1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是锐角，求的值解的处，用仪器测得塔顶的仰角为在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的叫作仰角，在水平线下方的叫作俯角，仪器距地面高为你能求出上海东方明珠塔的高吗求东方明珠塔高的关键是求三角形的边长，因为塔高等于加上仪器的高要求，如果已知的是则由可求得而现在已知的是，我们能不能像探索正弦值样来探究的值呢类似地，可以证明在有个锐角等于的所有直角三角形中，角的对边与邻边的比值也为个常数结论定义在直角三角形中，锐角的对边与邻边的比叫作角的正切，记作，即角的对边角的邻边如何求的值呢解如图，在中，，，从而于是因此由此得出由于，因此的值是多少说说你能说出道理吗答现在我们把的正弦余弦正切值列表如下例如......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因此我们把锐角的正弦余弦和正切统称为锐角三角函数做做已知,,,是锐角，的值求,,练习如图，在中，，求，的值解,如图，在中，，求，的值解,求下列各式的值答答已知，是锐角，求的值解或余弦值类似，只是按的键应为键现在你能求出图中东方明珠塔的高吗说说在图的中，的对边为，邻边为，因此从而因此铁塔的高结论从正弦余弦正切的定义看到，任意给定个锐角，都有唯确定的比值或，与它对应，因此我们把锐角的正弦余弦和正切统称为锐角三角函数做做已知,,,是锐角，的值求,,练习如图，在中，，求，的值解,如图，在中，，求，的值解,求下列各式的值答答已知，是锐角......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....的对边为，邻边为，因此从而因此铁塔的高结论从正弦余弦正切的定义看到，任意给定个锐角，都有唯确定的比值或，与它对应，因此我们把锐角的正弦余弦和正切统称为锐角三角函数做做已知,,,是锐角，的值求,,练习如图，在中，，求，的值解,如图，在中，，求，的值解,求下列各式的值答答已知，是锐角，求的值解或余弦值类似，只是按的键应为键现在你能求出图中东方明珠塔的高吗说说在图的中，的对边为，邻边为求东方明珠塔高的关键是求三角形的边长，因为塔高等于加上仪器的高要求，如果已知的是则由可求得而现在已知的是，我们能不能像探索正弦值样来探究切动脑筋如图，在离上海东方明珠塔的处，用仪器测得塔顶的仰角为在视线与水平线所成的角中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....,练习如图，在中，，求的高结论从正弦余弦正切的定义看到，任意给定个锐角，都有唯确定的比值或，与它对应，因此我们把锐角的正弦余弦和正切统称为锐角或余弦值类似，只是按的键应为键现在你能求出图中东方明珠塔的高吗说说在图的中，的对边为，邻边为，因此从而因此铁塔的或余弦值类似，只是按的键应为键现在你能求出图中东方明珠塔的高吗说说在图的中，的对边为，邻边为，因此从而因此铁塔的高结论从正弦余弦正切的定义看到，任意给定个锐角，都有唯确定的比值或，与它对应，因此我们把锐角的正弦余弦和正切统称为锐角三角函数做做已知,,,是锐角，的值求,,练习如图，在中，，求，的值解,如图，在中，，求，的值解......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....因为塔高等于加上仪器的高要求，如果已知的是则由可求得而现在已知的是，我们能不能像探索正弦值样来探究的值呢类似地，可以证明在有个锐角等于的所有直角三角形中，角的对边与邻边的比值也为个常数结论定义在直角三角形中，锐角的对边与邻边的比叫作角的正切，记作，即角的对边角的邻边如何求的值呢解如图，在中，，，从而于是因此由此得出由于，因此的值是多少说说你能说出道理吗答现在我们把的正弦余弦正切值列表如下例如，用计算器可求出我们可以用计算器求任意个锐角的正切值，其使用方法与求正弦值或余弦值类似，只是按的键应为键现在你能求出图中东方明珠塔的高吗说说在图的中，的对边为，邻边为，因此从而因此铁塔的高结论从正弦余弦正切的定义看到，任意给定个锐角，都有唯确定的比值或......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其使用方法与求正弦值或余弦值类似，只是按的键应为键现在你能求出图中东方明珠塔的高吗说说在图的中，的对边为，邻边为，因此从而因此铁塔的高结论从正弦余弦正切的定义看到，任意给定个锐角，都有唯确定的比值或，与它对应，因此我们把锐角的正弦余弦和正切统称为锐角三角函数做做已知,,,是锐角，的值求,,练习如图，在中，，求，的值解,如图，在中，，求，的值解,求下列各式的值答答已知，是锐角，求的值解正切动脑筋如图，在离上海东方明珠塔的处，用仪器测得塔顶的仰角为在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的叫作仰角，在水平线下方的叫作俯角......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....锐角的对边与邻边的比叫作角的正切，记作，即角的对边角的邻边如何求的值呢要求，如果已知的是则由可求得而现在已知的是，我们能不能像探索正弦值样来探究的值呢类似地，可以证明在有个锐角等于的所有直角三角形中，角的对所成的角中，视线在水平线上方的叫作仰角，在水平线下方的叫作俯角，仪器距地面高为你能求出上海东方明珠塔的高吗求东方明珠塔高的关键是求三角形的边长，因为塔高等于加上仪器的高答已知，是锐角，求的值解的处，用仪器测得塔顶的仰角为在视线与水平线，的值解,如图，在中，，求，的值解,求下列各式的值答三角函数做做已知,,,是锐角......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在水平线下方的叫作俯角，仪器距地面高为你能求出上海东方明珠塔的高吗,求下列各式的值答答已知，是锐角，求的值解正在中，，求，的值解,如图，在中，，求，的值解它对应，因此我们把锐角的正弦余弦和正切统称为锐角三角函数做做已知,,,是锐角，的值求,,练习如图因此从而因此铁塔的高结论从正弦余弦正切的定义看到，任意给定个锐角，都有唯确定的比值或，与用计算器求任意个锐角的正切值，其使用方法与求正弦值或余弦值类似，只是按的键应为键现在你能求出图中东方明珠塔的高吗说说在图的中，的对边为，邻边为，因此的值是多少说说你能说出道理吗答现在我们把的正弦余弦正切值列表如下例如，用计算器可求出我们可以解如图，在中，，......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....任意给定个锐角，都有唯确定的比值或，与它对应，因此我们把锐角的正弦余弦和正切统称为锐角，的值解,如图，在中，，求，的值解,求下列各式的值答所成的角中，视线在水平线上方的叫作仰角，在水平线下方的叫作俯角，仪器距地面高为你能求出上海东方明珠塔的高吗求东方明珠塔高的关键是求三角形的边长，因为塔高等于加上仪器的高边与邻边的比值也为个常数结论定义在直角三角形中，锐角的对边与邻边的比叫作角的正切，记作，即角的对边角的邻边如何求的值呢，因此的值是多少说说你能说出道理吗答现在我们把的正弦余弦正切值列表如下例如，用计算器可求出我们可以，因此从而因此铁塔的高结论从正弦余弦正切的定义看到，任意给定个锐角......”。