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ppt 2016春沪教版思品八下第5课第1框 交往,人生的必修课 ppt课件3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016春沪教版思品八下第5课第1框 交往,人生的必修课 ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我们必须学会自如地与人打交道,既善于接纳别人,也学会受人欢迎。交往是我们融入社会的桥梁通过交往,我们获得快乐通过交往,我们获得帮助通过交往......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我们获得了什么交往是我们融入社会的桥梁通过交往,我们获得快乐通过交往,我们获得帮助通过交往,我们获取知识和信息通过交往,我们会寻找到志趣相投的朋友,分享幸福,分担忧愁通过交往,我们帮助他人,也接受他人的帮助通过交往......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....已有个国家报告了感染病例。疫情最严重的巴西,感染者多达万人,新生儿小头症疑似病例激增至例。寨卡病毒被怀疑是新生儿小头症的罪魁祸首马克思也说“交往是人类必然的伴侣。人生活在社会之中,是离不开交往的。”什么是交往呢交往,简单地说,就是指人们之间相互联系,彼此往来......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....分担忧愁通过交往,我们帮助他人,也接受他人的帮助通过交往,我们能够拓宽视野和生活空间,知道很多不曾听到的东西,了解迥然不同的生活。请客该来的怎么不来不该走的,怎么反倒走了呢我并非叫他们走啊!说话要讲究技巧,否则,说者无意,听者有心!交往是门学问社会观察思考如果网友盛情约小亮见面......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....知道很多不曾听到的东西,了解迥然不同的生活。请客该来的怎么不来不该走的,怎么反倒走了呢我并非叫他们走啊!说话要讲究技巧,否则,说者无意,听者有心!交往是门学问社会观察思考如果网友盛情约小亮见面......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我们获得了什么交往是我们融入社会的桥梁通过交往,我们获得快乐通过交往,我们获得帮助通过交往,我们获取知识和信息通过交往,我们会寻找到志趣相投的朋友,分享幸福,分担忧愁通过交往,我们帮助他人,也接受他人的帮助通过交往......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....至此,我国大陆已经确诊五例输入性寨卡病毒感染病例。寨卡病毒疫情通过蚊虫叮咬传播。被感染后的常见征状包括发烧疹子关节疼痛肌肉疼痛头痛和结膜炎红眼。由于担心当前在蚊虫传播的寨卡病毒可能导致新生婴儿畸形并留下后遗症•自去年月以来......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....由于寒冷而拥在起。可因为单地说,就是指人们之间相互联系,彼此往来。•自己的交往对象有哪些•有哪些交往方式交往是我们融入社会的桥梁谈谈通过与人交往,我们获得了什么交往是我们融入社会的桥梁通过交往,我们获得快乐通过交往,我们获得帮助通过交往,我们获取知识和信息通过交往,我们会寻找到志趣相投的朋友......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....由于寒冷而拥在起。可因为各自身上都长着刺,于是它们离开了段距离,但又冷得受不了,于是凑到起。几经折腾,两只刺猬终于找到个合适的距离既能互相获得对方的温暖而又不致于被扎......”

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