1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....学生被动的现象，真正实现了学生为教学的主体，教师为教学的主导。尝试教学法倡导在教授新知识时，先让学生大胆尝试，解决能自己学会的内容，发现不懂的地方，然后教师在就学生的质疑进行讲解点拨，学生面对的是自己疑难的问题渴望学到的知识，精力会更集中思维会更活跃。正所谓不愤不启，不悱不，这种先愤后启，先悱后发的方法。不但可以培养学生积极探索的精神，同时也提高了教学质量。质疑，初读课文提出不懂问题础。为了让学习雷锋活动深入到每个需要我们帮助的家庭，社区定期地组织青年志愿者来到低保户刘洪飞家中。刘洪飞是名残疾人，下半身残疾。孩子在外地读书，他个人独自生活很不方便。社区便经常组织志愿者到他家帮他打扫房间擦玻璃。通过志愿者的帮忙，刘洪飞的家变得干净了，也温暖了。在社区换届之后，些新参加工作的委员参与了学习雷锋做好人好事活动，大家感受颇深，都纷纷填写了学习雷锋志愿者登记表......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在继承弘扬雷锋精神的同时更主要的是要提高居民的道德素质修养！篇二街道学雷锋活动总结雷锋，个名字，更是种精神。他的行为让我们无时无刻的都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻的都在学习他。每年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有了新层的认识，他说的每句话做的每件事都被我们记住，因为那是每个中国人的实践准则，使每个中国人所崇尚的。在开展“学习雷锋”活动以来，街道社区组织辖区党员街道社区志愿者和居民代表，共同参加了“学习雷锋日，文明创建”志愿者活动，号召更多人参与到街道社区志愿服务中来。为了弘扬雷锋精神，提升为民服务质量，街道社区于年月日开展了学雷锋事迹讲座。全体街道社区干部和部分群众代表参加了这次学雷锋讲座活动。主讲人薛老师从雷锋的家庭雷锋先进的事迹雷锋简朴的生活习惯，点点的剖析了雷锋高尚的人格魅力。雷锋艰苦奋斗无私奉献的精神感染了在座的每个人，雷锋的故事也深深的打动了在场每个人的心......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....鼓励自主发现解答问题邱学华先生创立的尝试教学法，主张“先学后教，先讲后练”，正是着眼于让学生“知不足，而后再学”让教师“知困，然后再教”。尝试教学法改变教学中教师牵着学生走，学生被动的现象，真正实现了学生为教学的主体，教师为教学的主导。尝试教学法倡导在教授新知识时，先让学生大胆尝试，解决能自己学会的内容，发现不懂的地方，然后教师在就学生的质疑进行讲解点拨，学生面对的是自己疑难的问题渴望学到的知识，精力会更集中思维会更活跃。正所谓不愤不启，不悱不，这种先愤后启，先悱后发的方法。不但可以培养学生积极探索的精神，同时也提高了教学质量。质疑，初读课文提出不懂问题。初读课文主要以小比较难理解。在指导孩子们看图结合生活实际尝试理解了为什么妈妈拿着扇子衣服还湿了为什么妈妈拿着伞自己还被雨水打湿了衣服妈妈摸着我滚烫的额头，为什么哭了学生对有疑问的四个问题就迎刃而解了。三尝试扩展训练......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....把尝试教学法充分运用到了这课的教学中来，制定了以下教学思路。建立尝试小组，创设浓厚自主学习气氛个班人数般在四五十人，如果采取学生轮流回答问题的方法，节课分钟每名学生分钟的发表意见的时间都享受不到，又何谈自主学习呢这只能是教师牵着学生的鼻子走。为了改进这种被动局面，我按照学生的座次学习状况以四人为单位成立了学习小组，每个小组成员轮流担任小组长，组织大家学习，让每名学生都得到锻炼。教学的爱这课时，学生质疑解惑扩展训练，都先放在小组内讨论，让每名同学都充分发表自己的意见，然后由组长记录集中小组的意见在全班进行交流，最后评选出最佳学习小组。人人都是课堂的主角，学生的学习积极性会空前高涨。二尝试质疑问答，鼓励自主发现解答问题邱学华先生创立的尝试教学法，主张“先学后教，先讲后练”，正是着眼于让学生“知不足，而后再学”让教师“知困，然后再教”......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....做个象雷锋叔叔样的人。通过天的宣传活动，社区志愿者协会以此为契机招募了名志愿者，史大夫免费测量血压人，顶尖发艺理发师免费理发人，王师傅修理自行车电动车，免费打气余台次。配钥匙的刘师傅自带机器为大家免费配钥匙多把。老百姓们都夸奖刘师傅钥匙配得好，以前在别处配的钥匙回家开门都不太好用，刘师傅是用卡尺校准的，提高钥匙的精确度，今天又逢免费配钥匙，吸引了大量的居民。学习雷锋活动由今年月日开始，目前正在继续，并将长期开展，几位师傅由社区请来参与学习雷锋条街活动，他们表示活动结束后回到自己的岗位上依旧会为百姓提供服务，牢固的在人们心中树立“人人为我，我为人人”的传统思想。其实无偿服务不是学习雷锋的目的，是要通过无偿吸引大家，提醒并告诉大家知道雷锋是种精神，种动力，种意识形态，我们要学习的不仅是简单的无偿帮助别人，而是要长期的树立心系他人，处处替别人着想，懂得换位思考的种做人的道理......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....雷锋的精神是中华民族笔可贵的精神财富，我们陈家社区直追求着不仅在雷锋纪念日这天或这个月去学雷锋做好事，更要在日常生活中，点滴，方方面面发扬这样的优良传统，让更多需要帮助的人感受到雷锋精神的传承，让更多的居民加入的志愿者队伍中来，不断壮大我们学习雷锋做好人好事的队伍。社区学雷锋活动总结篇社区学雷锋活动总结范文月日上午分在社区门前举办大型学习雷锋纪念活动。高立的彩虹门上标明今天的活动主题“继承弘扬雷锋精神，提升居民道德素质”。在社区门前设立了学雷锋条街，以欢快的锣鼓开场，唤醒大家学习的心灵。参与做好事人员有社区的共建单位“顶尖发艺”专业的美发师大宝师傅社区内诊所史大夫修车王师傅配钥匙刘师傅放电影的车师傅。为大家提供系列的免费项目，吸引了众多百姓驻足围观。大家在这条街上通过这些活动不仅受到了帮助，而且观看了关于雷锋同志的电影，又次让雷锋同志在我们的眼前生动的展现......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....忽略技巧指导，重视感情渲染，这样学生的朗读感情自然，不生硬。的爱这篇课文是首诗歌，语句非常优美。尤其是前三节，让人十分感动。在学生理解了妈妈对孩子的无私之爱后，给学生配上舒缓的音乐，屏幕上出现几张学生与妈妈亲密的合影。为了发挥学生的主体作用，让学生根据自己的理解，选择自己最受感动的节进行朗读，学生朗读起来感情自然而然就流露出来了。在这节课中，根据语文课程标准的新理念，运用尝试教学法，加以多媒体课件，培养了学生自主能力，提高了学生的学习兴趣，受到了良好的教学效果。的爱说课设计的爱这篇课文是篇阅读课文。新课程标准指出阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受体验和理解。让学生做学习的主人，注重培养学生自主学习的意识和习惯......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....应把握住时机，扩展学生思维，锻炼学生的动口动笔动手能力，培养学生的想象能力创新能力。我为我的爱课设计了以下三个扩展题想想，说说。说说你的妈妈对你的爱。可以引导学生仿照课文诗歌的结构，说说妈妈对自己的爱。例如个很冷很冷的夜晚，妈妈为我盖好被子，穿着睡衣的她冻得直打哆嗦，啊的爱是温暖的棉被。写写，评评。制作张带有你和妈妈合影的贺卡，写上你对妈妈要说的话。例如祝妈妈身体健康，妈妈谢谢你，妈妈长大我要报答您的养育之恩。议议，做做。小组讨论应该为妈妈做些什么，把讨论结果记录下来，全班交流。例如帮妈妈做家务，母亲节送给妈妈束鲜花，好好学习不惹妈妈生气。四创设朗读佳境，在理解的基础上感情朗读朗读既是种把书面语用声音表达出来的言语活动，也是种讲究咬音吐字表情达意的言语艺术。所以朗读训练要到位，就必须深刻理解课文的思想内容和言语形式。学生的朗读之所以往往达不到要求，根本原因在于对课文的领悟不深......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....大家决心要将雷锋精神融入到为人民服务的工作中去，力争做名“雷锋式”街道社区干部，不断为街道社区的建设添砖加瓦。雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了起，我们每个人都要学习他这种心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。虽然雷锋已经离开我们了，但雷锋精神将会永存。我们会继续发扬雷锋精神，努力为构建和谐街道社区作贡献，使辖区内居住环境再上层楼。年月日上午，街道社区组织党员志愿者进行“学习雷锋，拔草护绿”活动，整个拔草活动进行了个多小时，大家的鞋裤腿上都粘上了厚厚的泥土，腰也累酸了，但大家都毫无怨言，没有停止手中的劳动，全身心的投入到了拔草活动中。有的杂草根很深很难拔，但党员志愿者们的热情丝毫未减。这次拔草活动不但美化了街道社区环境,个人的心。通过此次讲座的开展......”。