1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....文中描写花草禽虫用意是什么课文中描写花草诗句有“既替余以蕙纟襄兮，又申之以揽茝”“步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”。这些诗句交代诗人自己被疏废弃原因及被废弃后行为。显然，诗人用自己爱好奇伟瑰丽香蕙芳芷比喻自己理想崇高美好在被疏废弃后恶劣处境中，诗人仍让自己马缓行在长满兰草水边高地，疾驰在长满椒树山冈，依旧以荷花荷叶为衣，表现了诗人无论“进”“退”，清白操守和报国理想始终不变，九死不悔。在描述楚国群邪蔽贤，自己壮志难酬时，以古来鹰隼和凡鸟不能同群比喻自己不能与小人同流合污决心。诗人展开丰富想象，用“蕙”“茝”“鸷鸟”“兰”“椒”大感召他立身处世方式，也被后世正直文人引为仿效榜样。离骚语言有什么特色离骚语言是相当美。大量运用了比喻象征手法。如以采摘香草喻加强自身修养，佩戴香草喻保持修洁等。但诗人表现手段却比般比喻高明得多。如“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，“江离”“辟芷”“秋兰”都是香草，作者用服饰高洁来象征自己美德与才能......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....增强了诗歌音乐感。大量使用对偶句。如“既替余以蕙纟襄兮，又申之以揽茝”“步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”。多用双声叠韵联绵词及叠音词。如“革几羁”“郁邑”“侘傺”“陆离”等是双声词，“岌岌”“菲菲”等是叠音词。六随堂练习下列字形书写有错误组是贬黜叹息九死未悔嫉妒诽谤欲盖弥彰忧闷消逝投机取巧奔驰规距孤傲不群答案“规距”应为“规矩”。对下列加点词语解释全都正确项是謇朝谇而夕替废弃贬斥谣诼谓余以善淫淫荡延久久伫乎吾将反回朕皇帝谦称车以复路兮进不入以离尤指责兮忍尤而攘排斥诟宁溘突然忽然死以流亡兮苟苟且余情其信芳答案项“朕”应为第人称“我”项“攘”应为“忍受”项“苟”应为“只要”。下列各组句子中，加点词意义和用法相同项是夫孰异道而相安偭规矩而改错哀民生之多艰高余冠之岌岌兮竞周容以为度集芙蓉以为裳余虽好修姱以革几羁兮虽九死其犹未悔答案项都是介词，译为“把”。项表转折关系表示承接关系......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如萧统文选中“骚”类刘勰文心雕龙中辨骚篇，就是对整个楚辞而言。从汉代开始，“楚辞”又成为屈原等人作品总集名。楚辞渊源于中国江淮流域楚地歌谣。它受着诗经些影响，但同它有直接血缘关系，还是在南方土生土长歌谣。楚地早有歌谣，据刘向说苑记载，约公元前世纪有越人歌和楚人歌。论语载孔子曾听到接舆歌，孟子中也有孺子歌等等。可是这些楚地歌谣仅鳞半爪地存于历史记载中，只是到了战国中期，屈原等人系列作品出现于楚国文坛之后，楚辞才形成种文学样式。楚辞主要作者是屈原。他创作出了离骚九歌九章天问等不朽作品。在屈原影响下，楚国又产生了些楚辞作者。据史记记载，有宋玉唐勒景差等人。现存楚辞总集中，主要是屈原及宋玉作品唐勒和景差作品大都未能流传下来。楚辞特征，宋代黄伯思在校定楚辞序中概括说“盖屈宋诸骚，皆书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，故可谓之楚辞。”见宋文鉴卷九十二这说法是正确。除此而外，楚辞中屈宋作品所涉及历史传说神话故事风俗习尚以及所使用艺术手段浓郁抒情风格，无不带有鲜明楚文化色彩。这是楚辞基本特征......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....君主是非不分，疏远了他。虽然遭到来自方方面面沉重打击，但他心志弥坚，毫无退缩念头。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”等就是对这种心志表白。第二节里写诗人打算全身而退，高洁自守，不再在政治活动中积极进取，谋求变革。“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远”是就在政治活动中进退来说，并不意味着诗人就此放弃操守。因此，前后并不矛盾。诗中“鸷鸟”“方圜”各指代什么这种写法有什么好处除此之外，节选部分还有运用这种写法诗句吗试找出并加以分析。“鸷”是凶猛鸟，指鹰雕等。“鸟”这里指般鸟。它们分别比喻君子和小人。“方”是方枘，“圜”是圆凿榫眼，比喻根本不相同两种人。这样写，既增强了诗歌文学色彩，又形成了鲜明对照，给读者以较深刻印象。这种写法，在本诗乃至屈原所有诗歌中都有不同程度运用。如本诗中“蕙”“蛾眉”“兰皋”“椒丘”“芰荷”“芙蓉”“繁饰”等均比喻高尚节操美好品行崇高理想而“众女”等则比喻小人。这种写法，形象鲜明，情感意识强烈......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....或缠绵细腻深沉同时诗中有“我”，有强烈自我意识有个性，诗中充满了内质与魅力，给我们带来感动眼泪欢喜惆怅。他用兰花香草荷衣蓉裳来象征自己品格之纯洁高尚，他将群小党人比作萧艾臭草恶禽秽物。这切都富有浪漫主义特色。大量运用比喻和象征。离骚大量运用了比喻象征手法。如以香草美人喻追求高尚节操自己，以恶鸟喻邪恶小人，以淫女喻党人奸臣。以天地诸神比喻历史，以采摘香草喻加强自身修养，佩戴香草喻保持修洁等。其次，运用了不少香花香草名称来象征性地表现政治思想意识方面比较抽象概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直觉上增加了作品色彩美。具有强烈韵律感音乐性。押韵。根据上古音韵系统，离骚是隔句用韵。如“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，“诟”“厚”是韵脚“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，“错”“度”是韵脚。在句中普遍使用“兮”字。“兮”字是语气助词，没有实在意义。在这首诗里，般是两句合起来表达个完整意思，“兮”用在上下句中间，增加了停顿......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但喻意自明。运用了不少香花香草名称来象征性地表明政治思想意识方面比较抽象概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直觉上增加了作品色彩美。全诗以四句为节，每节中又由两个用“兮”字连接若连若断上下句组成，加上固定偶句韵，使全诗直在回环往复旋律中进行，具有很强节奏美感。较多地运用对偶修辞手法，如“名余曰正则兮，字余曰灵均”，“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”。对仗工整。四概括主旨本诗主要写诗人矢志报国高洁自守却遭遇了不公正待遇，表现了诗人和楚国黑暗现实冲突，表达了诗人誓死坚持自己理想保持人格清白决心，也体现了诗人因谗被疏后，继续求索精神和内心矛盾冲突。五鉴赏艺术浪漫主义手法运用。屈原浪漫主义在离骚中主要表现在两个方面。是诗中塑造了个高大纯洁主人公形象，由于理想崇高，人格峻洁，感情强烈，这个形象远远超出了现实。诗中贯串着诗人改造现实斗争精神，当残酷现实终于使理想破灭时，他便表现出以身殉理想坚决意志。二是运用奇特幻想新奇意象来表现个人生活和政治理想，感情充沛强烈，语言华丽......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....虽九死其犹未悔”表现了诗人怎样品格答为了正义和理想，屈原丝毫没有顾及个人利益和安危。“虽九死其犹未悔”显示了屈原坚定决心，完美人格。如何理解“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”这四句诗答这四句诗使抒情主人公除了作为政治家和诗人自我形象出现外，又常幻化成个美丽而遭逢不幸女子。她有爱美天性，喜欢用芳洁东西修饰自己，但受到众女嫉妒和谗毁。这条“美人香草”式寓意伏线和诗人政治抒情叠合在起，使诗具有写实与虚拟二重世界相互交融迷离恍惚艺术效果。“固时俗„„以为度”这几句写了什么内容分析“时俗”表达效果。答写周围风气败坏。“时俗”词，说明当时社会环境团糟，人们行为没有准则尺度可言，味投机取巧，钻营逢迎。三深入探究节选这部分里第节先说“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，第二节接着却又说“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远”，前后是否有矛盾第节写是诗人因正道直行，不同流合污......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....课堂互动本课设计两课时第课时讲读课文第自然段整体把握第段述怀，揭示“朝谇而夕替”原因，表达“九死未悔”意志。第段政治理想哀民生遵规矩施“美政”政治遭遇灵修不察众女嫉余时俗工巧非凡心志屈心抑志九死未悔忧国忧民二自主思悟开头两句在文中有什么作用答开头两句承上，形象地概括了诗人忧国忧民博大情怀，给我们塑造了位“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”诗人形象。如何理解“余虽好修姱以革几羁兮，謇朝谇而夕替”这两句诗含意答这两句启下。描述自己早晨在朝廷上进谏，傍晚就被罢免了官职，以致情绪非常低落和困惑，心情极为痛苦。屈原说“余虽好修姱以革几羁兮”，却为什么又说“謇朝谇而夕替”请找出相关诗句，并分别概括出具体原因。诗句原因“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”小人投机“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。”“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。”君王“不察”“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....取消句子性是用作定语后置标志。项是“唯”是“即使”。下列句子中，加点词意义不同于其它三项项是余虽好修姱以革几羁兮虽九死其犹未悔虽体解吾犹未变兮苟余心之端直兮，虽僻远其何伤答案项中，“虽”为“唯”意。项中，“虽”全为“即使”意。下列句子翻译有误项是謇朝谇而夕替早上进谏而晚上即遭贬黜背绳墨以追曲兮违背准绳而随意歪曲余独好修以为常我独爱美，并且习以为常岂余心之可惩难道我志向是应该受惩罚吗答案项句子应翻译为“难道我志向是可以受挫而改变吗”下列文学常识表述错误项是与诗经用写实精神来广泛地反映古代社会生活相比较，离骚书写理想，抒发爱国热情，富有浪漫气息，开创了我国古代诗歌创作浪漫主义优秀传统。离骚主要借助丰富想象，同时运用了夸张比喻对偶等修辞手法。文学史上常“风骚”并称。“风”指以国风为代表诗经，“骚”指以离骚为代表楚辞。离骚是我国古典诗歌中最长首政治叙事诗，屈原是我国第位伟大爱国主义诗人。答案离骚应为政治抒情诗。名著博览聊斋志异文言短篇小说集。清蒲松龄作。内容多取材民间故事......”。