1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....燃烧产物相同且比例相同。等物质的量的烃及其含氧衍生物完全燃烧时的耗氧量取决于𝑦−𝑧,其值越大,耗氧量越多。同的有机物如所有的烯烃完全燃烧时,其耗氧量相等,燃烧产物相同且比例相同。等物质的量的烃及其含氧衍生物完全燃烧时的耗氧量取决于𝑦−𝑧,其值越大,耗氧量越多。分子组成上相差若干个或者若干个的有机物只含,如乙烯与乙醇,甲烷与乙酸完全燃烧时,只要物质的量相等,耗氧量就相等。其原理是每增加两个氢原子同时内耗个氧原子或者每增加个碳原子同时内耗两个氧原子。等物质的量的两种有机物耗氧量相同时,它们的分子式互称“耗氧等效分子式”,如与。二三例已知是相对分子质量不相等的两种有机物。相同条件下,等物质的量的消耗氧气的物质的量相等,则与的相对分子质量之差不可能为解析依题意可知在分子组成上必相差若干个或者若干个。若相差若干个......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....所以答案中的组合方式不可能。答案二三耗氧量的比较。等质量的烃完全燃烧时,耗氧量及生成的和的量均决定于𝑦𝑥即氢碳比。比值越大,即含氢量越高,耗氧量越多。等质量最简式相同的有机物如所有的烯烃完全燃烧时,其耗氧量相等,燃烧产物相同且比例相同。等物质的量的烃及其含氧衍生物完全燃烧时的耗氧量取决于𝑦−𝑧,其值越大,耗氧量越多。分子组成上相差若干个或者若干个的有机物只含,如乙烯与乙醇,甲烷与乙酸完全燃烧时,只要物质的量相等,耗氧量就相等。其原理是每增加两个氢原子同时内耗个氧原子或者每增加个碳原子同时内耗两个氧原子。等物质的量的两种有机物耗氧量相同时,它们的分子式互称“耗氧等效分子式”,如与。二三例已知是相对分子质量不相等的两种有机物。相同条件下,等物质的量的消耗氧气的物质的量相等......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....答案𝑦−𝑧𝑦,二三迁移训练已知为烃,是含三种元素的有机物。由等物质的量的和组成的混合物和氧气恰好完全反应,生成二氧化碳和水。分子式不可能是下列组合中的解析设混合物的平均分子组成为,分析燃烧过程,通过三种元素的守恒,可以确定。又因是按等物质的量混合的,所以答案中的组合方式不可能。答案二三耗氧量的比较。等质量的烃完全燃烧时,耗氧量及生成的和的量均决定于𝑦𝑥即氢碳比。比值越大,即含氢量越高,耗氧量越多。等质量最简式相同的有机物如所有的烯烃完全燃烧时,其耗氧量相等,燃烧产物相同且比例相同。等物质的量的烃及其含氧衍生物完全燃烧时的耗氧量取决于𝑦−𝑧,其值越大,耗氧量越多。分子组成上相差若干个或者若干个的有机物只含,如乙烯与乙醇,甲烷与乙酸完全燃烧时𝑦𝑥即氢碳比。比值越大,即含氢量越高,耗氧量越多......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....消耗氧气的物质的量关系是相等∶∶无法比较解析乙烯与乙醇在分子组成上相差个,二者等物质的相对分子质量之差为,项可能若相差若干个,相对分子质量之差为,项可能若相差若干个的同时,相差若干个,则相对分子质量之差可能为,当时差值为,项可能。故只条件下,等物质的量的消耗氧气的物质的量相等,则与的相对分子质量之差不可能为解析依题意可知在分子组成上必相差若干个或者若干个。若相差若干个,个碳原子同时内耗两个氧原子。等物质的量的两种有机物耗氧量相同时,它们的分子式互称“耗氧等效分子式”,如与。二三例已知是相对分子质量不相等的两种有机物。相同。分子组成上相差若干个或者若干个的有机物只含,如乙烯与乙醇,甲烷与乙酸完全燃烧时,只要物质的量相等,耗氧量就相等。其原理是每增加两个氢原子同时内耗个氧原子或者每增加同的有机物如所有的烯烃完全燃烧时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....即可得。又因为以任意比混合后氢原子均为,说明两种气态烃分子中均含个氢原子。答案𝑦𝑦,𝑦𝑦。二三迁移训练常温下,气态烃在中完全燃烧后恢复到原状况,气体体积变为。该烃可能是解析燃烧后生成液态水,由𝑦𝑦,可知该烃燃烧后混合气体积减少𝑦,故𝑦,解得,即只要烃分子中的氢原子数为即可,与碳原子数无关。答案机物中肯定不含氧元素解析该有机物完全燃烧的通式为已知生成水和二氧化碳的物质的量为∶,结合原子守恒可知,该有机物分子中原子个数比为∶,但不能确定该有机物中是否含有氧元素。答案𝑦−𝑧𝑦,二三迁移训练已知为烃,是含三种元素的有机物。由等物质的量的和组成的混合物和氧气恰好完全反应,生成二氧化碳和水。分子式不可能是下列组合中的解析设混合物的平均分子组成为,分析燃烧过程,通过三种元素的守恒,可以确定......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....项可能若相差若干个,相对分子质量之差为,项可能若相差若干个的同时,相差若干个,则相对分子质量之差可能为,当时差值为,项可能。故只有选项不可能。答案二三迁移训练相同条件下,乙烯和乙醇完全燃烧时,消耗氧气的物质的量关系是相等∶∶无法比较解析乙烯与乙醇在分子组成上相差个,二者等物质的量时消耗氧气的物质的量相等,故二者耗氧量之比与二者物质的量之比相等。答案二三燃烧后体积变化的计算。若燃烧后生成液态水可见燃烧后气体体积定减小,且减小值只与烃分子中的氢原子数有关,与碳原子数无关。若燃烧后生成气态水,根据烃的燃烧通式可得若,总不变,如若,总增大,如。𝑦𝑦,根据后前𝑦𝑦,𝑦𝑦二三例在时,将两种气态烃以任意比混合后,取该混合烃在氧气中完全燃烧后恢复到原状况,所得气体的体积仍为。下列各组混合烃中符合此条件的是解析在时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....即只要烃分子中的氢原子数为𝑦,𝑦𝑦。二三迁移训练常温下,气态烃在中完全燃烧后恢复到原状况,气体体积变为。该烃可能是件的是解析在时,发生反应根据题意反应前后体积不变,即可得。又因为以任意比混合后氢原子均为,说明两种气态烃分子中均含个氢原子。答案𝑦𝑦,𝑦𝑦二三例在时,将两种气态烃以任意比混合后,取该混合烃在氧气中完全燃烧后恢复到原状况,所得气体的体积仍为。下列各组混合烃中符合此条子数无关。若燃烧后生成气态水,根据烃的燃烧通式可得若,总不变,如若,总增大,如。𝑦𝑦,根据后前𝑦量时消耗氧气的物质的量相等,故二者耗氧量之比与二者物质的量之比相等。答案二三燃烧后体积变化的计算。若燃烧后生成液态水可见燃烧后气体体积定减小,且减小值只与烃分子中的氢原子数有关,与碳原有选项不可能。答案二三迁移训练相同条件下......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....其耗氧量相等,燃烧产物相同且比例相同。等物质的量的烃及其含氧衍生物的守恒,可以确定。又因是按等物质的量混合的,所以答案中的组合方式不可能。答案二三耗氧量的比较。等质量的烃完全燃烧时,耗氧量及生成的和的量均决定于二氧化碳和水。分子式不可能是下列组合中的解析设混合物的平均分子组成为,分析燃烧过程,通过三种元素氧元素。答案𝑦−𝑧𝑦,二三迁移训练已知为烃,是含三种元素的有机物。由等物质的量的和组成的混合物和氧气恰好完全反应,生成即可,与碳原子数无关。答案机物中肯定不含氧元素解析该有机物完全燃烧的通式为已知生成水和二氧化碳的物质的量为∶,结合原子守恒可知,该有机物分子中原子个数比为∶,但不能确定该有机物中是否含有解析燃烧后生成液态水,由𝑦𝑦,可知该烃燃烧后混合气体积减少𝑦,故𝑦......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....若相差若干个,相对分子质量之差为,项可能若相差若干个,相对分子质量之差为,项可能若相差若干个的同时,相差若干个,则相对分子质量之差可能为,当时差值为,项可能。故只有选项不可能。答案二三迁移训练相同条件下,乙烯和乙醇完全燃烧时,消耗氧气的物质的量关系是相等∶∶无法比较解析乙烯与乙醇在分子组成上相差个,二者等物质的量时消耗氧气的物质的量相等,故二者耗氧量之比与二者物质的量之比相等。答案二三燃烧后体积变化的计算。若燃烧后生成液态水可见燃烧后气体体积定减小,且减小值只与烃分子中的氢原子数有关,与碳原子数无关。若燃烧后生成气态水,根据烃的燃烧通式可得若,总不变,如若,总增大,如。𝑦𝑦,根据后前𝑦𝑦,𝑦𝑦二三例在时,将两种气态烃以任意比混合后,取该混合烃在氧气中完全燃烧后恢复到原状况......”。