1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....第五，个别教师存在乱收费行为。第六，个别教师存在体罚或变相体罚学生等行为。除此之外，学校违规补课违规征订教辅资料超许可收费等问题。凡此种种，这些问题在定程度上影响了我市教师队伍的整体素质提高，损坏了我市教师的整体形象，我们必须高度重视，严加整改，绝不能视而不见，更不能放任自流。三明确要求，推进师德师风专项治理工作深入开展当前正值秋季开学中秋国庆即将来临，要抓住重要时间节点，发信号用狠劲出实招，各单位把手要站在讲政治的高度，把落实主体责任，作为突出的大事要事，记在心上，抓在手上，扛在肩上，要坚持级抓级，层层传导压力，出重拳下猛药。我们将九月份定为师德师风整治月，突出解决教师收受学生及家长礼品礼金乱办班补课等师德师风存在问题，深入宣传教育部六条禁令，大力弘扬师德典型，传递教育正能量。第要结合群众路线教育活动深入解决突出问题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....二要坚持开展师德三级承诺活动。今后每年月份，学校要向区县市区县市要向市教育局做出师德师风建设的承诺。各学校每学期开学初要组织教师开展师德承诺，并向社会学生和家长公开。师德承诺的重点要突出社会关注的师德问题及明令禁止的师德失范行为。要通过承诺活动，使教师主动接受监督，时刻保持警醒，更重要的是把承诺落实到具体要求，实行零容忍，坚决取消教师资格，清除教师队伍。同时，对师德违规问题集中或有重大违规事件发生的校长及相关负责人，要依法依规给予相应的党纪政纪处分，直至免去校长职务对所在地区教育行政部门主要责任人和分管负责人，同样追究领导责任，给予相应处分。二进步强化宣传教育。要坚持师德教育经常性，要以社会主义核心价值观为主要内容，突出教师爱生敬业这教师职业道德核心，深入组织开展学习习近平总书记与北师大师生座谈时的讲话精神......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....明确把手负责及问责机制。凡教师出现师德师风问题，其所在学校县区教育局主要领导均要承担监管不利责任。对违反师德规范的教师，经查实，将按教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法教师号，对违反职业道德的教师，将给予警告和记过降低专业技术职务等级和撤销专业技术职务。对危害严重影响恶劣者，要坚决清除出教师队伍。对师德建设抓得不力，导致师风不正或出现重大违纪违法案件造成恶劣影响的，要追究学校校长及教育行政部门主要领导连带管理责任。对师德建设不符合要求的学校，律实行票否决。对违规教师，市教育局启动连动责任追究，将违规教师报师训处基教处人事处，对已取得各种奖励律取消，三年内不准评选先优。对严重违反师德师风典型案件，将在新闻媒体及齐齐哈尔教育信息网上给予曝光。第五要加强先进典型选树传递教育正能量查，就发现乱收费问题个，乱订教辅资料个，乱办班补课问题个，体罚学生问题个，按照相关规定......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要认真执行信息报告制度，学校发生教师重大师德事件，必须及时上报上级教育行政部门，对于隐瞒不报，处理不当或不及时处理的要追究有关人员的责任。期间，市教育局将对全市师德师风建设工作情况进行督查，并将督查情况及时通报全市。各县区教育局和各直属学校要于月日前将本地师德师风专项治理工作进展情况和工作经验工作成果上报专项治理工作领导小组。全文完家长签字等主要内容，加强对广大教师的职业道德教育，坚决杜绝教师收受学生及家长礼品和礼金现象，促进形成风清气正的校园廉洁文化，形成教师拒收礼是本分，家长不送礼是常态的良好社会风尚。市局将在专项整治月活动中，市县区教育局要充分发挥监督作用，对违反制度踩红线闯雷区的，做到零容忍，发现起查处起，对顶风违纪明改暗不改的，要加大处理力度，实行案双查，既要追究当事人责任，还要追究相关领导责任，形成强大震慑，防止失之于宽......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....而是项长期而又艰巨的任务，我们必须要以此次集中整治活动为契机，以习近平总书记的讲话精神为指针，深刻反思自身问题，进步增强责任感使命感，努力打造风清气正的教书育人环境,教师两学做讲政治有信念发言稿三群众路线教育实践活动开展以来，市委经广泛征集群众意见后，归纳梳理出项专项治理内容，其中教育师德师风专项治理被列为重点。市委书记韩冬炎市委组织部长王秋实市纪委书记张子林等市领导多次专题听取我局和专项巡回检查组关于群众路线教育实践活动及师德师风专项治理工作开展情况的汇报，市委群教办市第二第四纪工委多次对师德师师风建设水平的重要路径。要加大社会监督力度。教育行政部门和学校要通过师德举报投诉电话和信箱等多种形式，主动让学生家长新闻媒体和社会舆论参与师德监督，建立师德建设的群众评价机制。学校要通过校长接待日家长委员会家长座谈会师德调查等途径，及时掌握师德动态......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....上升到四风的高能否解决好教育不正之风，直接关系到立德树人这教育根本任务的实现程度。立德先立师，树人先树正已，培养和造就支学高身正的教师队伍，是办人民满意教育的关键。第三，开展师德师风专项治理活动，是优化教育行风建设的现实需求。几年来，我市经过不断强化师德师风建设和行风管理，教育风气日益向好，群众满意度逐年提高。这得益于教育行政部门和学校的高度重视，得益于我们有支高素质的教职工队伍，这支队伍甘于吃苦无私奉献。但毋庸讳言的是，我们的队伍主流是好的，但个别教师还存在着这样或那样的问题，这些问题还不容小视。今年在群众路线教育和师德师风专项治理工作高压态势下，我们市局行风办还是接到有偿补课乱订教辅招收住宿生开办小饭桌体罚或变相体罚学生等违反师德问题投诉余件，虽与去年同期相比有所下降，但这些问题的存在......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....教育部印发了严禁教大背景下，老百姓反映强烈的教育师德师风存在的问题，以及更好地解决教育的师德师风问题，不能不引起我们教育行政部门和教育工作者的高度重视。第二，开展师德师风专项治理活动，是办人地作用。学校是教育教学的基本单位，也是师德师风建设的主阵地，是规范教师行为的第道屏障。校长是师德师风建设的第责任人，要敢抓真管。方面，打铁还得自身硬，校长要率先垂范，要带头树正气，凡事要出以公心，公平公正地对待每位教师另方面，要把师德建设贯穿于学校管理工作的全过程，旗帜鲜明，赏罚分明，让师德好的教师有荣誉感，让师德差的教师有危机感，努力带出好的教风校风。六进步强化对教师的关心关爱各区县市政府各级教育行政部门各学校要高度重视教师队伍建设。要加强对教师政治上的关心，发挥基层党组织共青团组织作用，大力培养积极分子，发展党员，把优秀教师放在重要岗位上锻炼，帮助其快速成长......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....违规教师名。目前，专项治理虽然取得了阶段性成果，但仍有些问题比较突出第，个别教师仍然存在违规有偿补课或为违规补课以及社会办学机构组织推荐生源的行为。第二，个别教师存在向学生推荐或变相推荐教辅资料行为。第三，个别教师为谋私利存在招收住宿生办看护班开办小饭桌等行为。近期反映教师招收住宿生进而违规补课的举报非常之多，举报人多为招收住宿生的社会人员，态度过激，很容易引发社会矛盾，各县区教育局必须引起高度重视，认真研究解决措施，坚决刹住教师招住宿生专项治理工作进行督导和巡视，对我局前阶段的专项治理工作给予充分肯定，同时也提出了些建议和意见。目前，党的群众路线教育实践活动已进入第三环节，也就是整章建制解决突出问题关键阶段。在前期的征求意见调查研究阶段，我们就征集到不少有关师德师风方面的问题。如在职教师有偿办班补课强迫或暗示学生订购教辅资料招收住宿生收受学生或家长礼品礼金等等......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....根据新的时期新的形式，创新师德教育的方式方法。新教师岗前培训要有专门师德教育课程，上岗后要有优秀教师传帮带在岗教师每周要结合也学习，安排专门的时间和内容，开展师德教育，坚定教师理想信念，提升道德情操。二要围绕习近平总书记提出的做好老师的要求，各学校每年开展师德主题实践活动，通过演讲论坛讨论等形式，让每位教师亲身参与到活动中，感同身受，真正把理念内化于心，外化为行动，使师德教育见实效，不流于形式。增强教师自我教育自我约束的意识，升华道德个别教师故意不完成教学内容，课上故意讲的少，课外再讲全，利用职务之便动员组织或强行要求学生跟其补课有的教师之间相互介绍或提供生源，联合补课有的县市农村学校老师，强制或变相强制学生到自己家里住宿，收费补习，引起学生和家长强烈不满。为了逃避查处，把补课由地上搬到地下，由补习班搬到家里，甚至打起游击。对此类问题要严查严处......”。