1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则在该条件下的体积为。标准状况下该纯净物若为气态,其体积约是。情境导入知识点拨典例引领重难点重难点二解析含有个分子,可知气体的物质的量为,含有个原子,说明分子为双原子分子。在此温度和压强下,气体的体积是,故其气体摩尔体积为,不是标准状况。若在该条件下为气态,则在该条件下的体积为。该纯净物若为气态,标准状况下其体积约是。答案不是重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领阿伏加德罗定律讨论探究结合气体体积的影响因素,思考分析“若两种气体体积相同,所含分子数也定相同”的说法是否正确结合阿伏加德罗定律讨论同温同压同体积的和的分子数相同吗能说原子数目也相同吗重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领探究提示不定,因为气体体积受温度和压强的影响较大,若温度或压强不同时,体积相同的两种气体的物质的量不定相同,故所含的分子数也不定相同。相同。由阿伏加德罗定律可知,同温同压下,体积相同的和分子数相同不同。因为个分子中有个氧原子,个分子中有个氧原子,所以同温同压下......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....任何气体所占的体积,但只有在标准状况下,气体所占的体积才为由阿伏加德罗定律及其推论知,不同气体,若体积不等,则所含的分子数可能不相等。答案下列说法中正确的是所占的体积为标准状况下个分子所占的体积约是标准状况下,的体积约为标准状况下,和的混合气体的体积约是解析项没有指明气体所处状况,故的体积不定是项没有指明物质为气态,不能确定其体积项中的在标准状况下不是气体项中,由于与的摩尔质量相等,二者以任意比例混合其平均摩尔质量不变,故和的混合气体的物质的量为,标准状况下体积约是,正确。答案如图所示,相同状况下,分别用氯化氢和四种不同的混合气体吹出体积相等的五个气球。四个气球中所含原子数与氯化氢气球中所含原子数定相等的是解析相同状况下,五个气球的体积相同,则所含气体的物质的量相等,气体的分子数相同都为双原子分子,故中所含原子数定与相同,而中所含原子数因与的混合比例不同而变化,不定与相同中气体无论以怎样的比例混合......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这些分子由个原子构成。该气体的物质的量为,该气体中每个分子含有个原子。该温度和压强标准状况填“是”或“不是”,此条件下的气体摩尔体积为。若在该条件下为气态,则在该条件下的体积为。标准状况下该纯净物若为气态,其体积约是。情境导入知识点拨典例引领重难点重难点二解析含有个分子,可知气体的物质的量为,含有个原子,说明分子为双原子分子。在此温度和压强下,气体的体积是,故其气体摩尔体积为,不是标准状况。若在该条件下为气态,则在该条件下的体积为。该纯净物若为气态,标准状况下其体积约是。答案不是重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领阿伏加德罗定律讨论探究结合气体体积的影响因素,思考分析“若两种气体体积相同,所含分子数也定相同”的说法是否正确结合阿伏加德罗定律讨论同温同压同体积的和的分子数相同吗能说原子数目也相同吗重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领探究提示不定,因为气体体积受温度和压强的影响较大,若温度或压强不同时,体积相同的两种气体的物质的量不定相同......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....若体积不等,则它们所含的分子数定不等解析依据气体体积的影响因素可知,温度和压强定时,气体的体积主要由其物质的量的多少决定气体摩尔体积是指定温度和压强下,任何气体所占的体积,但只有在标准状况下,气体所占的体积才为由阿伏加德罗定律及其推论知,不同气体,若体积不等,则所含的分子数可能不相等。答案下列说法中正确的是所占的体积为标准状况下个分子所占的体积约是标准状况下,的体积约为标准状况下,和的混合气体的体积约是解析项没有指明气体所处状况,故的体积不定是项没有指明物质为气态,不能确定其体积项中的在标准状况下不是气体项中,由于与的摩尔质量相等,二者以任意比例混合其平均摩尔质量不变,故和的混合气体的物质的量为,标准状况下体积约是,正确。答案定温度和压强下,种气态纯净物中含有个分子,这些分子由个原子构成。该气体的物质的量为,该气体中每个分子含有个原子。该温度和压强标准状况填“是”或“不是”,此条件下的气体摩尔体积为......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....气体的体积之比等于其物质的量之比,即∶,错误分子数目之比等于其物质的量之比,即∶,错误同温同压下,气体的密度之比等于其摩尔质量之比,即∶∶,错误。答案重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领成功体验同温同压下,容器中和容器中所含氢原子数相等,则两个容器的体积比是∶∶∶∶解析含氢原子,含氢原子,若和所含氢原子数相等,则和的物质的量之比为∶,同温同压下气体的体积比等于其物质的量之比,两个容器的体积比是∶。答案在两个容积相同的容器中,个盛有气体,另个盛有和的混合气体。在同温同压下,两容器内的气体定具有相同的原子数密度质量质子数解析同温同压下,相同体积的气体含有相同的分子数,根据所给条件,气体都是双原子气体分子,从相同的分子数可推出两者具有相同的原子数。答案下列叙述中正确的是定温度压强下,气体体积由其分子的大小决定定温度压强下,气体体积由其物质的量的多少决定气体摩尔体积是指任何气体所占的体积为不同的气体,若体积不等,则它们所含的分子数定不等解析依据气体体积的影响因素可知......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领阿伏加德罗定律的推论推论公式同温同压下,气体的体积之比等于其物质的量之比𝑉𝑉𝑛𝑛同温同体积时,气体的压强之比等于其物质的量之比𝑝𝑝𝑛𝑛同温同压下,相同体积的任何气体的质量之比等于其摩尔质量之比𝑚𝑚𝑀𝑀同温同压下,任何气体的密度之比等于其摩尔质量之比𝜌𝜌𝑀𝑀同温同物质的量的气体,压强之比等于体积的反比𝑝𝑝𝑉𝑉重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领对阿伏加德罗定律及推论的“三点”理解适用于任何气体,包括混合气体,不适用于非气体。同温同压同体积同分子数,共同存在,相互制约,且“三同定同”。标准状况下的气体摩尔体积是阿伏加德罗定律的个特例。重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领例题导学号同温同压下,向两个密闭容器中分别充满等质量的气体,下列说法正确的是两气体的物质的量之比为∶两种容器的体积之比为∶两种气体的分子数目相等两种气体的密度之比是∶解析因和质量相等,故其物质的量与摩尔质量成反比,即∶∶......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....故其物质的量与摩尔质量成反比,即∶∶,正确同温同压下,气体的体积之比等于其物质的量之比,即∶,错误分子数目之比等于其物质的量之比,即∶,错误同温同压下,气体的密度之比等于其摩尔质量之比,即∶∶,错误。答案重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领成功体验同温同压下,容器中和容器中所含氢原子数相等,则两个容器的体积比是∶∶∶∶解析含氢原子,含氢原子,若和所含氢原子数相等,则和的物质的量之比为∶,同温同压下气体的体积比等于其物质的量之比,两个容器的体积比是∶。答案在两个容积相同的容器中,个盛有气体,另个盛有和的混合气体。在同温同压下,两容器内的气体定具有相同的原子数密度质量质子数解析同温同压下,相同体积的气体含有相同的分子数,根据所给条件,气体都是双原子气体分子,从相同的分子数可推出两者具有相同的原子数。答案下列叙述中正确的是定温度压强下......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....相同。由阿伏加德罗定律可知,同温同压下,体积相同的和分子数相同不同。因为个分子中有个氧原子,个分子中有个氧原子,所以同温同压下,体积相同的和原子数目不同。重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领阿伏加德罗定律的推论推论公式同温同压下,气体的体积之比等于其物质的量之比𝑉𝑉𝑛𝑛同温同体积时,气体的压强之比等于其物质的量之比𝑝𝑝𝑛𝑛同温同压下,相同体积的任何气体的质量之比等于其摩尔质量之比𝑚𝑚𝑀𝑀同温同压下,任何气体的密度之比等于其摩尔质量之比𝜌𝜌𝑀𝑀同温同物质的量的气体,压强之比等于体积的反比𝑝𝑝𝑉𝑉重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领对阿伏加德罗定律及推论的“三点”理解适用于任何气体,包括混合气体,不适用于非气体。同温同压同体积同分子数,共同存在,相互制约,且“三同定同”。标准状况下的气体摩尔体积是阿伏加德罗定律的个特例。重难点重难点二情境导入知识点拨典例引领例题导学号同温同压下,向两个密闭容器中分别充满等质量的气体......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....答案导学号同温同压下,若容器中充满,容器中充满。若所含分子总数相等,则容器和容器的容积比是。若两容器中所含原子总数相等,则容器和容器的容积比是。若两容器的容积比为∶,则和物质的量之比为,质量之比为,密度之比为。解析根据阿伏加德罗定律同温同压同体积的气体具有相同的分子数,故容器和容器的容积比是∶。原子总数相等,则分子总数之比为∶,物质的量之比为∶,故两容器容积比是∶。两容器的容积比为∶,则两气体的物质的量之比为∶,质量之比为∶∶,密度之比为∶。答案∶∶∶∶∶第课时气体摩尔体积学习目标思维脉络了解影响气体液体固体体积的因素。了解气体摩尔体积的含义。掌握标准状况下有关气体摩尔体积的计算。理解阿伏加德罗定律及其推论。自主阅读自主检测决定物质体积大小的因素影响物质体积大小的因素阿伏加德罗定律同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。自主阅读自主检测二气体摩尔体积自主阅读自主检测同温同压下,两种气体的体积如果不相同......”。
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