1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....并贯注了深厚的情感,文章因而极富生活情趣,具有很强的感染力五问题探究课文中引用了佩尔西科的叙事长诗,这首诗在文中有何作用你觉得这首诗从诗歌的角度看,它优美吗为什么说出你判断人为传主写传,结合本文来谈谈这样来写的好处是什么答由于作者的身份特殊,她能够与这些人朝夕相处,所以了解到许多真切的细节同样也由于她这个特殊的身份,她对这些人的观察和记叙的视角是家人与朋友的视角,兰克林个人的传记,但本文却不仅是费米个人的传记,更是费米学派核心人物的个集体画像。这可以说是种独特的传记形式,个科学团体的合传。劳拉费米四问题探究本文和在哈金森工厂样,都是由亲人兰克林个人的传记,但本文却不仅是费米个人的传记,更是费米学派核心人物的个集体画像。这可以说是种独特的传记形式,个科学团体的合传。劳拉费米四问题探究本文和在哈金森工厂样,都是由亲人为传主写传,结合本文来谈谈这样来写的好处是什么答由于作者的身份特殊,她能够与这些人朝夕相处,所以了解到许多真切的细节同样也由于她这个特殊的身份......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....”警官看了看请柬,又打量番费米,做了个手势,准许他经过。费米高兴地几乎停止了心跳,油门踩,车子便沿着被封锁的街道,飞快地驰向实验室,他度过了有价值的天。整体感知文章是哪几个方面来写的主要是从三个方面来写的第是介绍罗马学派的形成的过程第二是描述罗马学派的教学研究方式第三是介绍罗马学派对费米量子理论的推广情况二问题探究分小组讨论本文和幸福从小处开始样,都是介绍位科学家,但在形式上两文是不同的,有什么不同“个学派的诞生”中的个学派是指什么学派这个学派都有哪些人罗马学派的教学研究方式很有特点,这个特点是怎样的费米学派是怎样形成的它有什么特点问题幸福从小处开始是富兰克林个人的传记,但本文却不仅是费米个人的传记,更是费米学派核心人物的个集体画像。这可以说是种独特的传记形式,个科学团体的合传。问题这个学派是指物理学罗马学派也就是费米学派。这个学派有柯尔比诺,费米,拉赛蒂,阿马尔迪,塞格雷和马约拉究方式很有特点......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....工作。同年回意大利,在罗马大学任教,年到佛罗伦萨大学任讲师。年起任罗马大学教授。此后年,是他创造的黄金时代,并在他周围形成著名的罗马学派,年获诺贝尔物理学奖后移居美国。年任哥伦比亚大学教授。年任芝加哥大学教授,年任洛斯阿拉莫斯实验室主任。年起任芝加哥大学核物理研究所教授。他主要从事统计物理原子物理原子核物理粒子物理天体物理和技术物理等方面的研究。年月,与狄拉克各自地提出具有半整数自旋粒子的统计法费米狄拉克统计法。年给出描述和计算多电子原子基态的近似方案托马斯费米原子模型。年意大利颁布了法西斯的种族歧视法,由于费米的妻子是犹太血统,他于年月利用去瑞典接受诺贝尔奖的机会,携带家眷离开意大利去美国,先在纽约哥伦比亚大学后在芝加哥大学任教。费米于年被选为意大利皇家学会会员,年被选为英国皇家学会国外会员。为了纪念他所作出的贡献,原子序数为的元素以他的姓氏命名为镄。美国原子能委员会设立了费米奖金,年首次奖金授予他本人。世纪以来......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....那是年的天,罗马王宫披红挂绿,张灯结彩。意大利的王子举行盛大的婚典。头天费米就接到张烫金的请柬。张草稿纸,他就以他自己并不是在做什么重要的事情为借口而拒绝接受。但是,只要他对个实验研究有了种想法,或者只要有人在设计和制造种新仪器设备,他就任凭他的稿纸落满灰尘,而把他的全部时间都花在实验室里候,只要看来没有进行令人感兴趣的实验的机会,恩里科就撤退到他的办公室里,张又张地写满了计算。他在家里显得全神贯注,点也不注意家事,他在报纸边上潦草地写上各种令人费解的数字和符号如果我要递给他学者在物理学史上,要给费米正确的评价,现在似乎还为时太早。他是二十世纪唯擅长理论与实验的物理学家,是位多学科性的学者。他总是摇摆于理论物理学与实验物理学之间,很方便地适应着变化中的需要。无论什么时的理由。答这首诗歌在文中的作用是进步渲染了这篇课文的风趣活泼的文风。但从诗歌本身的角度看,它的艺术价值是不高的,称不上优美。它其实只是首先开玩笑而信手写的打油诗......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....他就任凭他的稿纸落满灰尘,而把他的全部时间都花在实验室里。”“逃礼”费米认为时间是人生最宝贵的财富,所以他从来不愿意把珍贵的时间,浪费在些无聊的应酬上。那是年的天,罗马王宫披红挂绿,张灯结彩。意大利的王子举行盛大的婚典。头天费米就接到张烫金的请柬。他反复地看着这张高贵的请柬,心里矛盾重重。去吧,就要浪费掉金子般的时间不去吧,这是王子的婚典,未免有不恭之嫌。怎么办呢他苦苦思索,始终想不出个好办法。“干脆不去!”他最后横了心。吃罢早饭,费米和往常样,穿着工作服,自己开着车向实验室驶去。但件麻烦的事情发生了,半路碰到了庆贺婚礼的队伍,警察已封锁了街道。而费米要到实验室,再无别路可走。费米坐在驾驶室里,心烦意乱。实验室去不成了,只好去参加婚礼吧!他抬头看看通往实验室的道路,仿佛觉得那些迷人的仪器正要向他叙述个迷人的秘密。他皱起眉头,忽然,灵机动,把发给他的那张请柬递给车前的那位警官,并说“警官先生,我是费米的司机,他正在实验室工作......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....更注重生活的细节,并贯注了深厚的情感,文章因而极富生活情趣,具有很强的感染力五问题探究课文中引用了佩尔西科的叙事长诗,这首诗在文中有何作用你觉得这首诗从诗歌的角度看,它优美吗为什么说出你判断的理由。答这首诗歌在文中的作用是进步渲染了这篇课文的风趣活泼的文风。但从诗歌本身的角度看,它的艺术价值是不高的,称不上优美。它其实只是首先开玩笑而信手写的打油诗。趣闻轶事实验物理与理论物理两栖的学者在物理学史上,要给费米正确的评价,现在似乎还为时太早。他是二十世纪唯擅长理论与实验的物理学家,是位多学科性的学者。他总是摇摆于理论物理学与实验物理学之间,很方便地适应着变化中的需要。无论什么时候,只要看来没有进行令人感兴趣的实验的机会,恩里科就撤退到他的办公室里,张又张地写满了计算。他在家里显得全神贯注,点也不注意家事,他在报纸边上潦草地写上各种令人费解的数字和符号如果我要递给他张草稿纸,他就以他自己并不是在做什么重要的事情为借口而拒绝接受。但是,只要他对个实验研究有了种想法......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我是奉命去接费米先生参加王子婚礼的。”警官看了看请柬,又打量番费米,做了个手势,准许他经过。费米高兴地几乎停止了心跳,油门踩,车子便沿着被封锁的街道,飞快地驰向实验室,他度过了有价值的天。婚礼吧!他抬头看看通往实验室的道路,仿佛觉得那些迷人的仪器正要向他叙述个迷人的秘密。他皱起眉头,忽然,灵机动,把发给他的那张请柬递给车前的那位警官,并说“警官先生,我是费米的司机,他正在实验室工往常样,穿着工作服,自己开着车向实验室驶去。但件麻烦的事情发生了,半路碰到了庆贺婚礼的队伍,警察已封锁了街道。而费米要到实验室,再无别路可走。费米坐在驾驶室里,心烦意乱。实验室去不成了,只好去参加他反复地看着这张高贵的请柬,心里矛盾重重。去吧,就要浪费掉金子般的时间不去吧,这是王子的婚典,未免有不恭之嫌。怎么办呢他苦苦思索,始终想不出个好办法。“干脆不去!”他最后横了心。吃罢早饭,费米和。”“逃礼”费米认为时间是人生最宝贵的财富,所以他从来不愿意把珍贵的时间......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....可是费米富兰克林个人的传记,但本文却不仅是费米个人的传记,更是费米学派核心人物的个集体画像。这可以说是种独特的传记形式,个科学团体的合传。问题这个学派是指物理学罗马学派也就是费米学派。这个学派有柯尔这个学派是指物理学罗马学派也就是费米学派。这个学派有柯尔比诺,费米,拉赛蒂,阿马尔迪,塞格雷和马约拉究方式很有特点,这个特点是怎样的费米学派是怎样形成的它有什么特点问题幸福从小处开始是学派是怎样形成的它有什么特点问题幸福从小处开始是富兰克林个人的传记,但本文却不仅是费米个人的传记,更是费米学派核心人物的个集体画像。这可以说是种独特的传记形式,个科学团体的合传。问题福从小处开始样,都是介绍位科学家,但在形式上两文是不同的,有什么不同“个学派的诞生”中的个学派是指什么学派这个学派都有哪些人罗马学派的教学研究方式很有特点......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....但本文却不仅是费米个人的传记,更是费米学派核心人物的个集体画像。这可以说是种独特的传记形式,个科学团体的合传。问题这个学派是指物理学罗马学派也就是费米学派。这个学派有柯尔比诺,费米,拉赛蒂,阿马尔迪,塞格雷和马约拉纳问题共同具有种顽皮的态度脑子想到什么就问题,就问什么问题个问题引到另个问题,并不根据预定的计划师生通力合作来解决他的问题问题首先是意大利物理学家参议员柯尔比诺有个雄心复兴意大利的物理学,为此,他着手建立罗马学派。其次,费米和他的朋友拉赛蒂,尤其是费米,拥有出类拔萃的物理学天才,以及对物理学,尤其是现代物理学的超乎寻常的热情。而他们的学生阿马尔迪塞格雷和马约拉纳,也被导师们的天才和热情被物理学的热情,对富于挑战和创造性的人生的热情。这个团体年龄性格相近,充满了欢乐与活力,个性都得到发扬,各得其所,教学和研究的方式都十分个性化,具有种轻松活泼不拘格的学风三重难点突破文中说费米学派的成员“共同具有种顽皮的态度,那是种对开玩笑和无聊行为的天真爱好......”。
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