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doc “金手指”点钞策划书【打印版】 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:16 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 20:03

《“金手指”点钞策划书【打印版】》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则对分数相同的同学再加分常由老师作为评判。活动简介主题天生我财必有用,千金点去还复来。时间年月日地点教学楼对象,财务管理会计电算化专业学生联系单位华南师范大学南海校区华南师范大过海报网络公告的方式宣传。工作分配人员安排工作人员时间工作事项联系方式各班组织委员活动前个月开会了解活动,组织班里的同学参加各班文体委员活动前周确定报名人数和做工作人员人数待定人活动前两天华南师范大学南海学院所有附活动负责人联系方式华南师范大学南海校区年月日活动策划者会计电算化班邝健怡。若在点钞过程中有违规者,淘汰出局。按分数高低依次选出获胜这......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....活动规则参赛人员可任选点钞方法进行比赛,并在规定时间内完成。每参赛人员自带只笔,下发答卷纸及点钞券后,要求在答卷纸上写好本人编号姓名班级。初赛时间为秒,复比赛,并在规定时间内完成。比赛的结束口号到,参赛选手应立即停止,将实际张数写在答卷纸上工作人员做好相关记录并核对数目,每个参赛选手设置对工作人员,工作人员要求穿校服。比赛选手在比赛期间内,南海校区年月日活动策划者会计电算化班邝健怡。每参赛人员自带只笔,下发答卷纸及点钞券后,要求在答卷纸上写好本人编号姓名班级。初赛时间为秒,复赛时间为秒,决赛时间不限制......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....决赛时间不限制。金手指点钞策划书打印版。具体活动方案活动前准备工作活动筹划工作开会通知各班,组织同学参加。申请场地。制作。申请点钞券。购买奖品,奖状......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在秒内点同额钞票规则。分钟比赛开始。小时分钟老师总结,清点结果。分钟比赛结束,嘉宾颁奖。分钟活动结束,各工作人员安排离常分钟清理活动现常分钟本次活动前两天,各工作人员进行次彩排本活动最终解释权归钟比赛结束,嘉宾颁奖。分钟活动结束,各工作人员安排离常分钟清理活动现常分钟本次活动前两天......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....划分好各参赛人员嘉宾观众的座位。小时安排各参赛者等就位。分钟主持人开幕词,介绍来临嘉宾。分钟主持人介绍比赛规则。分钟比赛开始。小时分钟老师总结,清点结果......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....金手指点钞策划书打印版。按照进入决赛的人数,以抽签的方式分组分为组,每组人。部限定时间的方式,点完信封内所有的钞票为止,以准确率和打印版。按照进入决赛的人数,以抽签的方式分组分为组,每组人。部限定时间的方式,点完信封内所有的钞票为止,以准确率和速度为准则,评出组金手指团队小组。活动规则参赛人员可任选点钞方法进钟比赛结束,嘉宾颁奖。分钟活动结束,各工作人员安排离常分钟清理活动现常分钟本次活动前两天......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....划分好各参赛人员嘉宾观众的座位。小时安排各参赛者等就位。分钟主持人开幕词,介绍来临嘉宾。分钟主持人介绍比钞待定比赛期间纪律维持和后勤待定比赛期间主持人人待定比赛前礼仪和签到人活动器材物品的配置物品来源使用时间用途白纸购买活动期间答卷信封购买活动期间装点钞券点钞券行政楼活动期间点钞比赛笔记本购作事项联系方式各班组织委员活动前个月开会了解活动......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....组织同学参加。申请场地。制作。申请点钞券。购买奖品,奖状。活动宣传工作通过海报网络公告的方式宣传。工作分配人员安排工作人员时间工作南海校区会计电算化专业活动内容活动形式以个人为单位报名,人数不限制。比赛前,根据各班的报名情况,自由分成若干组......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....经管系老师活动开展阶段工作分配人员安排工作人员时间工作事项联系方式待定比赛期间计分和写奖状待定比赛期间监督点金手指点钞策划书打印版,根据所点钞的正确性和数量,选出总人数前进入复赛。若在点钞过程中有违规者,淘汰出局。按分数高低依次选出获胜这,若赛后的零界点出现多个参赛者的分数相同......”

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