气门摇臂轴支座的机械加工工艺及夹具设计㊣精品文档值得下载

《气门摇臂轴支座的机械加工工艺及夹具设计》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....长滩二次变电所设计防雷保护由说明书可知，变电站需保护的面积长为，宽为。防雷保护方案避雷针布置在长边的沿长线上，有,由说明书知，因为避雷针的高度比较高，必须高于被保护物，般为，此次设计避雷针高选择。即。又因为，所以由说明书可知。计算并校验避雷针和避雷针间水平面上保护范围的侧最小宽度由，查高电压技术图得被保护物没有完全在避雷针的保护外围内，此方案不合格。选择第二种方案。避雷器高度避雷针布置在的沿长线上，有,由说明书知因为避雷针的高度比较高，必须高于被保护物，般为，此次设计避雷针高选择。即。又因为，所以由说明书可知。保护范围校验沈阳工程学院毕业设计论文的计算计算并校验避雷针和避雷针间水平面上保护范围的侧最小宽度由，查高电压技术图得，合格所以计算并校验避雷针和避雷针间水平面上保护范围的侧最小宽度由，查高电压技术图得......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....即计算基本工时式中,查机械加工工艺手册表，所以，锪锥孔选择刀具和机床查阅切削加工简明实用手册表,由选择锪钻,机床选择车床。选择切削用量切削深度由于是钻孔,可以在次走刀内切完,故取。进给量查切削加工简明实用手册表，得,故取。确定锪钻磨钝标准及刀具磨钝寿命根据机械加工工艺手册表，铣刀刀齿后刀面最大磨损量为，故刀具磨钝寿命切削速度和每分钟进给量根据切削加工简明实用手册表，选,，各修正系数根据机械加工工艺手册表表故按机床选取,则切削速度和进给量为检验机床功率根据机械加工工艺手册表得,根据铣床说明书，机床主轴允许功率,故,因此，所选择的切削用量是可以采用的，即计算基本工时式中,查切削加工简明实用手册表，所以，工序加工钻的孔选择刀具和机床查阅切削加工简明实用手册表,由选择高速钢钻头钻孔,机床选择车床。选择切削用量切削深度由于是钻孔,可以在次走刀内切完,故取。进给量查切削加工简明实用手册表，得,故取。确定钻头磨钝标准及刀具磨钝寿命根据切削加工简明实用手册表，铣刀刀齿后刀面最大磨损量为，出钻头直径，故刀具磨钝寿命切削速度和每分钟进给量根据切削加工简明实用手册表，选......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....通过对短路计算和这些设备的选择，使我对二次降压变电所有了更加深入的了解，也使我对电力系统有了更清晰的认识，虽然在选择的过程中出现了些无法避免的和困难，但在我反复的查阅相关设计资料以及老师们的细心辅导和帮助下，这些困难很快迎刃而解了。随着设计的逐步深入，之后的设计工作相对顺接收数据。表置字数据存贮器地址河南理工大学毕业设计论文说明书显示数据存贮器地址置字数据存贮器地址设定的地址，当地址设定后则下个数据将会显示在刚才设定的地址上，屏幕上两行的的起始地址分别从及，即计算基本工时式中,查机械加工工艺手册表，所以，锪锥孔选择刀具和机床查阅切削加工简明实用手册表,由选择锪钻,机床选择车床。选择切削用量切削深度由于是钻孔,可以在次走刀内切完,故取。进给量查切削加工简明实用手册表，得,故取。确定锪钻磨钝标准及刀具磨钝寿命根据机械加工工艺手册表，铣刀刀齿后刀面最大磨损量为，故刀具磨钝寿命切削速度和每分钟进给量根据切削加工简明实用手册表，选,，各修正系数根据机械加工工艺手册表表故按机床选取......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....则切削速度和进给量为检验机床功率根据机械加工工艺手册表查得,根据铣床说明书，机床主轴允许功率,故,因此，所选择的切削用量是可以采用的，即计算基本工时式中,查机械加工工艺手册表，所以，丝锥攻丝选择刀具和机床查阅机械加工工艺手册表,由选择钒钢机动丝锥,机床选择车床。选择切削用量切削深度由于加工余量不大,可以在次走刀内切完,故取。进给量查机械加工工艺手册表得。确定机动丝锥的耐用度根据机械加工工艺手册表，耐用度切削速度定位元件为定位销和菱形销,考虑薄壁圆柱孔支承形状,将支承和夹具体铸成整体,即把支承铸成薄壁凸台。工件定位如图所示。圆柱销和菱形销的设计计算两定位销中心距式中，工件两基准孔中心距两定位销中心距公差式中，公差工件两基准孔的中心距圆柱销最大直径,公差取,所以，圆柱销直径为补偿值εε式中，最入学号查看按学年查询学生成绩流程根据学生的学年，查询对应学生的成绩图按学年查询成绩子模块的窗体设计按学年查询流程本功能授权管理员和教师用户......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....各修正系数根据机械加工工艺手册表表故按机床选取,则切削速度和进给量为检验机床功率根据机械加工工艺手册表得,根据铣床说明书，机床主轴允许功率,故,因此，所选择的切削用量是可以采用的，即计算基本工时式中,查机械加工工艺手册表，所以，粗绞孔到选择刀具和机床查阅机械加工工艺手册表,由选择高速钢铰刀,机床选择车床。选择切削用量切削深度由于加工余量不大,可以在次走刀内切完,故取。进给量查机械加工工艺手册表得,故取。确定铰刀磨钝标准及刀具磨钝寿命根据机械加工工艺手册表，铣刀刀齿后刀面最大磨损量为，出钻头直径，故刀具磨钝寿命切削速度和每分钟进给量根据机械加工工艺手册表，选,，各修正系数根据机械加工工艺手册表表故按机床选取,则切削速度和进给量为检验机床功率根据机械加工工艺点击添加成绩按钮处理跳转，跳转前会将学院和专业信息查询出来待用。输入各项毕业生信息值正确正确输入学年查看点击提交按钮，跳转到。如果添加失败，则弹出对话框，返回如果添加成功，保存此学生信息，跳转到页面跳转到即时刷新该学生信息......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....根据铣床说明书，机床主轴允许功率,故,因此，所选择的切削用量是可以采用的，即计算基本工时式中,查切削加工简明实用手册表，所以，工序加工钻的孔选择刀具和机床查阅切削加工简明实用手册表,由选择高速钢钻头钻孔,机床选择车床。选择切削用量切削深度由于是钻孔,可以在次走刀内切完,故取。进给量查切削加工简明实用手册表，得,故取。确定钻头磨钝标准及刀具磨钝寿命根据切削加工简明实用手册表，铣刀刀齿后刀面最大磨损量为，出钻头直径，故刀具磨钝寿命切削速度和每分钟进给量根据切削加工简明实用手册表，选,,各修正系数根据机械加工工艺手册表表故按机床选取,则切削速度和进给量为检验机床功率根据机械加工工艺手册表得,根据铣床说明书，机床主轴允许功率,故,因此，所选择的切削用量是可以采用的，即计算基本工时式中,查机械加工工艺手册表，所以，粗绞孔到选择刀具和机床查阅机械加工工艺手册表,由选择高速钢铰刀,机床选择车床。选择切削用量切削深度由于加工余量不大,可以在次走刀内切完,故取。进给量查机械加工工艺手册表得,故取。确定铰刀磨钝标准及刀具磨钝寿命根据机械加工工艺手册表......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....查高电压技术图得，合格所以计算并校验两针间距离范围上部边缘最低点高度有，合格有，合格。有，合格。单支避雷针保护半径的计算因为，，有所以由说明书可知单支避雷针保护半径为长滩二次变电所设计总结随着近个学期的努力，大学三年的最后次系统性学习毕业设计也即将接近尾声了。这次毕业设计是学习计划的个的重要组成部分，可以说是我们毕业之前在校期间的最后次综合学习和系统总结专业知识的机会，是深化和提高所学以致用的重要时期，更是对工程实践能力的全面考察，在这段日子里，我参考各种电气类书籍，进行打字排版制图，虽然很辛苦，但我觉得很充实，在指导老师们的耐心讲解和无微不至的帮助下，使我对设计任务有了更加深刻的理解，从而掌握了正确的参考方向和学习方法，可谓收获良多。这次毕业设计我的设计题目是二次降压变电所的电气工程设计部分，在对所设计变电所的基本自然情况进行了解之后，我开始着手查阅各种资料并进行设计计算，在分别选择了主变压器和主接线形式......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....当管理员用户和教师用户在毕业生信息管理模块内时，在表格中点击删除链接即可删除毕业生信息。或者点击复选框，选取要删除的毕业生，然后点击删除所选学生进行批量删除。输入点击删除链接，或者删除所选学生处理跳转或者讲参数传入其中如果删除失败，则弹出对话框，返回如果删除成功，跳转到页面跳转到即时刷新剩余学生信息。输出图学生成绩删除流程学院管理学院查询流程管理员拥有对学院信息添加删除权限图学院管理手册表查得,根据铣床说明书，机床主轴允许功率,故,因此，所选择的切削用量是可以采用的，即计算基本工时式中,查机械加工工艺手册表，所以，精绞孔到选择刀具和机床查阅机械加工工艺手册表,由选择高速钢铰刀,机床选择车床。选择切削用量切削深度由于加工余量不大,可以在次走刀内切完,故取。进给量查机械加工工艺手册表得,故取。确定铰刀磨钝标准及刀具磨钝寿命根据机械加工工艺手册表，铣刀刀齿后刀面最大磨损量为，出钻头直径，故刀具磨钝寿命切削速度和每分钟进给量根据机械加工工艺手册表，选,......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在表顶端输入毕业生学期学年后点击查询按钮来进行学生信息查询，然后点击查看链接得到此学生的基本信息。输入输入学号，点击查询按钮。点击查看链接，触发链接事件。处理跳转启动将参数传递到通过方法查询出此学号对应的学生如果查询结果为空，则弹出对话框，返回如果查询结果不为空，保存此学生信息，跳转到页面查询出此学生，点击查看按钮得到此学生具体基本信息。输出第页共页图按学年查询成绩流程图学生成绩添加流程教师或者管理员拥有对成绩的添加权限图学生成绩添加子模块的窗体设计学生成绩添加流程本功能授权管理员和教师用户。当管理员用户和教师用户在毕业生信息管理模块内时，在表顶端点击添加成绩按钮来添加毕业生。输入，得,故取。确定钻头磨钝标准及刀具磨钝寿命根据切削加工简明实用手册表，铣刀刀齿后刀面最大磨损量为，出钻头直径，故刀具磨钝寿命切削速度和每分钟进给量根据切削加工简明实用手册表，选,,各修正系数根据机械加工工艺手册表表故按机床选取,则切削速度和进给量为检验机床功率根据机械加工工艺手册表得,根据铣床说明书，机床主轴允许功率,故,因此......”。