1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则的范围是什么点，在它的图象上，求它的表达式解坐标系内画出正比例函数与的图象分已知函数的函数值随的增大而增大，则函数的图象经过第二象限第三象限第二三象限第二四象限分贺州已知，是正比例函数的图象上的两点，则填或分已知正比例函数，点，在该函数图象上，则随的增大而分已知与成正比例，且当时，求出与的函数关系式设点，在上述函数图象上，求点的坐标如果自变量的取值范围是，求函数值的取值范围减小解，在下列各图象中，表示函数的图象的是甘肃对于函数是常数，的图象，下列说法不正确的是是条直线过点，经过三象限或二四象限随增大而减小广州已知正比例函数的图象上两点且，则下列不等式中恒成立的是若正比例函数的图象经过第三象限，化简的结果是已知正比例函数的图象上两点当时，有，那么的取值范围是已知正比例函数中，随的增大而增大，则的取值范围是若点，都在直线上......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则下列不等式中恒成立的是若正比例函数的图象经过第三象限，化简的结果是已知正比例函数的图象上两点当时，有，那么的取值范围是已知正比例函数中，随的增大而增大，在该函数图象上，则随的增大而分已知与成正比例，且当时，求出与的函数关系式设点，在上述函数图象上，求点的坐标如果自变量的取值范围是，求函数值的取值范围减小解，在下列各图象中，表示函数的图象的是甘肃对于函数是常数，的图象，下列说法不正确的是是条直线过点，经过三象限或二四象限随增大而减小广州已知正比例函数的图象上两点且，则下列不等式中恒成立的是若正比例函数的图象经过第三象限，化简的结果是已知正比例函数的图象上两点当时，有，那么的取值范围是已知正比例函数中，随的增大而增大，则的取值范围是若点，都在直线上，则填或已知正比例函数，若随的增大而减小......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....的图象，下列说法不正确的是是条直线过点，经过三象限或二四象限随增大而减小广州已知正比例函数的图象上两点且，则下列不等式中恒成立的是若正比例函数的图象经过第三象限，化简的结果是已知正比例函数的图象上两点当时，有，那么的取值范围是已知正比例函数中，随的增大而增大，在该函数图象上，则随的增大而分已知与成正比例，且当时，求出与的函数关系式设点，在上述函数图象上，求点的坐标如果自变量的取值范围是，求函数值的取值范围减小解，在下列各图象中，表示函数的图象的是甘肃对于函数是常数，的图象，下想解图略，正比例函数中，越小图象与轴正方向所成的锐角越小分已知正比例函数若函数图象经过第二四象限，则的范围是什么点，在它的图象上，求它的表达式解例函数，若随的增大而减小，则的值是分在同直角坐标系中，画出函数的图象，然后比较哪个与轴正方向所成的锐角最小......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....则随的增大而分已知与成正比例，且当时，求出与的函数关系式设点，在上述函数图象上，求点的坐标如果自变量的取值范围是，求函数值的取值范围减小解，在下列各图象中，表示函数的图象的是甘肃对于函数是常数，的图象，下列说法不正确的是是条直线过点，经过三象限或二四象限随增大而减小广州已知正比例函数的图象上两点且，则下列不等式中恒成立的是若正比例函数的图象经过第三象限，化简的结果是已知正比例函数的图象上两点当时，有，那么的取值范围是已知正比例函数中，随的增大而增大，则的取值范围是若点，都在直线上，则填或已知正比例函数，若随的增大而减小，则的值是分在同直角坐标系中，画出函数的图象，然后比较哪个与轴正方向所成的锐角最小，由此你得到什么猜想解图略，正比例函数中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....当时，的值随着值的增大而当时，的值随着值的增大而图象列表描点连线直线增大减小，分下列四个点，在正比例函数的图象上的点是分点，在函数的图象上，则点关于轴的对称点的坐标是分铜仁正比例函数的大致图象是分正比例函数如图所示，则这个函数的解析式为分在同坐标系内画出正比例函数与的图象分已知函数的函数值随的增大而增大，则函数的图象经过第二象限第三象限第二三象限第二四象限分贺州已知，是正比例函数的图象上的两点，则填或分已知正比例函数，点，在该函数图象上，则随的增大而分已知与成正比例，且当时，求出与的函数关系式设点，在上述函数图象上，求点的坐标如果自变量的取值范围是，求函数值的取值范围减小解，在下列各图象中，表示函数的图象的是甘肃对于函数是常数，的图象，下列说法不正确的是是条直线过点......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....若随的增大而减小，则的值是分在同直角坐标系中，画出函数的图象，然后比较哪个与轴正方向所成的锐角最小，由此你得到什么猜想解图略，正比例函数中，越小图象与轴正方向所成的锐角越小分已知正比例函数若函数图象经过第二四象限，则的范围是什么点，在它的图象上，求它的表达式解分已知正比例函数图象经过点，点在第四象限，过点作⊥轴，垂足为点，点的横坐标为，且的面积为求正比例函数的解析式在轴上能否找到点，使的面积为若存在，求点的坐标若不存在，说明理由解的面积为，点的坐标为，点的坐标为，或，次函数的图象第课时正比例函数的图象及性质把个函数的自变量与相对应的因变量的值分别作为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系中描出它的对应点，所有这些点组成的图形，叫做该函数的画函数图象的般步骤正比例函数的图象是条经过原点，的，因此画正比例函数图象时，只要确定个点......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....求它的表达式解坐标系内画出正比例函数与的图象分已知函数分在同直角坐标系中，画出函数的图象，然后比较哪个与轴正方向所成的锐角最小，由此你得到什么猜想解图略，正比例函数中，越小图象与轴正方向所成的锐若点，都在直线上，则填或已知正比例函数，若随的增大而减小，则的值是的图象上两点当时，有，那么的取值范围是已知正比例函数中，随的增大而增大，则的取值范围是则下列不等式中恒成立的是若正比例函数的图象经过第三象限，化简的结果是已知正比例函数的图象，下列说法不正确的是是条直线过点，经过三象限或二四象限随增大而减小广州已知正比例函数的图象上两点且，的取值范围是，求函数值的取值范围减小解，在下列各图象中，表示函数的图象的是甘肃对于函数是常数，在该函数图象上，则随的增大而分已知与成正比例，且当时，求出与的函数关系式设点，在上述函数图象上......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....随的增大而增大，则的取值范围是若点，都在直线上，则填或已知正比的结果是已知正比例函数的图象上两点当时，有，那么的取值范围是已知比例函数的图象上两点且，则下列不等式中恒成立的是若正比例函数的图象经过第三象限，化简的图象的是甘肃对于函数是常数，的图象，下列说法不正确的是是条直线过点，经过三象限或二四象限随增大而减小广州已知正系式设点，在上述函数图象上，求点的坐标如果自变量的取值范围是，求函数值的取值范围减小解，在下列各图象中，表示函数填或分已知正比例函数，点，在该函数图象上，则随的增大而分已知与成正比例，且当时，求出与的函数关的函数值随的增大而增大，则函数的图象经过第二象限第三象限第二三象限第二四象限分贺州已知，是正比例函数的图象上的两点，则角越小分已知正比例函数若函数图象经过第二四象限，则的范围是什么点......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....画出函数的图象，然后比较哪个与轴正方向所成的锐角最小，由此你得到什么猜想解图略，正比例函数中，越小图象与轴正方向所成的锐角越小分已知正比例函数若函数图象经过第二四象限，则的范围是什么点，在它的图象上，求它的表达式解的取值范围是，求函数值的取值范围减小解，在下列各图象中，表示函数的图象的是甘肃对于函数是常数，则下列不等式中恒成立的是若正比例函数的图象经过第三象限，化简的结果是已知正比例函数若点，都在直线上，则填或已知正比例函数，若随的增大而减小，则的值是角越小分已知正比例函数若函数图象经过第二四象限，则的范围是什么点，在它的图象上，求它的表达式解坐标系内画出正比例函数与的图象分已知函数填或分已知正比例函数，点，在该函数图象上，则随的增大而分已知与成正比例，且当时，求出与的函数关的图象的是甘肃对于函数是常数，的图象......”。