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《（图纸+论文）端盖机械加工工艺规程设计及铣削交叉槽工序专用夹具设计（全套完整）》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....工序工序和工序加工端盖两端面之设计尺寸的加工余量工序尺寸和公差的确定。第三道工序的加工过程为以右端面定位，粗车左端面，保证工序尺寸以左端面定位，粗车右端面，保证工序尺寸已右端面定位，精车左端面，保证工序尺寸，达到零件图设计尺寸的要求，。由下图所示加工方案，可找出全部工艺尺寸链，下图所示。求解各工序尺寸及公差的顺序如下第道加工工序加工方案示意图从图知，从图所示知，为精车余量，查表确定.，则。由于工序尺寸是在粗车加工中保证的，查表知，粗车工序的经济加工精度等级可达到面的最终加工要求......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....定为基准的选择精基准的选择粗基准的选择.表面加工方法的确定.加工阶段的划分.工序的集中与分散.工序顺序的安排.确定工艺路线加工余量工序尺寸和公差的确定.工序工序和工序加工端盖两端面之设计尺寸的加工余量工序尺寸和公差的确定。.工序的设计尺寸的加工余量工序尺寸和公差的确定切削用量的计算.工序粗车端盖左端面.工序粗车端盖右端面.工序精车端盖左端面.工序粗铣左端槽.专用铣床铣槽工序专用夹具设计.定位方案.夹紧机构.对刀装置.夹具与机床连接元件.夹具体参考文献端盖的工艺性分析.端盖的用途轴承外圈的轴向定位。防尘和密封，除它本身可以防尘和密封外，它常和密封件配合以达到密封的作用。......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....采用较经济的方法保质保量地加工出来。由此可见该零件的工艺性较好。确定端盖的生产类型依设计题目知台年，件台结合生产实际，备品率和废品率分别取和.。代入公式得台年件台件年端盖重量为.，由查表知，端盖属轻型零件由表知，该端盖的生产类型为大批生产。确定毛坯绘制毛坯件图.选择毛坯由于该端盖形状复杂，毛坯采用铸件。该端盖的轮廓尺寸不大，且生产类型属大批生产，为提高生产效率和铸件精度，宜采用金属模机器造型方法制造毛坯。材料选择灰铸铁。.确定毛坯的尺寸公差和机械加工余量由表表可知，要确定毛坯的尺寸公差及加工余量，应确定如下各项因素。，对称标注为.，同理确定垂直方向尺寸为.。.夹具与机床连接元件采用两个标准定位键......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....其工件定位孔尺寸，定位销尺寸。工序要求的槽的工序基准为上端面，该工序公差为.。该工序的定位基准为底面，所以存在基准不重合误差，.。因此，定位方案合理。.夹紧机构采用钩型压板夹紧机构，通过拧紧夹紧螺母使钩型压板压紧工件，实现夹紧。.对刀装置采用直角对刀块及平塞尺对刀。确定对刀块的对刀面与定位元件定位表面之间的尺寸，水平方向尺寸为槽宽般尺寸塞尺厚度尺寸，其公差取工件相应尺寸公差的。由于槽宽尺寸为自由公差查公查表级公差值为.......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....通过该课程设计，学生应在下述方面得到锻炼.使学生具有制定工艺规程的初步能力。能综合运用械制造技术基础和其他课程的基本理论和方法，正确的制定个零件的机械加工工艺规程。.具有设计专用夹具的初步能力，提高结构设计能力。.结合工艺设计内容，能够熟练的应用工艺计算方法正确的进行公义计算。.进步提高查阅资料，熟练地使用设计手册参考资料等方面的能力。.通过设计的全过程，使学生学会进行工艺设计的程序和方法，培养独立思考和独立工作的能端盖的工艺性分析.端盖的用途.端盖的技术要求.审查端盖的工艺性确定端盖的生产类型确定毛坯绘制毛坯件图.选择毛坯.确定毛坯的尺寸公差和机械加工余量公差等级及尺寸公差要求的机械加工余量......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其公差为.，故从图所示工序尺寸链知其中为粗车余量，由于面的加工余量是经粗车次切除的，故应等于面的毛坯余量，即，。由表确定该粗车工序的经济加工精度等级为，其公差值为.，故为验证确定的工序尺寸及公差是否合理，还需对加工余量进行校核。余量的校核在图所示尺寸链中是封闭环，故余量的校核在图所示尺寸链中是封闭环，故余量校核结果表明，所确定的工序尺寸公差是合理的。机械,加工,工艺,规程,设计,铣削,交叉,工序,专用,夹具,毕业设计,全套,图纸摘要本次课程设计的主要内容是夹具设计，目的在于通过该课程设计，将所学理论与生产实践相结合，得到解决问题和分析问题能力的初步培养......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....毕业设计,全套,图纸摘要本次课程设计的主要内容是夹具设计，目的在于通过该课程设计，将所学理论与生产实践相结合，得到解决问题和分析问题能力的初步培养，另外为以后搞好毕，工件夹具系统刚度为中等条件选取，该工序的进给量取为。铣削速度的计算由表取切削速度为。由公式可求得该工序铣刀转速，.，参照表所列型卧式铣床的主轴转速，取转速。再将此转速代入公式，可求出该工序的实际铣削速度.。.专用铣床铣槽工序专用夹具设计.定位方案工件以两个对称的孔和端面作为定为基准，采用平面与定位销组合定位方案。其中定位平面限制工件三个自由度，定位销限制工件两个自由度，定位削边销限制个自由度。保证了型交叉槽的加工要求......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....用于确定铣床夹具相对于机床进给方向的正确位置。并保证定位键的宽度与机床工作台型槽相匹配的要求。.夹具体通过夹具体把夹具各组成部分联结起来，并将联结部分剖视。参考文献机械制造技术基础课程设计指导书.阜新辽宁工程技术大学.崇凯.机械制造技术基础课程设计指南.北京化学工业出版社,.杨叔子．机械加工工艺师手册．北京机械工业出版社，．东北重型机械学院，洛阳农业机械学院，长春汽车制造厂工人大学．机床夹具设计手册第版．上海科学技术出版社，．董玉明，杨洪玉.夹具设计中常见的问题.机械工人冷加工，.黄健求.机械制造技术基础.北京机械工业出版社，.机械,加工,工艺,规程,设计,铣削,交叉,工序,专用......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....孔.左端面.孔圆柱面.端盖左端面.端盖右端面.该端盖结构简单，属典型的盘盖类零件，为实现轴向定位功能，端盖左端面与轴承外圈侧面有配合要求，因此，加工精度要求较高。为实现密封和防尘功能，要求圆柱面和箱体轴承孔有配合要求，左端面和箱体表面也要有配合要求，所以要求轴线对轴线的同轴度公差为.，端盖左端面和左端面对轴线的圆跳动公差为综上所述，该端盖件的各项技术要求制订的较合理，符合该零件在变速箱中的功用。.审查端盖的工艺性分析零件图可知，端盖圆柱面要求切削加工，并在圆周上高于其他表面，这样减少了加工面积另外，该零件除主要工作表面外，其余表面加工精度均较低，不需要高精度机床加工......”。