1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....外来词研究参考文献萨丕尔语言论言语研究导论商务印书馆，黄伯荣，廖序东现代汉语上册北京高等教育出版社吴宝安略论新时期汉语外来词语文研究，肖余闲话吧语文建设，宋金兰说酷语文建设，刘涌泉谈谈字母词语言建设，邵敬敏香港方言外来词比较研究语言文学应用，卢微汉语外来语素的定义与识别怀化学院学报，黄伯荣，廖序东现代汉语上册兰州甘肃人民出版社，兰宾汉，邢向东现代汉语上册北京中华书局，徐青现代汉语上海华东师范大学出版社，周沫简述外来途说以讹传讹合理想象似是而非的虚假结论,才不会把谬误说成真理。忌结构混乱,言之无序毕业论文的结构,是作者根据自己的写作意图和要求,对大量材料进行创造性思维加工后形成的思想脉络或论文的框架。结构要解决的问题就是文章的脉络层次和发展顺序问题,结构预先设计得好,就可使文章言之有序。如果没有结构或结构混乱,那么再精辟深刻的思想,再丰富典型的材料......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....用文学性语言描写叙述,而点也没有对事例加以分析,没有生发开去论证观点形成自己的认识。这样的文章,与其说是论文,倒不如说是故事会。因此,把握论文的文体特征,弄清论点论据论证三个要素之间的关系,是写好毕业论文的基本要求。忌语言标点出错,格式不整语言不行。格式。字体。标点。标点符号是无声的语言,发挥着与文字同样的功能。运用得正确,可以十分准确地表情达意。反之,如果不注意正确使用标点符号,将会损害语意的表达。忽视标点符号的恰当使用,是毕业论文中存在的较为普遍的现象。种通病就是顿点到底,论文写完了,还是个顿号另种情况是标点符号使用不当,当用而不用,当用顿号却用逗号。这些现象在论文初稿阶段尤为突出。关于文面的规范标准格式问题,目前各高校未提出统要求。有的学校要求学生可电脑打印,也有的学校要求用手工誊写......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只是论点加例子,堆砌些材料,没有分析推理就下结论,文章再长,也达不到说服人的目的,起不到证明观点的作用。这其中最关键的原因是缺乏分析说理这个中间环节。学术论文要有理论性,就要会分析,会论理,就要紧扣中心论点,精心选择材料,再从各个不同的角度展开论述,道理说得越充分越透彻,论文质量就越高。忌空谈理论,言之无物歌德曾经说过,理论是灰色的,生活之树常青。这里的生活,即是社会实践。理论如果离开了实践,就成了无源之水,无本之木。理论文章就要联系实际,这是理论形成的根据,也是理论发展的需要。因此毕业论文必须回答实践中提出的问题,外来词研究充分体现论文的社会价值。作为高等院校毕业生来说,应通过撰写毕业论文,实现由知识向能力的转化。如果不去认真进行调查研究,不深入实践中去考察,写出来的论文就会只有空话套话,就会空乏无物枯燥无味。毛泽东同志曾在反对党八股文中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....如饼干克力架出租车的士商店士多公共汽车巴士等，每组中前者为本民族词语，后者为音译词。前种情况是音译外来词稳定过程中必然会出现的情形，是暂时的，随着时间的推移，音译词终将为汉语后造词所取代。至于后种情形，则需要加以规范，有些有存在价值的，又有较为广泛的群众基础的，则可以暂时保留，如的士巴士等有些没有存在价值的，又没有群众基础的，则应予以取缔，如克力架士多。第三，书写形式的规范。外来词，尤其是音译词，进入汉语之初，往往有许多种书写形式。如英语词在进入汉语中之后竟然有十几种书写形式巧克力朱古力巧克利巧格力巧古力巧可力查古列查古律朱古律诸古力等等，目前常见的是巧克力朱古力两种形式。其他的如浮屠浮图尼龙呢龙尼隆等也均为两种或多种形式并存。在外来词的运用中我们究竟应选择哪种形式作为标准形式，这就要对外来词的书写形式进行规范。关于这个问题......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....要求统手工誊。于是就出现了有的论文标题位置不当,字迹潦草,文面不整不洁等现象,造成阅读困难。着不断运用，而最终被接受的仍是逻辑。对外来词的吸收过程是两种语言之间的渗透交流，不能笼统的界定为哪种吸收方式最好，而使其成为最终归属与必然趋势。要从语言本身是否能广泛被接受，能在本民族语言中恰如其分地应用角度来评判，汉语的强烈汉化意识也是自然形成的，是符合自身语言特点和应用习惯的。因为语言是约定俗成的，不能套用个固定的公式，也没有统的逻辑遵循，所以经得起历史考验而保留下来得以沿用的即是合理的。五外来词的规范每个外来词的引进，都是各个表述者在使用个特定外来词时的个体自发行为，我们没有专门的机构对它进行统的管理，没有多少官方或学术理性。因而，其广泛吸收与利用，有利于汉语词汇和汉民族语言的丰富和发展......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这种瘪三式的文章是任何写作技巧也无法使它健全存活的。忌外行逞能,不伦不类前面说过,选题要适中,量力而行。这就包含着个选择自己所熟悉所内行与所学专业相关的问题。我们所处的时代知识更新换代特别快,任何人都不可能全知天下事。每个学生都有自己的专业爱好和特长,在自己熟悉的领域或所学的专业内讨论问题,说的就是内行话,研讨专业外的问题,就可能出现外行现象,自然写不出高水平的论文来。而近年来有的学员的论文偏离了专业和所学的主要课程。例如学行政管理专业的写国际金融市场内容的不少学政法专业的又研究小城镇建设在农村经济建设中的地位和作用,如此等等。正因为离开了自己的专业学习基地,理论根基不深,情况不熟,结果写出来的论文,不合客观事理和逻辑,有的甚至误入歧途,得出荒谬的结论。因此,有的学员在答辩时支支吾吾,前言不答后语。忌观点偏激,提法不妥论文的论点......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....笔者近年来从阅读学员的初稿时发现,即使同个班的学员,论题大致相同,写进论文的材料也相差无几,但结果完全两样有的观点鲜明,中心突出,条理十分清晰而有的看不到中心,内容前后衔接不上,显得杂乱无章。原因之就是作者安排结构的本领有高下。有经验的作者写作时不贸然动笔,不临文觅意想点写点,而是先把结构考虑成熟才动手,然后气呵成。这就像我们建房之前,必须先搞好整体设计画出蓝图再按图施工样,如果预先没有精密的设计图纸,具体施工就无从下手,自然就盖不出结构合理的房子来。忌观点加例子,论不起来论文的论证,就是用论据去证明论点的过程。论,就是讲道理,述,就是摆事实。只提出论点,摆出堆论据,不等于讲出了令人信服的道理。只有找出论点和论据的关系,并根据定的逻辑联系组织出恰当的语言,才算是论起来了。论证实际上就是对事例进行分析说理。有的毕业论文,虽然篇幅较长......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....所以，我们必须对外来词进行以下几个方面的规范外来词研究第，读音的规范。主要有两个问题个问题是音译词该怎么念。现在有的年轻人将音译词念得跟外语原词很接近，明明是吉他，偏偏念作给他，明明是迪斯科，偏偏念作滴斯靠等等个问题是些字母词该怎么念。如是念作地窝爱斯还是念作刀斯，是念作哀批衣西还是念作哀佩克等等。对于前者，大家的意见比较致，般都主张按吉他迪斯科等汉字读音念对于后者，还有争议，我的意见是尽量考虑使用的普遍性原则，照顾到大部分人的使用习惯，从目前的情况来看，大家般都念刀斯哀佩克。第二，构词方式的规范。上世纪初开始汉语词汇中就涌现了许多音译外来词，后来纷纷被借形词或汉语新造词取代了。但是，也有些音译词生命力比较顽强，并没有立即消失，还在些地方使用着，如摩登时髦麦克风话筒等，每组中前者为音译词，后者为汉语后造词。还有种情况汉语中原本已有个本民族词了......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....只有将三者结合起来起发挥作用，才能达到对外来词书写形式的规范效果。对于外来词的规范问题我们除了要考虑以上三方面外，还应考虑第，音译词应该尽量选用符合原词音的字，用字时应考虑到汉字的表意性，选择适合语词色彩的汉字。第二，音译词要短，尽量不超过个音节人名地名等专有名词除外。第三，吸收外来词，尽量采用意译形式。总之，对外来词我们要去其糟粕，取其精华。结语通过以上探讨可知外来词的引进丰富和发展了汉语语言，填补了汉语表达空白，扩大了汉语基本词词根，丰富了汉语常用词汇，充实了汉语词汇宝库，促进了汉语表达系统的更新，使之开始走向开化从承载本土文化转为承载世界文化从近的交流走向远的传播，从而不断丰富了自身的容量和表现力，增强了主动接纳西方先进科学吞吐东西方文化的能力。随着社会的发展与交流，外来词也会越来越丰富，对汉语的影响也会越来越大，因此......”。