（毕业设计全套）脐橙品质分级机的输送装置及单列化结构设计（打包下载）㊣精品文档值得下载

《（毕业设计全套）脐橙品质分级机的输送装置及单列化结构设计（打包下载）》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它们的使用寿命也极为不同。所以这里将其可靠度为时的寿命作为标准寿命，即按照组轴承中的轴承发生点蚀破坏，而的轴承不发生点蚀破坏前的转速或者工作数小时作为轴承的寿命。轴承的寿命与所受载荷的大小有关，工作载荷越大，引起的接触应力也就越大，因而在发生点蚀破坏前所能接受的应力变化次数也就越小，也就说寿命越短。.键的设计计算传递的转矩......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....实现最多的功能，这是每个学机械的学子孜孜不倦的追求。第，接到任务以后进行选题。选题是毕业设计的开端，选择恰当的感兴趣的题目，这对于整个毕业设计是否能够顺利进行关系极大。好比走路，这开始的第步是具有决定意义的，第步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。因此，选题时定要考虑好了。第二......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....。计算得件输送带层数的计算上面已经给出这个公式的变形，所以不再阐述。求得这里层数选为层即可。.功率计算传动滚筒轴功率按.式中传动滚筒轴功率，空载功率水平负载功率垂直负载功率附加功率,附加功率空载功率托板和输送带的摩擦因数，这里取.传动滚筒至尾部滚筒的中心距离，这里中心距修正值这里取值垂直提升高度除物料外，输送单位长度内所有运动质量总和......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....其大小取决与轴承的类型，尺寸，负荷，转速，润滑，密封等因素。滚动轴承的正常失效形式是内外圈滚道或者滚体上的点蚀破坏，由于制造精度，材料的匀质程度等的差异，即使是同样的尺寸，同样的材料以及同批的轴承......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....机器的使用是为了解放劳动力的必经途径。随着我国经济的崛起，农业作为个国家的经济支柱，我们应该首先把提高农业机械化水平作为头等大事。解放劳动力是人民不断在科技领域实现突破的最主要的目的，只有不断挺高我们对机械的认识，实践应用，才能够更深入发掘更多更有用的机械装置，为祖国的经济腾飞注入新鲜血液。机械也在朝着自动化的方向迈进......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“......,键的工作长度圆头平键，轴的直径，键和轴最弱的许用挤压应力这里计算得.故安全。参考文献濮良贵,纪名刚.机械设计.北京高等教育出版社,成大先,机械设计手册,北京化学工业出版社，邵立新，夏素民，孙立红等中文版，北京清华大学出版社，袁纽，运输机械设计选用手册，北京化学工业出版社，总结脐橙品质分级机器未来的市场非常巨大......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....扭转切应力，轴所受的扭矩，轴的刚度校核计算考虑到轴受的扭转程度影响较大，所以考虑扭转刚度。式中轴所受扭矩，轴的材料的剪切弹性模量对于钢材轴截面极惯性矩对于圆轴分别代表阶梯轴第段上所受的扭矩，长度和极惯性矩。阶梯轴受扭矩作用的轴段数。计算得.。经过校核，所选用的轴适合该情况下的使用条件，有足够的富裕。......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....公式半个脐橙的重量这里取.脐橙的直径这里约为经过计算.电机的功率计算式中电动机的功率，传动滚筒轴功率，传动总效率，备用系数，由于传动滚筒功率较小，这里.计算得.。.滚筒轴的校核计算轴的强度校核计算这里材料为号钢，故轴传递的功率，这里取最大值，为.轴的转速由,由于先前设计的轴最小处，这里按扭转强度条件计算计算截面处轴的直径这里取最小处的直径......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....查资料是做毕业设计的前期准备工作，好的开端就相当于成功了半，到图书馆书店,虽说是比较原始的方式，但也有可取之处的。总之，不管通过哪种方式查的资料都是有利用价值的，要记录下来以备后用。第三，通过上面的过程，已经积累了不少资料，对所选的题目也大概有了些了解，这步就是在这样个基础上，综合已有的资料来更透彻的分析题目......”。