1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....拓展为农服务和党员教育工作。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进,推进我校教育教学工作的全面现代化。熟悉远程教育资源各版块内容。加大远程教育资源的课堂应用率为使远程教育资源更好地为教育教学服务,我校要制订远程教育资源利用教师课程表,每位教师按表上课,并不断总结经验,使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。远程教育资源为农村服务我校地处农村,远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助的知识。学校要配合镇政府对农村党员农民进行远程教育培训,使他们能通过远程教育学到致富信息,了解国家的有关政策,让远程教育资源为农村服务。做好计算机教室与远教资源的整合把远教的资源共享到网络教室,每天开放微机教室,使每个教师都到微机教室里面学习到更多更新的知识。工作安排及要求积极配合学校领导各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来,进行数据的保存整理刻录,按要求整理好后投入使用......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....信息量大,资源范围广,可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来,这是个实际的问题,为此,我校准备从以下方面来抓抓好教师培训工作要运用好远程教育资源,首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此,我校在本学期继续大力抓好教师的培训工作,让每位教师在原有计算机全员培训操作技能基础上,提高操作层次,都熟悉远程教育资源各版块内容。加大远程教育资源的课堂应用率为使远程教育资源更好地为教育教学服务,我校要制订远程教育资源利用教师课程表,每位教师按表上课,并不断总结经验,使远程教育资教学成绩有更大的提高,特制定本计划。指导思想按照省市县远程教育项目办的工作要求,以各级教育主管部门有关教育技术远程教育精神为工作指导。以校本培训为基础,以卫星收视教学为主体,做好远程教育卫星收视资源次开发的研究和推广。拓展为农服务和党员教育工作......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....制止切不规范行为。学校远程教育工作计划范例五篇整理版。学校远程教育工作计划范例篇为切实加强我校远程教育工作的有序开展,让远程教育资源真正走进课堂,提高教育教学质量,结合县局相关精神和我校实际,拟定以下工作计划指导思想为了限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势,加强现代信息技术教育和多媒体教学的研究和推广,让我校师生能更加充分享受到更好更优的教育,使我校的教育教学成绩有更大的提高。特制定本计划。工作目标做好教学资源的下载与登记。做好学校现代教育技术和卫星资源接收的常规管理和维护工作,确保设备完好并正常运行。做好多媒体课件技能的培训及教师信息技术培训工作。充分开发远程教育资源,用现代教育手段促进我校教学质量的进步提高。加强信息技术教等资源,为乡镇村的有关培训做好资源准备。学校应为乡镇村的有关培训提供场所,中心校及各村小的管理员技术员要热情做好培训的技术服务......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....应尽快从其他项目学校拷贝未接收到的教学资源,保证教育教学资源的完整性。做好计算机网络教室,多媒体教室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作,严格管理,爱护并充分利用设备,确保设备完好并正常运行。工作期间旦出现故障,及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备,保持学校远程教育工作计划范例五篇整理版。管理各种仪器设备机器的规格性能和使用方法,熟悉各种仪器的保养和维修要求,并动手保养和维修,延长使用寿命。按时去完成远程教育教学工作,上好信息技术课,将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育,制止切不规范行为。月组织骨干教师上节利用远程教育设备及资源进行课堂教学的研讨课,提高教师利用远程教育进行教学的水平。利用现有远程资源,组织师生观摩次主题中队会。组织教师观看卫星接收的教学录像,不断提高自己的教学水平。办公系统操作培训......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....推进我校教育教学工作的全面现代化。本期的工作目标是以现代远程教育技术为主,常规电教手段为辅,充分利用远程教育资源,用现代教育手段促进我校教育教学质量的进步提高。做好卫星接收机的远程教育资源下载和软件装入监管工作。对卫星接收机设臵密码,保证除管理员外任何人不可以开启动用卫星接收机。按照有关远程教育接收下载的要求,及时准确完整下载远程教育资源,并及时将资源发布到网站中,提供给任课教师使用。根据教育教学和党员干部远程教育工作的需要做好研育人氛围,本学期组织教师收看视频节目不少于学时,每周组织学生收看次影视节目,教师网上观摩优质课节以上,上优质课节以上。所有任课教师要有远教工作计划,用有运资源的教案电子文本有反思。学校远程教育工作计划范例五篇整理版。搞好村校共用,发挥远教设备的双重效益。中心校及各村小的技术员要及时接收农村党员培训农技培训计生培训等资源,为乡镇村的有关培训做好资源准备......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....为当地新农村建设发挥应有的作用。规范档案资料实现示范目标收集学校年来关于远程教育工作计划总结,远程教育的管理制度应用制度考核制度等,整理汇编成远程教育管理应用资料。收集年来远程教育课题组的优秀课题研究成果,教师的项学术县级及以上的获奖作品,学生的县级及以上获奖电脑制作作品及相关的获奖通报文件,真理汇编成远程教育应用成果资料。并将上述汇编资料在学校内网发布。根据歙县农远应用管理示范校区创建标准‣和上丰中心学校创建农远应用管理示范学校实施方案‣要求,努力实现农远应用管理示范校。本学年重点是根据新学年人事变动情况适时调整有关组织成员和工作职责是设备管理与教学加强领导,分工明确学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育,学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施,并做到任务分工明确,做些扎扎实实的工作,为师生服务。因地制宜,采取多种模式,逐步推进现代远程教育技术......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....严格执行仪器设备的管理制的能力培养学生探索精神和自学能力。学会应用信息技术分析处理并解决实际问题。积极发挥远程教育资源优势,提高学生学习兴趣扩大学生视野增加学习过程的交互强化学习评价与反馈,促进学生认知水平提高基本技能培养,促进学生正确的情感和价值观的形成努力提高教育教学质量。维护管理工作加强计算机室的管理维护及学校局域网的维护学校网站的建设。丰富学校网站内容,向社会上推荐学校,并得到社会的认可。制定相关的制度规定,形成全员参与学校网站建设的氛围,进步规范完善学校网站建设。加快我校教育教学资源的建设加快我校教育教学资源的建设,解决网络教学应用的瓶颈问题,通过资源库的建设,督促广大教师不断探索学习新思想新内容新方法,提高教师自身素质。搞好村校共用,发挥远教设备的双重效益。中心校及各村小的技术员要及时接收农村党员培训农技培训计生培程有机的结合起来......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....中心校及各村小的管理员技术员要热情做好培训的技术服务。真正发挥农远工程的双重效益,为当地新农村建设发挥应有的作用。规范档案资料实现示范目标收集学校年来关于远程教育工作计划总结,远程教育的管理制度应用制度考核制度等,整理汇编成远程教育管理应用资料。收集年来远程教育课题组的优秀课题研究成果,教师的项学术县级及以上的获奖作品,养维修维护工作。管理员做好与任课教师之间的交接工作,并辅助任课教师填写好设备使用记录远程教育教学资源的接收整理与公示远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作,并做好登记。每周及时预报本周将接收的教育教学资源,制作好资源目录,以供教师掌握教育教学信息,调整好课程,上好远程教育课。对于接收到的零碎的教育教学资源,要做好整理工作,对于有长期使用价值的教育教学资源,要进行光盘刻录,登记造册。如因其他原因,造成资源接收不能正常......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....观看电脑收的同步课堂内容,并运用于指导学生的复习中。继续开展远程教育教研活动,要求教师写出论文或心得体会。教程教育校本培训考核。学校远程教育工作计划范例为切实加强用,达到歙县农远应用管理示范校区创建标准‣要求是建立校园局域网和学校内网,实现校内优质资源共享是适时进行示范校自我评估,做好示范校验收准备。学校远程教育工作计划范例为了限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势,努力缩短城市农村教育发展不平衡现状,消除教育鸿沟。为了进步提高学校卫星收视教室的利用率,加强现代教育技术和卫星教学的研究和推广,让我校师生能更加充分享受到更好更优的教育,使我校的教育教学成绩有更大的提高,特制定本计划。指导思想按照省市县远程教育项目办的工作要求,以各级教育主管部门有关教育技术远程教育精神为工作指导。以校本培训为基础,以卫星收视教学为主体......”。