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ppt 2016届海南省海口市琼山中学高三二轮复习课___《化学反应速率和化学平衡》教学课件共50张PPT(共50张PPT) 50页(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016届海南省海口市琼山中学高三二轮复习课___《化学反应速率和化学平衡》教学课件共50张PPT(共50张PPT) 50页(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....平衡体系中生成物所占比例越大,反应物转化率越大般来说,该反应基本进行完全,通常认为该反应不可逆个反应的正向平衡常数为,其逆向平衡常数为平衡常数没有固定的单位,故般不写单位。正反应为吸热反应,升高温度,会变大,降温,变小正反应为放热反应,升高温度,会变小,降温,变大若反应物或生成物中有固体或纯液体存在,它们的浓度不应写在平衡常数表达式中。在温度为时,将和充入容积为升的密闭容器中,反应达平衡时混合物中的浓度为,计算该条件下反应的平衡常数为的转化率为若升温,该反应平衡常数将填“增大”“减小”或“不变”下同的转化率将。减小减小定温度下,将和充入容积不变的密闭容器中,发生物质均为气态。达平衡后,测得为。若此时把和移走,在相同温度下再次达平衡时,的物质的量为多少解起始转化平衡起始转化平衡最终的物质的量为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则建立的平衡中各物质的浓度百分含量相等,即等效。在个固定体积的密闭容器中,和发生反应,达到平衡时,的浓度为。维持容器体积和温度不变,按下列四种配比作为起始物质,达到平衡后,的浓度仍为,该配比是在密闭容器中,对于反应,和起始的量分别为和,达到平衡时的转化率。若从氨气开始进行反应,在相同条件下欲使平衡时各成分的含量与前者相同,则起始时物质的量和的转化率分别是和和和和在恒温等压情况下,只要每次加入的物质对应成比例,则建立的平衡中各物质的浓度百分含量相等,即等效。平衡时,平衡时,有个体积可变的密闭容器中,加入和发生反应,达到平衡时,的浓度为,若保持温度不变,按下列五种方法改变起始物质,达平衡时的浓度仍为的是三对于反应前后分子数相等的反应不管是恒容,还是恒压,只要每次加入的物质对应成比例,则建立的平衡中各组分的百分含量是相等的但浓度不定相等,即等效。平衡时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....当体系为气态或溶液时,在容积不变的容器中,用单位时间内,表示,即注意般不用固体或纯液体表示速率值。反应物浓度的减小或生成物浓度的增加在的密闭容器中,加入和,发生,在末时,测得容器中含有的,求用不同物质表示的该反应的化学反应速率。速率关系和反应快慢比较同反应的同方向上,各物质的速率比等于方程式的化学计量数之比,即对于反应或二速率大小比较换算成同物质的速率进行比较已知,若反应速率分别用表示,正确的关系是反应在四中不同的情况下进行......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....规律其他条件不变的情况下,增大压强,平衡向气体体积缩小的方向移动减小压强,平衡向气体体积增大的方向移动。缩增增缩条件改变平衡移动方向图象增压气体缩小反应方向减压气体扩大反应方向压强对化学平衡的影响例对于密闭容器中进行的反应,温度不变时若容器体积不变,通入,则平衡移动通入惰性气体指不与混合体系中物质反应的气体,则平衡移动。若容器中气体的压强保持不变,则通入惰性气体时,平衡移动。如反应改为,则上述结论又该如何结论其他条件不变的情况下,温度升高,平衡向吸热方向移动温度降低,平衡向放热方向移动。条件改变平衡移动方向升温吸热反应方向降温放热反应方向放吸吸放温度对化学平衡的影响催化剂对化学平衡无影响加正催化剂正逆化学平衡常数对于反应当在定温度下达平衡时,总有这个常数就是该反应在该温度下的化学平衡常数简称平衡常数,用表示平衡常数具有的特点只受温度影响......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....则值与压强的关系正确的是看图技巧看拐点,定时间判速率,定大小观变量,定数值。时间浓度压强增,浓度小,平衡逆向移。根据右图判断反应的正向是热。时间放看图技巧看温度,定数值,判方向。•根据右图判断反应中填“”“”或。时间看图技巧看压强,定方向,判大小。对反应有如图所示关系,问,如图所示,图中曲线表示的反应过程。若使曲线变为曲线,可采取的措施是加入催化剂增大的浓度降低温度增大体系压强对反应有如图所示关系。问转化率等压线等效平衡对任何可逆反应来说,不管是从反应物方向加物质,还是从生成物方向加物质,只要按照方程式的化学计量数关系加入,则建立的平衡是相等的,即等效。如始转平如始转平二对于反应前后分子数不等的反应在恒温,固定容积的情况下......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....平衡就向能够使这种改变减弱的方向移动。具体分述如下改变的条件平衡移动的方向增大反应物或减小生成物浓度减小反应物或增大生成物浓度升高体系温度降低体系温度增大体系压强减小体系压强催化剂对化学平衡移动没有影响,但能缩短达到平衡所需的时间。正反应方向逆反应方向吸热反应方向放热反应方向气体体积缩小的方向气体体积增大的方向氢氧化镁在水中存在下列平衡固加入下列物质可使固体减少的是氯化钠硫酸镁硝酸铵氢氧化钠已知在定条件下达到化学平衡后,降低温度,混合物的颜色变浅下列关于该反应的说法正确的是该反应为放热反应降温后的浓度增大降温后的转化率增加降温后的体积分数增大增大压强混合气体的颜色不变恒容时,通入气体,混合气体颜色不变恒压时,通入气体,混合气体颜色不变正逆反应速率图像对于反应......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....需具体分析两项的变化其它如颜色等实际上是浓度恒温恒压下的总或恒温恒容下的总不变能够说明反应在密闭容器中已达到平衡状态的是容器内三者共存容器内三者浓度相等容器内的浓度比恰为内,生成同时消耗内,生成同时消耗时间内断裂键的同时,断裂键容器内质量不随时间的变化而变化容器内压强不随时间的变化而变化容器内密度不再发生变化⑩容器内的平均摩尔质量不再发生变化⑩二影响化学平衡的条件影响化学平衡的条件其他条件不变的情况下,增大反应物的浓度或减小生成物的浓度,平衡正向移动减小反应物的浓度或增大生成物的浓度,平衡逆向移动浓度对化学平衡的影响条件改变平衡移动方向图象增反应物正反应方向减反应物逆反应方向增生成物逆反应方向减生成物正反应方向生产实际中,常常通过增大廉价原料的浓度使平衡向正反应方向移动......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....改变下列条件,可以提高反应物中的活化分子百分数的是升高温度降低温度增大压强增大反应物浓度下列说法中,正确的是具有较高能量的分子是活化分子活化分子间的碰撞定是有效碰撞不同化学反应需要的活化能有可能差别很大反应的活化能大小不会影响化学反应速率温度时,在的容器中,三种物质的量随时间的变化曲线如下图所示,由图中数据分析,该反应的化学方程式和反应开始至时的平均速率分别为对于反应,在容积为的密闭容器中,将气体和气体混合,当反应经后达平衡时生成气体,并测得的浓度为,则的值为,的转化率为,平衡常数化学平衡状态定条件下,可逆反应中,正反应速率和逆反应速率相等,反应混合物中各组分的含量保持不变的状态。注此时的反应速率是指瞬时速率......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....加入,发生反应达到平衡时,的质量分数为。在相同条件下,按下列情况充入物质达到平衡时的质量分数仍为的是化学反应的方向判定自发过程和自发反应自发过程在定条件下不需要外界作用就能自发进行的过程。自发反应在给定条件下,能自发进行到显著的程度的反应。自发过程的特点能量趋于最低,或体系混乱度增大。自发过程趋向于最低能量状态。放热反应使体系能量降低,因此大多数放热反应具有自发进行的倾向,即的反应。人们据此判断反应是否自发,称其为焓判据有些吸热反应也是自发的,有些在室温下不能自发进行的反应在高温下能自发进行。因此焓判据单独使用有局限性二自发过程趋向于更加混乱的倾向,即熵值增加,即。许多熵增加的反应在常温常压下可以自发进行,如产生气体的反应气体量增多的反应等。这就是人们所说的熵增原理,即熵判据有些熵增的反应在常温下不能自发进行,而在高温下能自发进行......”

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