有的糖都是还原糖，如淀粉纤维素蔗糖都是非还原糖，不能用斐林试剂检测。辨清糖类和脂质的个易错点脂肪是主要的储能物质，但不构成膜结构，磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。等质量的脂肪和糖相比，脂肪中比例高，故脂肪氧化分解释放的能量多，需要多，产生多。蛋白质核酸的相关判断组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合江苏，细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同种蛋白质天津，蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变福建，题组蛋白质与核酸结构功能的理解题组突破种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致多肽分解为若干短肽上海，噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成全国Ⅰ，分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基定是通过氢键连接的海南，分子大小相同碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息定相同海南，只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质海南，福建，人体内含有多种多样的蛋白质......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....其单体氨基酸有种图可能为或，其单体是种核糖核苷酸或种脱氧核糖核苷酸图可能是淀粉纤维素或糖原，其单体都是葡萄糖。答案水与无机盐的相关判断细胞内结合水自由水的比值，种子萌发时比休眠时高山东，贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态江苏，失去结合水的小麦种子，用水充分浸泡后仍能萌发题组六水与无机盐存在形式功能的理解适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐江苏，生长在含盐量高干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中储存大量的而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内参与调节渗透压上海，改编下列关于植物体内水分的叙述......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....所以该多肽至少含有个游离羧基。组成蛋白质的氨基酸般为种。答案如图所示，分子的胰岛素原切去肽图中箭头表示切点可转变成分子的胰岛素图中数字表示氨基酸序号。下列分析正确的是胰岛素分子具有个肽键，合成它的过程中共脱去分子水胰岛素分子含有个游离的氨基和个游离的羧基沸水浴时肽键断裂导致胰岛素的生物活性丧失理论上可通过测定肽的含量间接反映胰岛细胞的分泌功能解析从图中可以看出，保留的肽链中含有个氨基酸，所以肽键的数目个，错胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基，也可能含有更多的氨基和羧基存在于基上，错沸水浴时破坏的是胰岛素的空间结构而不是肽键，错因为合成个胰岛素分子就要切去段肽，所以可以通过测定肽的含量间接反映胰岛细胞的分泌功能。答案肽键数链状肽肽键数脱去的水分子数氨基酸数肽链数。环状肽肽键数氨基酸数脱去的水分子数。游离氨基或羧基数目至少含有的游离氨基或羧基数肽链数。列关于脂质的叙述......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....答案甲图中表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是若甲图中的大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪若甲图中能吸收传递和转换光能，则可用无水乙醇提取乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加个乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有种解析甲图中可表示蛋白质，可表示糖类或脂肪，可表示磷脂等，可表示叶绿素。“大量存在于皮下和内脏器官周围等部位”暗示该物质为脂肪为叶绿素，可用无水乙醇提取乙图中单体若是氨基酸，则该四肽彻底水解时，肽键断裂，需要消耗分子水，则水解产物中氧原子数增加个乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有磷酸脱氧核糖和种碱基，共种产物。答案根据元素判断只含有元素的可能是糖类脂肪和固醇，然后根据糖类脂肪和固醇的特点进步确定物质。含有四种元素的最可能为蛋白质，若含有元素，则定为蛋白质。含有元素的为核酸或磷脂......”。