1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....结局，高潮主要写了哪些场面•明确秦廷行刺这部分可分为四层•计见秦王段顾笑武阳段秦廷搏击段倚柱笑骂段行刺这过程可谓是惊心动魄，作者通过哪些方法描写这场面请大家仔细读书，讨论回答。合作探究•动作描写，展示生死搏斗的曲折过程•荆轲取奉发把持揕逐提•秦王惊引起拔走击语言神态描写，刻画栩栩如生地人物形象。•荆轲“顾笑武阳，前为谢曰”“知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂间接描写，反衬荆轲的英雄形象。•写“年十二”就杀人的秦武阳“色变振恐”，衬托荆轲镇定自若写秦王“恐急”，“群臣惊愕”，“尽失其度”，“不知所为”。荆轲在断左股“被八创”以后仍“倚柱而笑”，“箕踞以骂”......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....记载了策士谋臣的策略和言论。善记事写人，语言犀利流畅，多运用寓言故事说明抽象的道理。战国策•开端行刺缘起•二发展行刺准备•三高潮廷刺秦王•四结局荆轲被斩刺第组字词第二组文段翻译太子丹岂可得哉第三组字词第四组文段翻译荆卿曰邑万家五组字词第六组文段翻译诚能得愿足下更虑之七组字词第八组文段翻译荆轲知太子将奈何九组字词第十组文段翻译樊将军仰天为之奈何十组字词第十二组文段翻译荆轲曰愿得将军之首遂自刎第十三组字词第十四组文段翻译第二段第三段第段秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。占领向北掠夺秦将王翦攻破了赵国，俘虏了赵王，占领了赵国全部的土地，并挥师向北掠夺土地，直到燕国南部边界。研读第段荆轲是在怎样的形势下出场的秦军攻破赵国，燕国危在旦夕。太子丹恐惧，乃请荆卿曰“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....丹不忍以已之私，而伤•长者之意，愿足下更虑之!”如果真的给定说同悦，乐意有以有所以，有用来的。因为穷困走投无路,古今异义品德高尚的人改变如果真的能够得到樊将军的头和燕督亢的地图献给秦王，秦王定乐意接见我，我才有办法报答太子。太子说“樊将军因为走投无路来投奔我，我不忍心因为自己的私仇，伤害了长者的心意，希望您再想想别的办法。”心意在为行刺准备时，太子与荆轲在取樊将军首这件事上有分歧，他们的态度分别是什么这情节刻突显了荆轲怎样的性格荆轲的谋划抓住了“如何见到秦王”这个关键问题。他提出用樊将军首与督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和气魄。足见他谨慎周密，太子“不忍”，反衬了荆轲果断决绝。荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族,皆为戮没今闻购樊将军之首,金千斤，邑万家......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....献上打开尽通“现”趁机刺抓住身子向上起断剑鞘拿着剑插得紧荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍于殿上者，不得持尺兵诸郎中执兵，皆陈于殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。定语后置无以没有用来的正在环绕通猝，突然常态名状，按照秦法排列各种兵器宫廷侍卫殿下侍卫通猝，仓促是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰“王负剑!王负剑!”遂拔剑以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引匕首提秦王，不中，中柱。王复击轲，被八创。这掷击负剑于背大腿倒下举起遭受伤轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。成功修饰名状，像簸箕样坐着的原因胁迫走上前......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....显露图穷而匕首见看见见到北蛮夷之鄙人，未尝见天子会见乃遂私见樊於期见陈述恐惧不敢自陈陈列诸郎中执兵，皆陈殿下陈军队进兵北略地秦兵旦暮渡易水不敢兴兵以拒大王士兵不及召下兵兵器武器不得持尺兵诸郎中执兵兵今老矣，无能为也已共其乏困失其所与，不知烛之武退秦师越国以鄙远邻之厚，君之薄也既东封郑又欲肆其西封阙秦以利晋若舍郑以为东道主行李之往来微夫人之力不及此课前反馈是寡人之过也夫晋，何厌之有以其无礼于晋判断句宾语前置句状语后置句荆轲刺秦王战国策荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也已而相泣，旁若无人者。高渐离，被后世尊为“乐圣”，高渐离的师傅是“余音绕梁，三日不绝。”的娥。后高渐离以灌满铅的筑刺杀秦始皇未遂，被施以瞎眼之刑。西汉末年刘向编订的部国别体史书。全书篇......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....苏洵在六国论中认为荆轲的行为“始速祸焉”，朱熹认为荆轲是“匹夫之勇”，也有很多人对他表示称赞，比如，左思的咏荆轲称颂他“虽无壮士节，与世亦殊伦”，“贱者虽自贱，重之若千钧”，陶潜说他“其人虽已没，千载有余情”。词多义困厄，走投无路樊将军以穷困来归丹尽完图穷而匕首见走尽复前行，欲穷其林桃花源记穷接近登上于是荆轲遂就车而去成功轲自知事不就靠近金就砺则利。劝学就身体向上起秦王惊，自引而起举起荆轲废，乃引其匕首提秦王援引不宜妄自菲薄，引喻失义出师表引召见接见秦王必说见臣被......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....将军岂有意乎”樊於期偏袒扼腕而进曰“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。来，目的连词这样，那么被疑问副词，难道偏袒袒露只臂膀，古今异义咬牙切齿捶胸痛恨的事就荆轲说“我希望得到将军的头颅来献给秦王秦王定高兴并且好好地见我。我就左手握着他的袖子，右手刺他的胸。这样那么将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱除掉了。将军是否有意向”樊於期脱下袖子袒露只臂膀握住手腕走进步说“这正是我日日夜夜咬牙切齿捶胸痛恨的事。如今才未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使之毕使于前。”秦王谓轲曰“起，取武阳所持图!”朝服穿上上朝的衣服，名作动脸色震怪以为怪，意动用法。谢罪边远地区捧按照次序殿前台阶稍微原谅完成轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....介词将奈何你打算怎么办于是，就，同义副词荆轲知道太子不忍心，就私自去见樊於期，说“秦国对待将军，可以说是太狠毒了。父母以及宗族，都被杀戮和没收为奴隶。如今听说秦王为了获取将军的头颅，愿意拿出千斤金和万户的封地做奖赏，你打算怎么办”刻毒仰面朝天长长地叹息涕眼泪，古今异义不过樊将军仰天太息流涕曰“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲曰“今有言，可以之解燕国之患，而报将军之仇者,何如”樊於期乃前曰“为之奈何”建议可以用它解除忧患并，表递进怎么样动化，走上前对它怎么办呢该怎么办樊将军仰天长叹流着眼泪说“我每想到这些，常常痛入骨髓，只是想不出什么办法罢了！”荆轲说“如今有个建议可以用它解除燕国的忧患，并且报将军的大仇，怎么样”樊於期就走上前说“该怎么办”荆轲曰“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....形容时间短。又怎么太子丹害怕了，就向荆轲请求说“秦兵早晚就要渡过易水了,那么即使我想要长久地侍奉您，怎么可以实现呢”荆卿曰“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。假如没有拜会，前往却，表转折信物亲形作动,亲近，接近。定语后置应作千斤金即万家邑荆轲说“假如没有太子的话，我也愿意前往。如今前往却没有信物，那么就无法接近秦王如今樊将军，秦王用千斤金和万户人口的封地悬赏他的头。”•诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献于秦王，•秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰“•樊将军以穷困来归丹，丹不忍以已之私，而伤•长者之意，愿足下更虑之!”如果真的给定说同悦，乐意有以有所以，有用来的。因为穷困走投无路,古今异义品德高尚的人改变如果真的能够得到樊将军的头和燕督亢的地图献给秦王，秦王定乐意接见我......”。