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ppt 人教版2015-2016九年级化学第八单元金属和金属材料课题3第一课时炼铁的原理含杂质物质的计算课件(共32张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版2015-2016九年级化学第八单元金属和金属材料课题3第一课时炼铁的原理含杂质物质的计算课件(共32张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....高温即理论上可以炼出铁的质量为。第八单元金属和金属材料方法点拨化学方程式表示的是纯净物质之间的数量比,故计算时必须先进行换算。如果题目给出或要求算出不纯物质的质量,必须先换算成纯净物质的质量。课时小结第八单元金属和金属材料充分反应后,向固体中加稀盐酸会产生气泡在实验过程中,黑色的粉末会逐渐变成红色该实验的反应原理为高温在实验过程中,产生的尾气可以直接排放到空气中当堂检测知识点铁的冶炼第八单元金属和金属材料图是氧化碳与氧化铁反应的部分实验装置......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....第八单元金属和金属材料黑色浑浊淡蓝色焦炭石灰石高炉氧化碳主要反应高温。三含杂质物质的计算计算步骤先将含杂质的物质质量换算成纯净物质的质量将纯净物质的质量代入化学方程式进行计算。换算公式纯物质的质量含杂质物质的质量纯物质的。第八单元金属和金属材料质量分数互动探究探究点铁的冶炼情景展示第八单元金属和金属材料问题探究为什么有的金属在自然界中以单质形式存在......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....换算公式纯物质的质量含杂质物质的质量纯物质的。第八单元金属和金属材料质量分数互动探究探究点铁的冶炼情景展示第八单元金属和金属材料问题探究为什么有的金属在自然界中以单质形式存在,有的金属则以化合物的形式存在呢思考交流第八单元金属和金属材料第八单元金属和金属材料总结归纳金银等少数金属因为很不活泼,很难与别的物质反应,所以多以单质形式存在其余金属,如铁铝等,化学性质比较活泼,在地壳中多以化合物形式存在......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在计算用料和产量时,应考虑到杂质问题。化学方程式表示的是纯净物质之间的数量比,故计算时必须先进行换算。如果题目给出或要求算出不纯物质的质量,必须先换算成纯净物质的质量。纯物质的质量不纯物质的质量纯物质的质量分数。第八单元金属和金属材料课堂速记应用示例第八单元金属和金属材料例海南海南石碌铁矿,其矿石主要成分为。炼铁的化学方程式为高温。请计算铁矿石,其中含的质量为......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....除金银等少数很不活泼的金属有单质形式存在外,其余都以形式存在。工业上从含有金属元素并具有开采价值的矿石中提炼金属。常见的矿石赤铁矿主要成分是磁铁矿主要成分是菱铁矿主要成分是铝土矿主要成分是。第八单元金属和金属材料化合物二铁的冶炼第八单元金属和金属材料氧化碳还原氧化铁的实验如图所示实验现象红色粉末变为,澄清石灰水变,尾气点燃产生火焰。工业炼铁原料铁矿石和空气。主要设备。基本原理在高温条件下......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因固体中含铁,铁与稀盐酸反应生成氢气,会有气泡产生。知识点含杂质物质的有关计算第八单元金属和金属材料我国是世界钢铁产量最大的国家,炼铁的主要原料是铁矿石。用赤铁矿石主要成分为炼铁的反应原理为高温。上述反应不是置换反应的理由是。中铁元素的质量分数为多少根据化学方程式计算用含的赤铁矿石,理论上可炼出纯铁多少吨反应物中没有单质答案答案第八单元金属和金属材料解析设理论上可炼出纯铁的质量为。高温即理论上可炼出纯铁......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....以防氧化碳与空气混合加热引起爆炸实验结束后,先撤掉酒精灯,继续通氧化碳至试管冷却到室温,以防氧气进入试管将铁再次氧化尾气中的氧化碳要进行点燃或收集等处理。探究点二含杂质物质的有关计算情景展示第八单元金属和金属材料思考交流第八单元金属和金属材料问题探究我国是世界钢铁产量最大的国家,炼铁的主要原料是铁矿石。用赤铁矿石主要成分为炼铁的反应原理为高温。计算用含的赤铁矿石......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....以提取数以吨计的金属。其中,提取量最大的是铁,炼铁的过程称之为铁的冶炼,其原理是在高温条件下,用将铁从它的氧化物中还原出来。情景展示第八单元金属和金属材料问题探究上图是“氧化碳还原氧化铁”的实验装置图,实验过程中能观察到什么现象酒精灯的作用是什么你能写出氧化碳还原氧化铁的化学方程式吗思考交流第八单元金属和金属材料第八单元金属和金属材料总结归纳课堂速记该实验是实验室模拟炼铁过气已经排尽......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....很难与别的物质反应,所以多以单质形式存在其余金属,如铁铝等,化学性质比较活泼,在地壳中多以化合物形式存在。继续探究如何将铁矿石中的铁提炼出来思考交流第八单元金属和金属材料课堂速记总结归纳人类每年都要向地壳和海洋索取大量的金属矿物资源,以提取数以吨计的金属。其中,提取量最大的是铁,炼铁的过程称之为铁的冶炼,其原理是在高温条件下,用将铁从它的氧化物中还原出来。情景展示第八单元金属和金属材料问题探究上图是“氧化碳还原氧化铁”的实验装置图......”

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