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ppt 【红对勾 讲与练】2015-2016学年高中化学 2.2 芳香烃课件 新人教版选修5 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【红对勾 讲与练】2015-2016学年高中化学 2.2 芳香烃课件 新人教版选修5》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也可以将苯环上多个氢原子同时取代,而在此条件下,甲基上的氢原子不能被取代,因此不可能有。答案苯的同系物的分子通式为,将分子式减去个碳苯环所含碳后,分析剩余的含定数目碳原子数的烷基,烷基可按由整到散的思路书写。例如余,则分为丙基,和两个烷基,个三种情况书写苯的同系物的同分异构体当苯环上只有个取代基时基元法由个烃基和苯环构成的物质,同分异构体数目等于烃基的种类数。例如,只含个支链和个苯环的物质为,其同分异构体数等于烃基的种类数,即种苯环上有两个烃基时定移二法对于二元取代物的同分异构体的判定,可固定个取代基位置,再移动另取代基,以确定同分异构体的数目。例如有两个取代基时当苯环上有三个烃基时则定二移三的方法......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在古老星系发现的多环芳香烃,可能是“生命的种子”,遇到地球这样合适的环境,就会生根发芽,绽放生命之花。“斯皮策”天文望远镜在年龄有亿年的星系中发现了多环芳香烃,证明了多环芳香烃在星系演化过程中扮演着重要角色。掌握苯及苯的同系物的结构特点和化学性质。重难点了解芳香烃的来源及其应用,通过实验活动了解苯及其同系物对人体健康的危害,防止苯中毒。以芳香烃的代表物为例,注意在组成结构性质上和烷烃烯烃炔烃的比较。难点课前自主学习自主学习打基础苯的结构与性质苯的分子结构和物理性质苯的分子结构物理性质颜色状态气味密度溶解性挥发性毒性比水不溶于水,有机溶剂中沸点比较,挥发苯的化学性质苯分子中的碳碳键介于单键和双键之间,苯既有的性质,能发生反应......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....三芳香烃的来源及应用定义分子里含有个或多个的烃。来源年至世纪年代是芳香烃的主要来源。世纪年代以后,通过石油化学工业中的获得。应用简单的芳香烃,如苯甲苯等可用于合成炸药染料药品农药合成材料等。答案课堂互动探究课堂探究提能力苯分子中存在独特的碳碳键苯分子里的个碳原子和个氢原子都在同平面上。苯分子的结构简式常表示为凯库勒式。的结构由德国化学家凯库勒研究提出,因而得名。凯库勒式不符合苯分子结构的实际情况,在使用苯的结构和性质的特殊性苯分子的几何构型及成因苯分子的几何构型是平面正六边形,键角为。成因由于苯分子中碳原子是杂化,所以键角是,并且每个碳原子都以杂化轨道分别与个碳原子形成碳碳键,与个氢原子形成碳氢键......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....为正整数苯的同系物是分子中仅含有个苯环的所有烃类化合物苯和甲苯都不能使酸性溶液褪色定条件下,苯和甲苯都能与卤素单质硝酸等发生取代反应思路分析在苯环上连有侧链后,由于苯环对侧链的影响,使得侧链比较活泼,能被酸性溶液氧化。解析芳香烃是分子中含个或多个苯环的烃类化合物,而苯的同系物是指分子中含有个苯环,且苯环的侧链全部为烷基的烃类化合物,苯的同系物的通式为,为正整数定条件下,苯和甲苯都能与卤素单质硝酸等发生取代反应,但甲苯能使酸性溶液褪色而苯不能,这是因为受苯环的影响,易被酸性溶液氧化。答案将甲苯与液溴混合,加入铁粉,其反应所得的产物可能有仅全部解析苯的同系物在或催化作用下,只发生苯环上的取代反应......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....熔点为的二甲苯的结构简式是。思路分析首先分析数据,从数据中找出相关规律,再把所求问题转化为判断二甲苯的溴代物的同分异构体的数目。解析由表中数据可知,熔点为的二甲苯苯环上的溴代物只有种,其熔点为熔点为的二甲苯苯环上的溴代物有两种,其熔点分别为和熔点为的二甲苯苯环上的溴代物有三种,它们的熔点分别为和。这样只要确定出二甲苯的三种同分异构体苯环上的溴代物的同分异构体数目就可以了。二甲苯的三种同分异构体分别是第二章烃和卤代烃课堂互动探究课前自主学习第二节芳香烃美国宇航局的“斯皮策”天文望远镜在距地球光年的遥远星系发现了生命必需的有机物多环芳香烃。多环芳香烃中含有多个苯环,在地球上广泛存在......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....要注意判断是否重复。芳香族化合物的同分异构体可以在苯的同系物书写的基础上迁移,通常在官能团异构的基础上按以上位置异构顺序书写。等效氢法分子中完全对称的氢原子互为“等效氢原子”,其中引入个新的原子或原子团时,只形成种物质在移动原子原子团时,要按照定的顺序,避免遗漏或重复。换元法苯的同系物的苯环上有多少种可被取代的氢原子,就有多少种取代产物。在苯环上的取代产物中,若有个可被取代的氢原子,则个取代基的取代产物与个取代基的取代产物种数相同。如二氯苯与四氯苯的同分异构体数目相同。例二甲苯苯环上的溴代物有六种同分异构体......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....说明苯具有类似烷烃的性质。苯又能与在催化作用下发生加成反应,说明苯具有烯烃的性质。总之,苯易发生取代反应,能发生加成反应,难被氧化,其化学性质不同于烷烃烯烃。如何证明苯分子中的碳碳键是完全相同的答如果苯分子为单双键交替排列的结构,则苯的邻位二氯取代物应有种。而事实上苯的邻位二氯取代物只有种,说明苯分子中的碳碳键是完全相同的。苯只与纯液溴反应,而不与溴水或溴的四氯化碳溶液反应,苯能使溴水褪色吗为什么答能。苯能与液溴发生反应,不能与溴水发生反应。但苯能将溴水中的溴萃取出来而分层,上层苯层为橙色褪色,如,由于与苯环直接相连的碳原子上没有氢原子,所以不能使酸性溶液褪色。酸性是将侧链氧化成,与侧链上的原子数无关......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....是不饱和烃,据此猜测,苯的化学性质应显示出很不饱和的性质。但实验表明,苯不能使酸性溶液和溴水褪色。这说明苯与酸性溶液和溴水都不发生反应。成因苯环上个碳原子各有个未参加杂化的轨道,它们垂直于环所在平面,相互平行重叠形成大键。每个碳碳键的键长都相等,其数值介于碳碳单键和碳碳双键之间。由于大键的存在,使苯的结构稳定,难于发生加成反应和氧化反应,易于发生取代反应。时,绝对不能认为苯环是以单双键交替组成的环状结构,事实上,苯分子里个碳原子之间的键完全相同,是种介于单键和双键之间的独特的键。苯分子的特殊结构在性质方面的体现苯不能使酸性溶液和溴水褪色,由此可知苯在化学性质上与烯烃有很大差别......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....能发生反应。取代反应反应装置为加成反应氧化反应不能使酸性溶液褪色。燃烧火焰,有烟,反应方程式为。二苯的同系物苯的同系物的组成和结构特点苯的同系物是苯环上的氢原子被取代后的产物,其分子中只有个,侧链都是,通式为。常见的苯的同系物甲苯,邻二甲苯,间二甲苯,对二甲苯,乙苯。苯的同系物的化学性质氧化反应甲苯二甲苯等苯的同系物能被酸性溶液而使其褪色。均能燃烧,燃烧的化学方程式的通式为。取代反应甲苯与浓硝酸和浓的混合酸在定条件下反应生成三硝基甲苯的化学方程式为。三芳香烃的来源及应用定义分子里含有个或多个的烃。来源年至世纪年代是芳香烃的主要来源。世纪年代以后,通过石油化学工业中的获得。应用简单的芳香烃......”

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【红对勾 讲与练】2015-2016学年高中化学 2.2 芳香烃课件 新人教版选修5
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