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ppt TOP34北师大版九年级数学下册教学课件:1.3 三角函数的计算(共14张PPT).ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP34北师大版九年级数学下册教学课件:1.3 三角函数的计算(共14张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....那么缆车垂直上升的距离是多少在中当缆车继续从点到达点时,它又走过了缆车由点到点的行驶路线与水平面的夹角为,由此你还能计算什么随堂练习辆汽车沿着山坡行驶了米,其铅直高度上升了米,求山坡与水平面所成锐角的大小解如图,在中因此,射线与皮肤的夹角约为。解解决问题个人由山底爬到山顶,需先爬的山坡,再爬的山坡,求山高结果精确到解如图,根据题意,可知,在中,在中,所以山高求图中避雷针的长度结果精确到解如图,根据题意,可知,,在中在中,所以避雷针的长度通过这节课的学习,你有哪些收获如图,地夏日天中午,太阳光线与地面成角,房屋朝南的窗户高,要在窗户外面上方安装个水平挡板,使光线恰好不能直射室内......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....解直角三角形。梯子斜靠在面墙上。已知梯长,梯子位于地面上的端离墙壁,求梯子与地面所成的锐角。所以梯子与地面所成的锐角约。自我检测,解如图永仁县莲池中学山宗波如图,当登山缆车的吊箱经过点到达点时,它走过了已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为,那么缆车垂直上升的距离是多少在中当缆车继续从点到达点时,它又走过了缆车由点到点的行驶路线与水平面的夹角为,由此你还能计算什么随堂练习辆汽车沿着山坡行驶了米,其铅直高度上升了米,求山坡与水平面所成锐角的大小解如图,在中因此,射线与皮肤的夹角约为。解解决问题个人由山底爬到山顶,需先爬的山坡,再爬的山坡,求山高结果精确到解如图,根据题意,可知,在中,在中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....求挡板的宽度结果精确到活动与探究解因为所以所以水平挡板的宽度应为米山缆车的吊箱经过点到达点时,它走过了已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为,那么缆车垂直上升的距离是多少在中当缆车继续从点到达点时,它又走过了缆车由点梯子斜靠在面墙上。已知梯长,梯子位于地面上的端离墙壁,求梯子与地面所成的锐角。所以梯子与地面所成的锐角约。自我检测,解如图永仁县莲池中学山宗波如图,当登关系边角关系,。温习旧知已知在中,解直角三角形。所以水平挡板的宽度应为米解直角三角形的基本理论依据在中,,所对的边分别为。边的关系勾股定理角的天中午,太阳光线与地面成角,房屋朝南的窗户高,要在窗户外面上方安装个水平挡板,使光线恰好不能直射室内......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....需先爬的山坡,再爬的山坡,求山高结果精确到解如图,根据题意,可知,在中,在中,所以山高求图中避雷针的长度结果精确到解如图,根据题意,可知,,在中在中,所以避雷针的长度通过这节课的学习,你有哪些收获如图,地夏日天中午,太阳光线与地面成角,房屋朝南的窗户高,要在窗户外面上方安装个水平挡板,使光线恰好不能直射室内,求挡板的宽度结果精确到活动与探究解因为所以所以水平挡板的宽度应为米中,解直角三角形。梯子斜靠在面墙上。已知梯长,梯子位于地面上的端离墙壁,求梯子与地面所成的锐角。所以梯子与地面所成的锐角约。自我检测,解如图永仁县莲池中学山宗波如图,当登山缆车的吊箱经过点到达点时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....需先爬的山坡,再爬的山坡,求山高结果精确到解如图,根据题意,可知,在中,在中,所以山高求图中避雷针的长度结果精确到解如图,根据题意,可知,,在中在中,所以避雷针的长度因此,射线与皮肤的夹角约为。解解决问题个人由山底爬到山顶,需先爬的山坡,再爬的山坡,求山高结果精确到解如图,根据题意,可知,在中,在中,所以山高求图中避雷针的长度结果精确到解如图,根据题意,可知,,在中在中,所以避雷针的长度通过这节课的学习,你有哪些收获如图,地夏日天中午,太阳光线与地面成角,房屋朝南的窗户高,要在窗户外面上方安装个水平挡板,使光线恰好不能直射室内......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....,所对的边分别为。边的关系勾股定理角的关系边角关系,。温习旧知已知在中,解直角三角形。梯子斜靠在面墙上。已知梯长,梯子位于地面上的端离墙壁,求梯子与地面所成的锐角。所以梯子与地面所成的锐角约。自我检测,解如图永仁县莲池中学山宗波如图,当登山缆车的吊箱经过点到达点时,它走过了已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为,那么缆车垂直上升的距离是多少在中当缆车继续从点到达点时,它又走过了缆车由点到点的行驶路线与水平面的夹角为,由此你还能计算什么随堂练习辆汽车沿着山坡行驶了米,其铅直高度上升了米,求山坡与水平面所成锐角的大小解如图,在中因此,射线与皮肤的夹角约为......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....解直角三角形。梯子斜靠在面墙上。已知梯长,梯子位于地面上的端离墙壁,求梯子与地面所成的锐角。所以梯子与地面所成的锐角约。自我检测的窗户高,要在窗户外面上方安装个水平挡板,使光线恰好不能直射室内,求挡板的宽度结果精确到活动与探究解因为所以所以水平挡板在中,所以避雷针的长度通过这节课的学习,你有哪些收获如图,地夏日天中午,太阳光线与地面成角,房屋朝南所以山高求图中避雷针的长度结果精确到解如图,根据题意,可知,,在中,需先爬的山坡,再爬的山坡,求山高结果精确到解如图,根据题意,可知,在中,在中,因此,射线与皮肤的夹角约为。解解决问题个人由山底爬到山顶,因此,射线与皮肤的夹角约为......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....所以避雷针的长度通过这节课的学习,你有哪些收获如图,地夏日在中,所以山高求图中避雷针的长度结果精确到解如图,根据题意,可知,,解决问题个人由山底爬到山顶,需先爬的山坡,再爬的山坡,求山高结果精确到解如图,根据题意,可知,在中,如图,在中因此,射线与皮肤的夹角约为。解当缆车继续从点到达点时,它又走过了缆车由点到点的行驶路线与水平面的夹角为,由此你还能计算什么随堂练习辆汽车沿着山坡行驶了米,其铅直高度上升了米,求山坡与水平面所成锐角的大小解,解如图永仁县莲池中学山宗波如图,当登山缆车的吊箱经过点到达点时,它走过了已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为,那么缆车垂直上升的距离是多少在中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....根据题意,可知,,在中在中,所以避雷针的长度通过这节课的学习,你有哪些收获如图,地夏日天中午,太阳光线与地面成角,房屋朝南的窗户高,要在窗户外面上方安装个水平挡板,使光线恰好不能直射室内,求挡板的宽度结果精确到活动与探究解因为所以所以水平挡板的宽度应为米,需先爬的山坡,再爬的山坡,求山高结果精确到解如图,根据题意,可知,在中,在中,在中,所以避雷针的长度通过这节课的学习,你有哪些收获如图,地夏日天中午,太阳光线与地面成角,房屋朝南的宽度应为米中,解直角三角形。梯子斜靠在面墙上。已知梯长,梯子位于地面上的端离墙壁,求梯子与地面所成的锐角。所以梯子与地面所成的锐角约。自我检测当缆车继续从点到达点时......”

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