1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....至此，五瓶溶液已全部鉴别出来。实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液取少量无色滤液滴加溶液，无明显现象，另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，定无明显现象的是。酚酞溶液溶液溶液自主解答。解析本题考查了物质的鉴别。溶液能与溶液反应产生蓝色的沉淀。溶液能与稀硫酸反应产生白色的沉淀和盐酸。过滤除去沉淀，得到无色滤液，说明不含有和取少量无色滤液滴加溶液，无明显现象，说明不含有，故可能剩余，加入酚酞试液可能会变红，加入和没有现象，溶液中可能含有，故加入溶液可能会产生白色沉淀，溶液中含有，加入溶液会产生白色沉淀。答案产生蓝色沉淀要点三物质的推断遂宁都是初中化学常见物质。其中的组成元素相同，且常温下都是无色液体是蓝色沉淀。都是氧化物，其中是黑色粉末状固体，常用作食品干燥剂，是红色固体。它们之间有如图转化关系。根据上述信息，回答下列问题反应中起作用。反应的化学方程式......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....没有碳酸钾其次营养液加入硝酸银，产生白色沉淀，即营养液中含有氯离子即有氯化钾，因此营养液中定有硝酸钙和氯化钾，硝酸钾可能存在，故选。答案宁波现有铁氧化铁稀硫酸氢氧化钙溶液碳酸钠溶液五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系图中表示物质间可以发生化学反应，表示物质间存在相应的转化关系。下列判断合理的是丙可能是碳酸钠溶液丁可能是氢氧化钙溶液乙必须通过置换反应转化为铁甲和丁的反应定是中和反应解析乙可以转化成铁，则乙定是氧化铁，氧化铁可以和碳或氧化碳或氢气反应生成铁，氧化碳与氧化铁反应制得铁不属于置换反应丁能和铁氧化铁反应，定是稀硫酸甲丙可以是碳酸钠或氢氧化钙中的种，若甲是碳酸钠，甲和丁之间的反应就不是中和反应。答案义乌下列除去杂质的方法，错误的是除去中的少量水蒸气通过浓硫酸除去中的少量通入足量的溶液，干燥除去溶液中少量的加入适量溶液，过滤除去溶液中少量的加入足量的铁屑充分反应后......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则是或氯化钡溶液。解析本题主要考查了框图式推断题。从所给的五种物质可以看出，氯化钠只能与另外四种物质中的硝酸银反应，从框图信息可知定是氯化钠图中只有硝酸银能够与另外四种物质都反应，根据图中的位置关系及题目信息图中还缺少条连线，可以确定是硝酸银，且该线定是和之间的连线五种物质中只有碳酸钠能与另外三种物质反应，可以确定是碳酸钠，再根据和反应有气体生成可以确定是盐酸，则定是氯化钡。杭州有包白色固体，可能由硫酸钾氢氧化钾碳酸钙氯化钡中的种或几种物质组成。为探究该白色固体的组成，小组取适量样品按下列流程进行实验。请回答下列问题白色沉淀Ⅰ与稀盐酸反应的化学方程式↑。白色沉淀Ⅱ的化学式。原白色固体中含有的物质，可能有。解析本题主要考查了物质的推断问题。取白色固体溶于水后得到白色沉淀，且沉淀全部溶于盐酸，可得出固体中定存在碳酸钙......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....因此原混合物中有碳酸钠和硫酸钠，碳酸钠与体酸化的溶液产生白色沉淀酸化的溶液产生白色沉淀产生有刺激性气味的气体要点物质的除杂绍兴除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是选项物质杂质试剂和方法滴入足量稀盐酸至不再产生气泡滴入适量溶液过滤通过灼热的氧化铜粉末先通过溶液，再通过浓硫酸自主解答解析中含有杂质，用稀盐酸除杂，会混入，即不合适中混有，用除杂，会混入，即也不合适中混有，通过灼热的氧化铜粉末，与氧化碳反应生成二氧化碳，不但没有除去二氧化碳反而生成二氧化碳，即也不合适，故选。答案要点二物质的鉴别长春鉴别失去标签的五瓶溶液稀盐酸稀硫酸溶液溶液和溶液。根据溶液颜色即可确定溶液。取少量四种无色溶液分别放入四支试管中，再分别滴加溶液，可鉴别出溶液和溶液。鉴别出溶液的现象是。另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加溶液，其中支试管内产生白色沉淀......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在火焰上方罩个干冷的烧杯烧杯内壁出现水珠该气体定是氢气解析向溶液中滴入氯化钡溶液出现白色沉淀，该溶液中可能含有硫酸根离子或银离子，故不正确向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸产生气泡，该固体可以是活泼金属碳酸盐或碳酸氢盐，故不正确燃烧产物有水生成，即该反应物中含有氢元素，故不正确。答案嘉兴无土栽培是利用营养液栽培作物的种方法。现有种无色营养液，可能含有硝酸钙碳酸钾氯化钾硝酸钾中的种或几种。为探究其成分，同学设计并完成了下图所示的实验。下列判断正确的是营养液中可能含有硝酸钙营养液中定没有硝酸钾营养液中定含有碳酸钾营养液可能由硝酸钙氯化钾硝酸钾组成解析根据题中无色营养液可推出硝酸钙和碳酸钾不能共存由流程图得，加入碳酸钠溶液产生白色沉淀......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....此反应的基本反应类型是反应。自主解答解析都是初中化学常见物质，常用作食品干燥剂，所以是氧化钙，的组成元素相同，且常温下都是无色液体，是黑色粉末状固体，氧化钙会与反应说明是水，是过氧化氢溶液，过氧化氢分解生成水和氧气，所以是氧气，是二氧化锰。是红色固体，所以是铜，是氧化铜，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，所以是硫酸铜，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以是氢氧化钙，氢氧化钙和硫酸铜反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀，是蓝色沉淀，所以是氢氧化铜，是硫酸铜，经过验证，推导正确，所以是二氧化锰，起催化作用反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为反应是氢氧化钙和硫酸铜反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀，化学方程式为，该反应属于复分解反应。答案催化复分解第讲物质的除杂检验鉴别与推断宁波下列实验中，根据有关现象得出结论......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....加足量的水充分溶解，过滤得滤液和克沉淀，可以判断原样品的成分中有碳酸钙根据将混合物倒人个洁净的烧杯中，发现烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液和滤渣，可知原样品的成分中有氢氧化钙。丽水现有包固体粉末，可能由碳酸钠硫酸钠碳酸钙和氯化钠中的种或几种组成，同学想确定其组成成分，按如图所示步骤进行了如下实验各步骤中加入的试剂均为足量固体粉末水充分搅拌澄清溶液溶液白色沉淀稀硝酸白色沉淀部分溶解请回答固体粉末中肯定存在的物质是碳酸钠和硫酸钠或和，用化学方程式表示白色沉淀部分溶解的原因↑。如何判断固体粉末中是否有“可能存在的物质”，简述实验操作步骤，现象和结论取澄清溶液少许，加入足量硝酸钡溶液，过滤，在滤液中再滴加硝酸银溶液，若能观察到有白色沉淀生成，就可确定固体中有氯化钠存在，否则就不存在氯化钠。解析根据流程图固体粉末溶于水，得到澄清溶液，即原混合物中没有碳酸钙，加入氯化钡溶液......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....然后往第步的滤液中通入气体产生白色沉淀，可得出固体中定含有氯化钡与气体反应生成碳酸钡白色沉淀，因此固体中不含硫酸钾。故此固体定含有和，可能含有。金华实验室有久置的生石灰样品，科学小组同学利用该样品进行了系列探究活动，具体操作步骤如下称取克样品，加足量的水充分溶解，过滤得滤液和克沉淀将滤液等分成份，份先加少量酚酞试液再滴加稀盐酸至过量，得混合物，另份加过量的碳酸钠溶液，得混合物将混合物倒入个洁净的烧杯中，发现烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液和滤渣向滤液中滴加溶液，有白色沉淀生成。则滤液中定含有的溶质是。依据实验现象及数据判断，原样品的成分是。解析通过实验分析可知将混合物倒入个洁净的烧杯中，发现烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液和滤渣，向滤液中滴加溶液，有白色沉淀生成，说明滤液中定含有的溶质是碳酸钠氯化钠，定没有盐酸......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....所以不能用溶液除去中的，故错误。答案湖州现有三瓶失去标签的无色溶液盐酸氯化钠溶液和澄清石灰水。往三种无色溶液中加入种指示剂即可区别它们，该指示剂可选用石蕊试液。装澄清石灰水的试剂瓶口常出现白膜，白膜主要成分的化学式是。上述溶液中属于盐溶液的是氯化钠溶液。解析本题主要考查了物质的鉴别熟石灰的化学性质盐的判断等内容。盐酸显酸性氯化钠溶液显中性澄清石灰水显碱性，因此可以用石蕊试液进行区分澄清石灰水的溶质是氢氧化钙，常温下，氢氧化钙能够与二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀和水，故装澄清石灰水的试剂瓶口常出现白膜，白膜的主要成分是碳酸钙，其化学式是根据三种物质的组成不难判断，只有氯化钠是由金属离子和酸根离子构成的化合物，因此其水溶液属于盐溶液。宁波下图表示五种溶液之间的部分反应关系，线条相连的溶液之间可以发生化学反应。图中还缺少条连线，此线应连在填字母两溶液之间。是或氯化钠溶液。和反应有气体生成......”。