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doc 水利事业单位人事制度改革总结(整理版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《水利事业单位人事制度改革总结(整理版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....起初他们把炊事员定为类岗,尽管有优厚的待遇,但由于职工认识上的偏差和多年来的习惯使他们在心理上难以接受,因此无人自愿报此岗。处领导通过调研,与职工谈心,及时了解职工的思想动态,将炊事员岗调整为类岗,并向报炊事员岗的职工做出了项保证即保证双休日正常休息,保证不承担其它工作,保证每年套工作服,给职工吃了定心丸。许多职工跃跃欲试,几十人自愿报名竞争炊事员岗位,最后有人竞争到了炊事员岗位。竞争上岗竞争上岗严格按照笔试演讲答辩民主测评组织评价等程序进行。水利局要求各单位的笔试演讲答辩民主测评集中进行。水利局领导分工负责,每个考点由名局领导带领名工作人员进行全程监督指导,区事业单位改革领导小组的领导在局领导的陪同巡回督查,并邀请区电视工作表现,对每个竞岗对象进行了综合考评。讨论确定了拟聘人员,并以张榜公布的形式进行了公示,最终确定了岗位人选。据统计......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....各单位均需要进步探索工效挂钩的激励竞争机制,逐步建立健全各项规章制度,尤其还有待于建立套科学的考核体系和完整的岗位工资设置体系,逐步与现行的档案工资彻底分离,真正体现多劳多得体现资本和知识的价值,以此激励广大职工发挥更大的积极性和主动性为单位的发展做出贡献。总之,第批水利事业单位改革在区委区政府的领导下取得了圆满成功,积累了定的经验。但是,水利事业单位的改革任重而道远,要解决的问题和矛盾很多,需要做大量的工作。改革是个循序渐进的过程,是项长期的任务,只有不断地创爱岗就要下岗,不敬业就要失业,今天工作不努力,明后天努力找工作。有竞争就有危机,有危机就有压力,有压力才会有动力,通过竞争后上岗,职工更加珍惜来之不易的工作机会,思想观念发生了根本的转变,竞争意识敬业精神进步增强,极大地调动了广大干部职工的工作热情和工作积极性......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....水利局要求各单位的笔试演讲答辩民主测评集中进行。水利局领导分工负责,每个考点由名局领导带领名工作人员进行全程监督指导,区事业单位改革领导小组的领导在局领导的陪同巡回督查,并邀请区电视台的记者也进行了跟踪报道,确保了笔试演讲答辩程序严谨,工作严肃竞争有序。为了严肃考场纪律,成立了考点机构,制定了考场纪律,有的单位借用附近学校的教室布置了考场,还聘请了学校老师担任监考。全体职工按照自己所报的岗位分类特点实行分类管理,打破了行政职务专业技术职务终身制。对中层领导干部在合理设置岗位的基础上,实行公开述职,竞争上岗,择优聘用,改变了以往中层干部单委任的传统做法,同时实行公示制。对专业技术人员实行专业技术职务聘任制,按照评聘分开,强化聘任的原则,根据岗位设置结构比例职位要求和任职条件以及人员素质特别是技能和服务态度决定聘用对象,被聘人员聘到什么岗位......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....如西营水管处将原有的干林场并入第管理站,十里水厂和空星墩水厂整体并入农村供水站,撤销了水库土场,相关工作由水库管理所承担。通过进步梳理,进行分类指导,统了水利事业单位人事制度改革总结整理版台的记者也进行了跟踪报道,确保了笔试演讲答辩程序严谨,工作严肃竞争有序。为了严肃考场纪律,成立了考点机构,制定了考场纪律,有的单位借用附近学校的教室布置了考场,还聘请了学校老师担任监考。全体职工按照自己所报的岗位分类答卷。考场秩序严肃紧张,井然有序,气氛良好。试卷命题紧扣当前形势和水利行业特点,职工答题认真严谨,考出了水利职工扎实的业务技能和良好的精神风貌,达到了公平竞争的目的。演讲答辩分演讲和答辩两个步骤进行,首先由竞聘者进行竞岗演说,然后竞聘者在现场抽取答辩题,按规定的要求进行答辩。在答辩中,竞聘人员个个胸有成竹,思路清晰,体现了各自的应对能力,展示出良好的个人风貌和综合素质......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....增强了服务意识,提高了服务质量,形成了积极向上乐于奉献的工作氛围。有的职工带病坚持工作,有的加班不要报酬,有的主动创新工作方法,有的积极向领导献计献策,提出合理化建议,主动当好领导参谋助手,通过竞争上岗的中层干部,广泛团结同志,主动征求群众意见,研究科学的发展思路,有力地促进了各项工作水利事业单位人事制度改革总结整理版。认真开展调研,切实制定方案各单位在广泛动员行。科学设岗,竞争上岗,实行全员聘用制岗位设置在岗位设置上,各单位根据水利工程管理单位定岗标准,定职能定编制定岗位,提出内部岗位设置方案,从各自的实际需要出发,因事设岗,以岗定员,核定岗位编制。同时,水利局要求各单位中层管理人员岗位的设置山水灌区机关股室设名正职,名副职各站所等基层单位设名正职,视工作量或承担任务的大小设名副职,副职不能超过名。其它单位机关股室设名正职各站所等基层单位设名正职,名副职......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如黄羊水管处有专业技术人员人,通过这次竞争上岗,只有人竞争到了专业技术岗位上,其他人竞争到了般管理岗位,只能享受般管理岗位的待遇,名技术员落聘待岗。对工勤人员实行合同制,根据工作任务和需要,在核定的岗位限额内依岗定人,签订聘用合同,实行聘用制管理。同时,对考核的内容方法程序考核结果的使用考核的组织管理等提出了明确的要求强化聘用制和聘后管理如何使聘用工作更加透明更加科学,更加符合岗位需要,是个需要不断进行探索和完善的工作,同时如何加强聘后管理加强考核的客观公正性,也需要在今后的聘用工作进行探索和实践。进步深化分配制度改革随着改革的进步深化,各单位均需要进步探索工效挂钩的激励竞争机制,逐步建立健全各项规章制度,尤其还有待于建立套科学的考核体系和完整的岗位工资设置体系,逐步与现行的档案工资彻底分离,真正体现多劳多得体现资本和知识的价值......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其中竞争中层干部的人人竞争到中层岗位上,其中般职工竞争到中层岗位的人,原中层干部落聘人般岗位竞岗人数人,竞争上岗人待岗人。待岗人员通过培训学习内部转岗停薪留职等渠道,全部进行了妥善安置。待岗人员认识明确,情绪平稳,目前无上访或对改革提出异议的。聘用管理在改革中,我们把建立以聘用制为核心的基本用人制度作为深化人事制度改革的突破口,按照公开招聘择优聘用平等自愿协调致的原则和国家的有关法律法规,签定了岗位聘用合同,确定了聘用关系,明确了试用期限聘用期限双方的权利和义务聘用终止的条件违犯聘约的责任。在人员管理上,我们针对不同人员不同岗位和业了解职工的思想动态,将炊事员岗调整为类岗,并向报炊事员岗的职工做出了项保证即保证双休日正常休息,保证不承担其它工作,保证每年套工作服,给职工吃了定心丸。许多职工跃跃欲试,几十人自愿报名竞争炊事员岗位,最后有人竞争到了炊事员岗位......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....实行全员离岗,即全体在职职工包括干部工人劳动合同工律打破身分界限,脱离原工作岗位,成为单位内部的自由人,经过自己认真地学习认识和慎重考虑,充分认识自己的业务水平和实际工作能力,找准自己的位置,尽量给自己个正确地定位,然后以自己的实力报名竞争能够胜任的岗职工的意见和建议,对方案仔细斟酌,进行了反复修改后报水利局改革办审核。水利局从全局出发,对全系统从业人员按干部工人专业技术人员及学历状况年龄结构专业技术职务进行了统计分析,摸清了全系统职工的基本情况,对各单位的改革方案提出了指导性意见。通过调研和审核各单位的改革方案,我们认为基层单位的内部机构设置不尽合理,有的机构业务重叠交叉,有的业务量很小,有的名称与所开展的业务不够致。因此,我们要求各单位统了内设机构,将各单位原有的政工股人秘股行政股统改称为办公室,井泉灌区的打进队统改称为抗旱服务队......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....对每个,考核结果作为职工晋级续聘分配奖惩解聘的主要依据。搞活内部分配机制,实行工效挂钩的分配制度分配制度改革是事业单位人事制度改革的重点。水利事业单位的分配制度改革主要是实行绩效工资制,采用与岗位风险责任程度技术含量工作量大小结合起来,把工资与绩效挂钩,实现分配向优秀人才和关键岗位倾斜,形成按职能绩效拉开定差距的分配制度。在实际操作上,采用死套活拿的办法,打破了现有的工资分配制度,将人事部门核定的工资作为档案工效,把工资构成中职务工资作为固定工资,以保障职工基本生活,把津贴作为活的部分,建立津贴帐户,进行次分配。广开渠道,妥善安置未聘人员有竞争就会有淘汰,因此我们在这次改革中十分重视落聘人员的安置,本着单位内部安置为主,空岗优先安置,鼓励自谋职业的原则,通过以下几种渠道安置单位内部转岗。把炊事员也定为种岗位......”

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