1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....并陈述理由，说错的理由是，生活中不可能做到这点。轮到甲组回答。幻灯片出示题目当知道好友染有不良恶习时，就中断与他她交往。积极参加有益于身心健康的活动，养成健康的生活方式。当有人向你推荐保健品时，你会无条件拒绝。甲组学生回答前两对，后错。说错的理由是，也许有的保健品值得用，关键在于看看保健品的包装中的有关信息，比如是否出自正规厂家等，再作决定。师评看来，同学们考虑问题很周到，回答得很好。真心希望大家在实实在在的现实生活中保持清醒的头脑，明辨是非，让自己远离毒品，健康快乐地生活着工作着。这局，两组还是打成平手。下面，用幻灯片展示些远离毒品的招数两主持人穿插读直截了当法坚定直接地拒绝引诱吸毒会上瘾的，害人害己别害我。金蝉脱壳法情况若不许可，或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝我，我肚子痛，我要去厕所。然后溜之大吉。主动出击法立刻提出反建议，例如相约起游泳看球赛等......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为将来走上社会养成洁身自好，远离毒品的良好生活习惯而奠定基础。禁毒主题班会终于落下帷幕，从效果上来看，班级同学在主题班会中能通过积极讨论，借助视频深入探讨，对毒品的危害及染毒的原因有了更深的认识，并上升到定层次，结合现实就如何防范毒品提出些可操作性的措施，增强了禁毒防范意识与能力，主题班会按计划取得定的成效。通过本堂课的学习学生树立了以下两个意识第，憎恨毒品远离毒品的意识第二，自我保护意识和责任意识。就设计而言，此次主题班会采用主持主讲讨论点评的模式，以活动为载体，表现形式有歌曲品悟分组比赛图片展示诗歌朗诵禁毒宣誓等，各种形式穿插在讨论中，借助形式多样化突出内容主题，并在讨论中提升感知和认识。如借助感性图片视频材料与案例增强认知，通过讨论结合自身谈认识与做法，实现内化，促使道德感知进步提升。吸毒死亡之吻主题班会教学设计教学背景总体来说，职高学生文化水平低......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....照片内容疥疮皮肤病注射感染性病艾滋病。云南省昆明市个多才多艺的女演员张福娟，年染上毒瘾，虽经几次戒毒，但仍恶习不改，以至家中贫如洗，由于注射毒品感染，全身溃烂，葬送了自己美丽的青春。吸毒导致自伤自残自杀用组照片展示照片内容云南省女毒瘾发作时，在手上留下的烟头烫痕。福州市男自伤左臂。青海省吸毒女青年索南措自己用烟头烫伤的双手。杨，男，岁，因毒瘾发作，痛苦不堪，挥刀砍断自己的手指。郭，男，岁，先后将家中余万元存款吸光，毒瘾发作后自杀未成，胸部被缝合针。陈，吸毒成瘾不能自拔，毒瘾发作时痛苦难忍，撞墙自杀。吸毒人员谭继林，毒瘾发作时砍下四指。湖南省男毒瘾发作时，自断左臂。河南省郑州陈毒瘾发作时，用牙刷插进鼻孔自杀。广西壮族自治区赵上吊自杀。吸毒加速死亡照片展示照片内容梁蓓丽，岁，位聪慧漂亮的女孩。染上毒瘾后，靠卖淫维持吸毒，后因注射毒品过量死于南宁市街头......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....安徽省马鞍山市吸毒人员李卫东张静夫妇，吸掉万元家产后，伙同另吸毒人员吴宝华，大肆进行抢劫盗窃犯罪活动，最终锒铛入狱。行凶纵火辽宁省营口市吸毒人员尹副平，因吸毒花来，葡萄牙英国美国沙俄日本等殖民者，用鸦片和大炮打开了中国大门罪恶肮脏的鸦片贸易，给中国社会带来毁灭性打击。从此，中国再不是个自主国家，步步沦为半殖民地半封建的国家。中国人被人污为东亚病夫，时时受到压迫和凌辱。学生在看照片时，不时发出唏嘘之声。由此师认为，这些真实图景及案例对学生的思想触动很大。寻找远离途径主持人甲说道接触毒品如此可怕，那我们该怎么远离它们呢藏匿在周围的可恶的贩毒者，我们又该怎样对付他们呢主持人乙说下面有几道判断题，每组轮到题，总分值为分。先由乙组回答。同学们跃跃欲试，有同学站起又坐下幻灯片出示题目不要出入娱乐场所。与陌生人律不接触。在公共场所，不要轻信他人，不要接受他人特别是不熟悉的人的东西......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在这场轰轰烈烈的禁毒战争中，我们是宣传员，是战士，是先锋,站起来吧，举起你们的手，挥动你们的拳头，向毒品宣战吧,全班起立宣誓牢记历史，不忘国耻珍爱生命，拒绝毒品抵制诱感，永不沾毒。尽我所能，参与禁毒敢于斗争，勤于行动立足身边，从我做起。履行誓言，争做先锋万江和谐，人人有责除毒务净，青春无悔,全班同学宣誓完毕，坐下。两主持人回到自己的座位上师宣布本节班会课，两组同学都表现优秀，都得第,希望永远第,师生掌声热烈三教学反思本课以新课程的核心理念为依据，力求体现新课程的基本理念坚持健康第的指导思想，促进学生健康成长教育部专门制定了中小学生毒品预防专题教育大纲，就是为了培养学生良好的生活情趣，增强预防毒品的意识和社会责任感，掌握自我保护的知识，做珍爱生命拒绝毒品的人。因此，在教案的总体设计上，本着求实拓宽探索创新的思路来展开。在教学方法上，重在培养学生观察能力辨别能力感悟能力......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我有两张票，不如起去看电影。秘密报案法如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打，警察叔叔会迅速给予你帮助。及时告知家长法当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，定不要被他们威吓住，要第时间告诉你的师长。观看宣传影片观看大型禁毒宣传影片死亡之吻。死亡之吻主要揭露了毒贩不择手段引诱青少年陷入吸毒陷阱的罪恶行径真实反映了影片主人公丁亚兰痛恨毒贩，决心找出吸毒成瘾的原因，最后惨遭毒贩暗害的警世故事。影片真诚告诫人们吸毒，是死亡之吻。主题班会尾声师寄语金色的年华，宝贵的生命，让我们添份坚强抵制毒品的诱惑让我们借双慧眼识破毒贩者的诡计，生命如花，青春无悔,切记吸毒，是死亡之吻,永远不可靠近，并保有颗警惕的责任心，与毒品抗争到底。宣誓主持人面对毒品的诱惑和挑战，我们要坚决说不，主动预防，积极宣传......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....怀孕期间吸毒，导致胎儿在母体内即被毒害，出世便呈窒息痉挛状态。母亲在哺乳前吸食毒品后，婴儿才肯进食，否则哭闹不止，生命垂危。案例母亲吸毒生下残疾儿。案例广东省女生下海洛因婴儿。案例昆明市夫妻吸毒，孩子无人照管，被毒贩作为运输工具，将孩子折磨得遍体鳞伤。Ⅲ吸毒危害社会照片展示师辅助解说吸毒诱发刑事犯罪个吸毒者在骗光偷光拖垮了自己的家庭和朋友之后，仍不能自拔，那他就要开始对社会犯罪了。盗窃抢劫杀人贪污诈骗卖淫等，都是吸毒者最容易走的道路。贪污云南省吸毒人员刘澜斌，原是银行系统工作人员，因染上毒瘾，利用职务之便，贪污公款达万元，被判处无期徒刑。敲诈天津市吸毒人员荣，本人吸毒又无经济来源，偷窃了名出租汽车司机驾驶证照后，然后逐个进行敲诈。盗窃抢劫年月日，河南省郑州市公安机关破获了起盗窃案。李雪峰施军等名吸毒人员为获取吸毒所需资金，在西安市等地的停车场作案多起，先后盗窃各种机动车辆......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....广西壮族自治区韦雪清吸毒致死。电影长大的女主角朱洁，在影片中扮演名傍大款的平民女儿，最后沦落为吸毒者。朱洁在拍片过程中出于好奇，尝试吸毒后成瘾，未等到影片公演，就因吸毒过量而死亡。Ⅱ吸毒毁灭家庭照片展示主持人乙辅助解说倾家荡产妻离子散家破人亡案例青海省西宁市吸毒人员马夫妇二人，因吸毒先后死亡，家中贫如洗，只留下两个不满十岁的小孩和年迈的老母，生活苦不堪言。案例辽宁省鞍山市吸毒人员王高夫妇，从年起相继吸毒成瘾，至年家中两幢楼房辆出租车等多万元家产全部吸光，年迈的老母和孩子无人照顾，流落街头。案例海南省个体户廖靠搞运输开发廊发了财，生活过得红火，可惜好景不长，全家口，有人相继染毒，家中万元积蓄全部吸光。为了维持吸毒所需毒资，儿子走上了贩毒的犯罪道路，妻子和女儿也远走他乡。图为廖吸毒致死。案例兰州市七里河区张，全家人全部吸毒，家境败落......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....自我保护意识差，往往具备了些不良习惯，如好到网吧上网，好吸烟，好打扮，乱花钱，甚至赌博。这些特点极易使他们迷失自我，走上不健康的人生之路。根据对各种各样吸毒人员的调查，都可以发现，作为吸毒人员的主要构成的岁的青少年绝大部分并非不知道吸毒会上瘾，伤身，而是青少年在吸毒前对毒品的成瘾性和毒品对精神意志摧残程度的认识严重不足，且不分原则是非的好奇，追求感官的刺激，以吸毒体现优越等心理因素导致了他们走上吸毒的道路。因此本课的重点应放在讲述毒品的危害上，并且，根据导致青少年吸毒的成因，教育的重点应在于使学生了解毒品，了解毒品对人体生理机能的危害以及毒品对人体心理精神意志的摧残，从根本上克服导致青少年吸毒的因素。二教学目的通过主题班会，使同学较为全面地认识毒品，充分了解毒品的危害，增强预防毒品的意识，掌握自我保护的知识，并以积极的人生态度与毒品作斗争。激发同学的社会责任感......”。