1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....做到全聚焦核心。要求相关部门要结合上级相关工作要求，做好计划，制定方案明确责任排定时间，及时全面深入开展工作二是意识先行，学深学透。工作如果缺少设计思想认识不到位执行力度不到位，效果就会打折扣。两学做，基础在学，分院机关全体党员干部要育实践活动和三严三实专题教育，奠定了良好的工作基础，探索了有效的经验做法。年是十三五的开局之年，是中科院实现四个率先的关键时期，也是研究所深化改革创新发展的重要时期。分院要以开展两学做学习教育为契机，围绕中心......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....把学习教育成果积极主动转化为推动实际工作的动力，做到理论与实践相结合相补充相促进，把做合格识，认真贯彻执行上级相关部署，积极扎实有序推进，不断探索创新，抓实抓细抓久，确保学习教育取得实效，切实为率先行动计划相关工作的落实和研究所三五规划的深入实施提供有利的思想保证和精神动能。对于开展学习教育，我提出四点要求是遵循方案，分院全体党员要积极投身两学做学习教育，深刻领会重大意义和目标要求，切实把思想和行动统到中央要求上来，努力做到学以致用用以促学学用相长......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....深化党内教育的又次重要实践，也是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作，我们首先要把这项重要的政治工作导有督查，看看各级党组织有没有将相关要求落实到位有检验，看看党员干部的学习是否取得实效。系列讲话和党章党规共同构成了目前党员干部学习内容的双翼，只有准则规范的约束，没有科学理论的指引，党员干部同样也难以展翅高飞有所作为。习近平总书记系列重想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远，要革除此弊......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....核心是要落实习近平总书记在全国组织工作会议上的重要讲话精神，努力打造讲政治重公道业务精作风好的模范部门。当前，有些党员干部对于学习党章党规和习总书记系列讲话，在思党员干部之所以不敢担当不愿担当，与怕的心理有关。或是怕影响团结，不敢指出别人工作中的缺点，该说的不说该做的不做，在装糊涂中让工作延误搁浅。虽然学了党章党规，系列讲话，但是不作为不落实，这就是些政策落实不到位，学没有用到实形式主义。党员要做到喜欢学习，爱上学习，自觉学习，使之成为种优良作风。学习要以问题为导向......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....分院通过扎实开展党的群众路线教案例，受警醒学榜样。通过反面典型警示，有助于党员干部防微杜渐拒腐防变。党员干部要自觉参加现场警示教育，吸教训受警醒明底线知敬畏，加强主观世界改造，主动在思想上划出红线在行动上明确底线。两学做交流发言稿深入开展两学做学习教育，政治任务抓紧抓好。抓好思想教育是根本，只有切实加强思想教育，促进党员干部凝神聚魂，劲往处使，工作方可顺利推进。活到老学到老，知识都是紧跟时代的步伐更新，要常态化开展学习，融入生活。要加强思想政治建设，深化党内经常性教育，开展富脑行动......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。俗话说没有规矩，不成方圆。党章党规就是党处的表现。学做必须统，正如党章中所言，纪律是维护党的团结统完成党的任务的保证。这本身就意味着，学习党章党规，学习系列讲话是为了更好地完成任务，应用于实践。我们要在日常工作生活中建立完善学习教育长效机制，认真学习党章党规，学习系列讲话标准系列讲话学习了，但是落实不到位。党章党规是共产党员切言行的准则。党员干部必须按党章规定来说事来办事。自觉担负起执行和维护政治纪律的责任......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是新形势下保持党的思想纯洁组织纯洁作风纯洁的有效途径，有利于提高党的领导水平和执政水平提高拒腐防变和抵御风险能力。的知识武装自己的头脑，重要的是深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，做到内化于心外化于行，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度致，切实把思想统到讲话精神上来。学习典学习教育......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....其学习必须和党章党规的学习同规划同督查同检验，这样才能推动党员干部在学习上不走过场，在行动上积极作为，做新时期名副其实的合格党员。中央决定，今年在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员干部的行为准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范知半解甚或无所知，那么说出什么雷人的话做出什么雷人的事也就在所难免了。强化党章党规学习，除了要求党员干部在平时加强个人自我学习外，还要有规划，定期组织党员干部进行集中学习或辅有针对性地解决问题......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....学以致用，我们要把学到的应用于实践中。不能是党章党规学习了，但是不能以此作为规范自己言行举止的发了关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案。两学做活动解决的问题是针对履行党员义务不到位产生的。那么，我们作为名共产党员，在学习两学做中应该做到学做统，切实按照做到，学用结合。勤学，深学。作两学做交流发言稿党员作为学习教育的着眼点和落脚点。四是持续推进，抓久抓常。要树立抓在日常严在经常的意识，深刻理解其与党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育脉相承的逻辑关系......”。