1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....改革发展稳定任务艰巨繁重。面对世界之问,时代之问,人民之问,中国之问,党的理论创新必须与时俱进,思政课建设也必须勇于担当与时俱进。思政课建设围绕中心服务大局,充分发挥培根铸魂启智润心立德树人的功能,是中国特色社会主义进入新时代的要求,也是国际竞争背景下的必然要求。以新时代伟大成就丰富思政课的教学内容习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调,思政课建设要始终坚持马克思主义指导地位,以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑。思政课建设不仅要与党的理论创新同步,更要将抽象的理论讲深讲透讲活,要坚持讲道理与讲故事的深度融合......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....把道理讲深讲透讲活,守正创新推动思政课建设内涵式发展,不断提高思政课的针对性和吸引力。新时代思政课建设必须借力文化的深厚底蕴,发挥文化的内生动力,让个文化在思政课教学中成为激发学生文化自信的不竭动力。优秀传统文化革命文化社会主义先进文化既是社会主义核心价值体系的重要内容,更是实现中华民族伟大复兴的内在力量源泉,在思政课立德树人的过程中发挥着重要作用。中华优秀传统文化是中华民族伟大的精神追求精神标识精神特质的集中体现,革命文化突出体现了积极向上开拓进取无私奉献等精神......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....思政课建设要始终坚持马克思主义指导地位,以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑。思政课建设不仅要与党的理论创新同步,更要将抽象的理论讲深讲透讲活,要坚持讲道理与讲故事的深度融合,既要讲好道理也要讲好故事,不能有所偏颇。只讲道理而没有实践内容的思政课是枯燥的,只讲故事而没有理论内涵的思政课是肤浅的。新时代伟大变革和伟大成就,是引领学生坚定个自信最新最有力的支柱,是培养青年学生爱党爱国爱社会主义坚定信念的丰富素材,为思政课建设提供了丰富的内容支撑。当前,我们正处在新时代新的起点......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....站在坚持和发展中国特色社会主义的高度,从培养堪当强国建设和民族复兴大任的时代新人的高度,推进思政课建设意义重大。着眼两个大局,胸怀国之大者,培根铸魂,培养时代新人,是新时代赋予思政课的时代使命。（领导发言）守正创新推动思政课内涵式发展党课讲稿。当前,我们正处在新时代新的起点,比历史上任何时期都更接近更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。能否顺利实现中国梦,实现中华民族伟大复兴,个重要因素就是,我们能不能培养出自觉将爱国情强国志报国行融入全面推进强国建设实现民族复兴伟业的社会主义建设者和接班人。同时,世界百年未有之大变局加速演进,大国博弈愈加激烈,世界进入新的动荡变革期......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....体现国家意志,坚持政治性与思想性相结合时代性与实践性相结合的原则,推进党的创新理论和思政课建设同向同行。唯有如此,才能塑造出具有共同理想共同信念的可靠的社会主义事业建设者和接班人。自信的世界观对社会价值的引领是新时代的突出特征,也是新时代思政课的鲜明特征。思政课讲好中国故事,有利于学生坚定个自信,树立正确的世界观人生观价值观,筑牢听党话跟党走的思想根基。以文化自信赋能思政课内涵式发展年月日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化,我们党带领人民在革命建设改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化,为思政课建设提供了深厚力量。年......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不能有所偏颇。只讲道理而没有实践内容的思政课是枯燥的,只讲故事而没有理论内涵的思政课是肤浅的。新时代伟大变革和伟大成就,是引领学生坚定个自信最新最有力的支柱,是培养青年学生爱党爱国爱社会主义坚定信念的丰富素材,为思政课建设提供了丰富的内容支撑。新时代党的创新理论高屋建瓴思想深邃,包含着深厚的历史内涵实践内涵理论内涵,具有强烈的问题意识,有着鲜明的时代性。推进党的创新理论与思政课建设同步,基础性环节就是要加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系,牢牢把握教材建设的政治方向和价值导向,推进理论体系向教材体系转化。教材是规范教育的最主要的遵循......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....也是思政课建设的核心课题。站在坚持和发展中国特色社会主义的高度,从培养堪当强国建设和民族复兴大任的时代新人的高度,推进思政课建设意义重大。着眼两个大局,胸怀国之大者,培根铸魂,培养时代新人,是新时代赋予思政课的时代使命。（领导发言）守正创新推动思政课内涵式发展党课讲稿。推进党的理论创新和思政课建设同步党的十大以来,党对思政课建设的领导全面加强,思政课教师乐教善教潜心育人的信心底气更足,广大青少年学生个自信明显增强精神面貌奋发昂扬,思政课发展环境和整体生态发生全局性根本性转变。办好思政课意义重大培养什么人怎样培养人为谁培养人是教育的根本问题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....能否顺利实现中国梦,实现中华民族伟大复兴,个重要因素就是,我们能不能培养出自觉将爱国情强国志报国行融入全面推进强国建设实现民族复兴伟业的社会主义建设者和接班人。同时,世界百年未有之大变局加速演进,大国博弈愈加激烈,世界进入新的动荡变革期,坚持和发展中国特色社会主义理论和实践面临诸多新问题,改革发展稳定任务艰巨繁重。面对世界之问,时代之问,人民之问,中国之问,党的理论创新必须与时俱进,思政课建设也必须勇于担当与时俱进。思政课建设围绕中心服务大局,充分发挥培根铸魂启智润心立德树人的功能,是中国特色社会主义进入新时代的要求,也是国际竞争背景下的必然要求......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....对于社会发展国家进步民族振兴具有重要的时代价值。文化自信奠定了中国特色社会主义自信的文化基础,增强了民族自信心和民族凝聚力,为中国式现代化提供更为牢固的思想引领精神支撑价值认同,是思政课内涵建设的源源不竭的最深沉动力。在新形势新任务背景下,将个文化融入思政课建设具有独特的时代价值,有利于引导学生立报国强国大志,明德知耻,树牢社会主义核心价值观,成长为推进强国建设和实现民族复兴大任的时代新人。习近平总书记指出文化自信,是更基础更广泛更深厚的自信,是更基本更深沉更持久的力量。以个文化为力量根基赋能思政课内涵式发展,是思政课建设进入到高质量发展阶段的内在要求......”。