1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....受到的磁场力与该导线的长通过的电流乘积的比值,即通电导线在点不受磁场力的作用,则该点的磁感应强度定为零磁感应强度只是定义式,它的大小取决于场源以及导线在磁场中的位置,与以及通电导线在磁场中的方向无关通电导线所受磁场力的方向就是磁场的方向解析根据磁感应强度的定义,通电导线应为“在磁场中垂直于磁场方向的通电导线”,只有在这个方向导线所受磁场力才最大,本题选项未注明导线放置的方向,所以是错误的,若通电导线放置方向与电流平行时,也不受磁场力作用,所以选项也是错误的,在磁场场源稳定的情况下,磁场内各点的磁感应强度含大小和方向都是唯确定的,与放入该点的检验电流的大小方向等无关,选项正确,根据左手定则......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....项中的安培力为零,项中的安培力方向向下,项中的安培力方向垂直纸面向外,所以项正确知识点二安培力大小磁感应强度物理意义描述磁场强弱的物理量方向小磁针静止时极所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向,简称为磁场方向定义式单位特斯拉,简称特注意磁感应强度反映磁场本身的特征,其值决定于磁场其值与放入的检验电流的电流大小导线长度摆放方向检验电流是否受到磁场力及检验电流是否存在等均无关系安培力大小计算当两两垂直时,若与夹角为,则当通电导线与磁场垂直时,导线所受安培力最大当通电导线与磁场平行时,导线所受的安培力最小,弯曲导线的有效长度,等于两端点所连直线的长度,相应的电流方向沿由始端流向末端如图所示任意形状的闭合线圈,其有效长度,所以通电后在匀强磁场中,受到的安培力的矢量和定为零如图所示公式的适用条件匀强磁场匀强磁场在磁场的个区域内......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....应避免硬套公式或单位在国际单位制中,磁通量的单位是韦伯,简称韦符号磁通密度由得,叫做磁通密度单位,单位关系注意磁通量是标量,但有正负当磁感线从平面穿入时,若规定为正值,则磁感线从另面穿入时,为负值磁通量是表示穿过平面的磁感线的条数的多少,在今后的应用中往往会根据穿过平面的净磁感线条数的多少来定性判断穿过该面的的大小尝试应用如图所示的磁场中,有三个面积相同且相互平行的线圈和,穿过和的磁通量分别为和,下列判断正确的是最大最大最大解析从图中看出,线圈穿过的磁感线条数最多,所以磁通量最大故三项错误,项正确故选典型问题精释题型安培力方向的判断用左手定则判断若磁感应强度方向与电流方向不垂直,可将磁感应强度分解为与电流垂直分量和平行分量利用电流元分析法,要在合适的位置选取电流元例如图所示,通电直导线与圆形通电导线环固定放置在同水平面上......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....分别标出了磁场方向和电流方向,试标出导线受力方向解析由左手定则得题型二安培力方向的判定例将长为的导线,从中点折成如图所示形状,放入的匀强磁场中,平面与磁场垂直,若在导线中通入的直流电,则整个导线所受安培力大小为,求解析折线受力等效于和连线受力,由几何知识可知,答案点评有时用等效长度求安培力比较方便►变式训练将长度为通有电流的直导线放入匀强磁场中,电流与磁场的方向如图所示,已知磁感应强度为试求出下列各图中导线所受安培力的大小和方向解析由左手定则和安培力的计算公式得因导线与磁感线平行,所以由左手定则知道安培力方向垂直导线水平向右,大小安培力方向垂直导线斜向上,大小答案见解析题型三磁感应强度磁感应强度是反映磁场力的性质的物理量,是采用比值的方法来定义的,该公式是定义式而不是决定式,磁场中各处的值是唯确定的......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....其平面与直导线在同平面内当圆线圈逐渐远离直导线时,穿过圆线圈平面的磁通量将不变减少增多前三者均不正确第三节探究安培力知识解惑知识点安培力的方向安培力磁场对电流的作用力决定安培力方向因素电流方向和磁感应强度方向用左手定则判断左手定则伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在个平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,并使伸开的四指指向电流的方向,那么,大拇指所指方向就是通电导线在磁场中所受的安培力的方向安培力方向的特点⊥,⊥,即垂直决定的平面当电流方向跟磁场方向不垂直时,安培力的方向仍垂直电流与磁场所决定的平面,所以仍可以用左手定则来判断安培力的方向,只是磁感线不再垂直穿过手心尝试应用如图所示,图中标出了磁场的方向通电直导线中电流的方向,以及通电直导线所受磁场力的方向,其中正确的是解析根据左手定则......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....选项错误答案►变式训练关于安培力磁感应强度的有关说法,正确的是通电导体不受磁场力作用的地方定没有磁场将相同的通电导体放在同匀强磁场的不同位置,受安培力定相同磁感线指向磁感应强度减小的方向以上说法都不正确解析由,当时此时通电导线不受磁场力,但导线处有磁场,故错如果相同,放在同匀强磁场中因放置角度不同,安培力也可能不同,故错在匀强磁场中沿磁感线方向磁感应强度不变,故错,正确答案为题型四磁通量的理解与应用当面积和匀强磁场方向垂直时,不垂直应取垂直于磁场方向的有效面积,磁通量是有正负的,可以认为磁感线穿入时为正,穿出时为负例如图所示,框架面积为,框架平面与磁感应强度为的匀强磁场方向垂直此时穿过平面的磁通量为多少若使框架绕转过角,则穿过线框平面的磁通量为多少若从初始位置转过角,则穿过线框平面的磁通量为多少答案►变式训练如右图所示......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....所以由左手定则知道安培力方向垂直导线水平向右,大小三项错误,项正确故选典型问题精释题型安培力方向的判断用左手定则判断若磁感应强度方向与电流方向不垂直,可将磁感应强度分解为与电流垂直分量和平行分量利用电流元分析法,要在合适的位置选取电流元例如图所示,通电直导线与圆形通电导线环固定放置在同水平面上,通有如右图所示的电流时,通电直导线受到水平向的安培力作用,当中电流大小保持不变,但同时改变方向时,通电直导线所受的安培力方向水平向解析利用安培定则先判定出产生的磁场磁感线情况,再利用左手定则判定直导线受到的安培力水平向右当中电流同时改变方向时,通电直导线受到的安培力方向仍水平向右分析方法同上,也可采用靠近部分电流“同向相吸,反向排斥”来判断......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....通电直导线受到水平向的安培力作用,当中电流大小保持不变,但同时改变方向时,通电直导线所受的安培力方向水平向解析利用安培定则先判定出产生的磁场磁感线情况,再利用左手定则判定直导线受到的安培力水平向右当中电流同时改变方向时,通电直导线受到的安培力方向仍水平向右分析方法同上,也可采用靠近部分电流“同向相吸,反向排斥”来判断,结果相同答案右右►变式训练如图所示,分别标出了磁场方向和电流方向,试标出导线受力方向解析由左手定则得题型二安培力方向的判定例将长为的导线,从中点折成如图所示形状,放入的匀强磁场中,平面与磁场垂直,若在导线中通入的直流电,则整个导线所受安培力大小为,求解析折线受力等效于和连线受力,由几何知识可知,答案点评有时用等效长度求安培力比较方便►变式训练将长度为通有电流的直导线放入匀强磁场中,电流与磁场的方向如图所示......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这个区域内的磁场叫匀强磁场在匀强磁场中,磁感线是组平行且等距的直线尝试应用根长通有电流的通电直导线,放在磁感强度为的匀强磁场中,受到安培力大小不可能是知识点三磁通量定义磁感应强度与垂直于磁场方向的面积的乘积叫做穿过这个面的磁通量定义式注意公式中的应是匀强磁场的磁感应强度,是与磁场方向垂直的面积,因此可以理解为⊥如果平面与磁场方向不垂直,应把面积投影到与磁场垂直的方向上,求出投影面积⊥,代入到⊥中计算,应避免硬套公式或单位在国际单位制中,磁通量的单位是韦伯,简称韦符号磁通密度由得,叫做磁通密度单位,单位关系注意磁通量是标量,但有正负当磁感线从平面穿入时,若规定为正值,则磁感线从另面穿入时,为负值磁通量是表示穿过平面的磁感线的条数的多少......”。
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