1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....十年怕井绳手无意间被针刺着，迅速缩回恐惧时全身颤抖以下事实能说明神经系统中的高级中枢可以控制低级中枢的是短期记忆的多次重复可形成长期记忆针刺指尖引起缩手反射大脑区受损，导致人听不懂别人讲话意识丧失的病人可以排尿但不能控制，意识恢复后可控制下列有关激素的说法，不正确的是激素不能直接参与细胞的代谢活动酶和激素的共性之是微量和高效激素只运输给相应的靶器官靶细胞神经系统的些结构也可以释放激素在生物教材当中出现了很多有关小泡的叙述，下面说法的是在动物植物的细胞中，含有些由高尔基体形成的，由膜包被的小泡，称为溶酶体刚分裂形成的植物细胞中只有很少几个分散的小液泡，随着细胞的长大，这些小液泡就逐渐合并发展成个大液泡在植物有丝分裂的前期，核膜开始解体，形成分散的小泡，到了有丝分裂的末期，这些小泡会聚集成个细胞板，进而形成新的细胞壁突触前膜的突触小泡含有神经递质......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这是典型的填正或者负反馈调节过程比赛过程中是严禁使用兴奋剂的，有类兴奋剂属于激素类，可采用血检的方式检测，这是因为激素需要通过运输比赛冲刺阶段，很多观众都会为运动员捏把汗，该生理现象的发生比较复杂，其中种机制是紧张时，人体神经兴奋，兴奋以形式向前传导，相应的冲动传到下丘脑，下丘脑分泌有关激素通过系列过程最终作用于甲状腺，促使甲状腺分泌，该激素作用于，提高，使机体产生更多的热量学年湖北省武汉市外国语学校高下期中生物试卷参考答案与试题解析选择题每小题只有个最佳选项，请将答案填在答题卡中，每小题分，共分玉米体细胞中含有条染色体，当姐妹染色单体为条时细胞可能处于有丝分裂的间期间期前期中期间期末期后期末期间期考点有丝分裂过程及其变化规律分析有丝分裂过程间期进行的复制和有关蛋白质的合成前期核膜核仁逐渐解体消失......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....据图分析以下叙述不正确的是乙期与丙期细胞内染色体含量相等丁期的母细胞有条染色体甲期的细胞内含有条染色体丙期是观察辨认染色体形态数目的最佳时期医学上常给肿瘤患者采取化疗的方法来治疗，其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞复制，这时的肿瘤细胞就停留在分裂期间期分裂期中期分裂期后期分裂间期在人体骨髓中，造血干细胞可以形成成熟的红细胞白细胞等血细胞下列说法正确的是造血干细胞形成不同类型血细胞的过程般是可逆的理论上人体成熟的红细胞和白细胞都具有细胞全能性造血干细胞通过有丝分裂进行增殖而实现自我更新红细胞因细胞衰老导致细胞核逐渐退化并从细胞中排出君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪，从细胞学的角度分析，该过程中不会出现的变化是细胞核体积缩小细胞内水分减少酶的活性降低细胞内呼吸速率减慢在发生下列变化后......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....血液中含量变化最小的激素是胰岛素甲状腺激素性激素均不对神经纤维静息电位的测量装置及结果如图所示，图是将同测量装置的微电极均置于膜外下列相关叙述的是图中膜内的钾离子浓度高于膜外图测量装置所测电压为图中若在处给予适宜刺激处未处理，电流计的指针会发生次偏转图中若在处给予适宜刺激，处用药物阻断电流通过，仍能测到电位变化如图所示，甘氨酸能使突触后膜的通道开放，使内流，可使突触后膜的膜外正电位更高有关甘氨酸的叙述中正确的是使下个神经元兴奋或抑制甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙使突触后神经元抑制甘氨酸不属于神经递质的种如图两个神经元之间的联系，下列有关叙述中正确的是与相连的是效应器的末端膨大形成突触小体刺激点点都会测到电位变化点的兴奋可单向传递给点......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....首届武汉国际马拉松赛圆满落幕赛后，据媒体报道，赛场设立的医疗点共接待伤员余人次武汉外国语学校学生志愿者留心观察了赛场医疗点的储备物资，同时也小结归纳了因赛受伤者的伤病类型，具体如下赛场储备物资矿泉水功能性饮料能量胶云南白药喷雾剂葡萄糖酸钙氯化钠注射液等伤病类型擦伤扭伤肌肉痉挛昏厥脱水中暑等请根据上述材料，回答下列问题人体血浆的渗透压大小主要与的含量有关，擦伤患者受伤部位会出现青紫且局部水肿，这是由于毛血管破裂，血液外流，渗透压升高所致比赛过程中出现的哪种伤病类型不是由于内环境的化学成分发生明显改变而引起的肌肉痉挛昏厥脱水中暑专业运动员参加马拉松比赛过程中，消耗了大量葡萄糖，以产生能量但该过程并不会导致血糖含量下降，这是因为，当血糖浓度降低时，会促使细胞分泌，这种激素会促进分解非糖物质转化形成葡萄糖......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....突触小泡可以与突触前膜融合，释放神经递质到突触间隙中人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制下列相关的叙述中，正确的是血浆组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是神经元，兴奋从个神经元的轴突传至另神经元的树突或胞体激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子④血糖的平衡调节是通过激素调节完成的④④下列模型真实反映所示关系是二非选题共分如图表示干细胞的三个发育途径，据图回答下列问题由细胞形成的细胞仍然保持着其特有的和能力，细胞到细胞的过程是由控制的由细胞到形成多个精细胞的过程，则必须经过和减数分裂若细胞是胰腺细胞，则结构所起的作用是若细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构发生的变化是用丙酮从细胞中提取脂质，在空气水界面上铺展成单分子层......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....能够促进与吡罗红结合盐酸处理细胞，有利于健那绿对线粒体染色盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活下列有关稳态生理意义的叙述，的是稳态有利于酶促反应的正常进行稳态是机体进行正常生命活动的必要条件当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生当血液的成分稳定时，人定不会发生疾病下列各组化合物中，全是内环境成分的组是血红蛋白尿素呼吸氧化酶抗体激素葡萄糖血浆蛋白载体氨基酸人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液但不会引起血浆发生剧烈的变化其中发挥缓冲作用的物质主要是碳酸氢钠碳酸三磷酸腺苷钾离子下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应神经递质和激素的合成抗体和抗原的特异性结合丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④蛋白质在消化道中的消化分解乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸④④给正常大鼠静脉注射定量的高浓度葡萄糖溶液后......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡下列叙述正确的是脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期个存活的神经元只与个靶细胞建立连接神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡神经元凋亡是由基因控制的，自动的细胞死亡生物实验中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍末期核膜核仁重建纺锤体和染色体消失解答解有丝分裂间期包括三个阶段，在期发生了分子的复制，复制前染色单体数目为，复制后条染色体上出现条染色单体，因此在期玉米细胞中有条染色单体在有丝分裂后期时，染色体的着丝点分裂，导致染色单体消失，因此在后期之前的前期和中期中，细胞中均含有条染色单体，但是后期之后就没有染色单体因此当姐妹染色单体为条时，此细胞可能处于有丝分裂的间期前期中期故选点评本题考查了有丝分裂的相关知识，要求考生能够识记分裂过程中的染色单体的数目变化，解题关键是明确染色单体的形成时期和消失时期，识记完成复制后形成染色单体，着丝点分裂后染色单体消失即可如图是同生物的细胞有丝分裂几个时期的示意图......”。