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doc 山区教师先进事迹材料(优秀范文)-先进事迹材料材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:10 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 11:47

《山区教师先进事迹材料(优秀范文)-先进事迹材料材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我扎根于山区教育已经十年了。转眼间,当年风华正茂的年轻小伙子,现在已过了而立之年。回首这十年,虽然没有惊天动地的伟业,但我始终以颗慈爱的心去播种希望的种子。著名女诗人冰心曾经说过有了爱,就有了切。热爱生活热爱生活,首先体现在以颗平淡的心对待生活。年从师院毕业。许多同层次的同学都进入市区或高中。当时的我分配到乘马中学。乘马中学是乘马岗镇的所附属中学。它地处乘马岗街,交通闭塞,消息不灵通。按我们这儿的人说,是个野鸡不下蛋的地方。有些我们本地老师分配到这儿没几年就下海打工去了或托关系转入到其他条件好点的学校。近几年有几位支教教师没教年就辞职不干,甚至有几位支教教师没呆几天就回去了。但我在这儿呆就是十年。我爱这块红土地,因为这儿是生我养我的地方。热爱生活,其次体现在有颗进取的心。十年,尽管条件艰苦,岗位平凡,但我从不懈怠,始终以颗进取的心去善待生活......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其实我是不放心我班的那些孩子,我踮着脚上课个多月,同学们看着我那么辛苦,上课时格外认真。从此,同事老彭送我个绰号拜哥。今年上半年,为了迎接督导评估检查,学校让我作资料员,不知牺牲了多少时间,加班再晚我都要回家。严肃认真的文校长怕我出安全事故,在会上下了道死命令,结果我还是偷偷回去了,大家都以为我怕老婆,其实哪知道,我是回去照看生病的妻子。家里没有别人,只有我回去了才能给她点点关心和照顾,她让我带她去治病,我说等等。她说她到校长那儿帮我请假,我说再等等。她和我吵架了,我说谁让你遇上我这么个老师呢直到暑假才带她去看病。上个月,我到去看我的胞兄,他患胃癌晚期。我星期去,星期天要走,他拉住我的手泪眼涟涟地说兄弟,我怕这次见到你,今后再也见到你了,你就多住晚吧。我鼻子酸酸地说哥,不是兄弟心狠,我实在丢不下我班的孩子呀。对亲人我真是问心有愧,我幸运了,亲人就不幸运。十多年来......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....特别是学科渗透法制教育课,认真做好说课评课工作和各种演讲活动。教学中,她能根据学生的学习情况,采用灵活多样的教学方法,营造和谐活跃有序的课堂氛围,力求让每个学生都能有所收获。所教学科的教学成绩,在每学期的教学评比中直名列前茅。在班主任工作中,创造性地开展班级工作,在班级管理中,积极实践正面教育理论,注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结勤奋道德的良好品质。把教书与育人相结合,严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,丝不苟的习惯和健康的人格。注意在活动中渗透道德教育,在教学中寓教于乐,鼓励学生集体参与,共同接受教育。通过长期的道德教育,所带班级学生在德智体诸方面得到了发展,集体责任感强,学风浓,班风正,班级学生整体社会行为习惯好,真正体现了班级文明礼貌团结友爱诚实守信遵纪守法勤奋好学的精神风貌。班级学生积极认真做好少先队布置的每期板报......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....其实,创先争优的重点并不在这个先和优上,而应该是在争创的过程。我的事例就是若干个党员教师的缩影。我很幸运,我十岁岁高中毕业就走上了讲台,角分钱天的工资,没能使我改行推荐打开范文网,在山区小学教育这条不归路上,走就是十年。十多年前的天,天上下着大雨,我吃过早饭准备过河去上课。来到河边,滚滚的河水让我这个旱鸭子望河兴叹。我想从旁边的小河过河,再翻山绕道可以到学校,就这样吧。来到小河边,我的侄子看见了急忙赶来,说中间水急,我拉你吧,我俩过到河心,我把脚下的块石头踩翻了,我俩都坠入河中,看到水流湍急的河水,我绝望地想我的小命休矣。在这千钧发的时刻,我侄子奋力推,我乘势抱住了块大石头,这时赶来了两个家长,把我救上了岸。晚上回到家里,母亲两眼汪汪地说儿啊,今天差点就见不到娘了,这是为了啥哟,我说没什么,你儿运气好......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....走就是十年。十多年前的天,天上下着大雨,我吃过早饭准备过河去上课。来到河边,滚滚的河水让我这个旱鸭子望河兴叹。我想从旁边的小河过河,再翻山绕道可以到学校,就这样吧。来到小河边,我的侄子看见了急忙赶来,说中间水急,我拉你吧,我俩过到河心,我把脚下的块石头踩翻了,我俩都坠入河中,看到水流湍急的河水,我绝望地想我的小命休矣。在这千钧发的时刻,我侄子奋力推,我乘势抱住了块大石头,这时赶来了两个家长,把我救上了岸。晚上回到家里,母亲两眼汪汪地说儿啊,今天差点就见不到娘了,这是为了啥哟,我说没什么,你儿运气好。山区教师先进事迹材料优秀范文先进事迹材料材料。前年我的右脚受伤,脚趾骨破裂,医生开好了休假证明,我却没请假,因为我是个学生的班主任,他们快要毕业了,很多事离不了我。同事和亲人都关心我,让我休息。和蔼可亲的王校长对我说休息吧,不要留下后遗症。还给我举了例子,我笑笑说没事......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从点滴的小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。著名大教育家孔子说过其身正,不令而行其身不正,虽令不从。王夫之也说过身教重于言传。在平时的生活工作当中,我严于律己。不赌博抹牌,不参加封建迷信活动,不做与学校违规的事。对于学校工作分配,我毫无怨言。例如,年由于缺少英语老师,学校领导没有给我打招呼,就让我改带英语。我没有抱怨,积极投身到英语教学之中。平时有些英语老师有事请假,学校领导总是找到我让我替补下。我也欣然接受。尽管累,还是认真完成个班的英语教学。第篇山区老教师先进事迹有的人说了,创先争优就是创先进争优秀,表面上看来的确也是这样。但是,党员教师来说,对于创先争优的理解应该更加深刻点。其实,创先争优的重点并不在这个先和优上,而应该是在争创的过程。我的事例就是若干个党员教师的缩影。我很幸运,我十岁岁高中毕业就走上了讲台,角分钱天的工资,没能使我改行推荐打开范文网......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....上个月,我到去看我的胞兄,他患胃癌晚期。我星期去,星期天要走,他拉住我的手泪眼涟涟地说兄弟,我怕这次见到你,今后再也见到你了,你就多住晚吧。我鼻子酸酸地说哥,不是兄弟心狠,我实在丢不下我班的孩子呀。对亲人我真是问心有愧,我幸运了,亲人就不幸运。十多年来,几乎我年年都当班主任,工作中我念好了字经是亲,作孩子的亲人。当单亲儿童的爸爸妈妈,留守儿童哥哥姐姐。我经常给单亲儿童张中波同学买学习用品,生活上关心他,学习上帮助他学生韩玉星转到我班时,她家什么也没有了,只是人出来了,我把自己孩子的衣服送给了大包,还给她心理辅导,让她勇敢地学习和生活。毕业时,她送我个钱包,感激地说老师,我希望你今后多装钱。山区教师先进事迹材料优秀范文先进事迹材料材料。第篇山区老教师先进事迹有的人说了,创先争优就是创先进争优秀,表面上看来的确也是这样。但是,党员教师来说......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....所带班级在学校开展的每次活动中都取得优异的成绩。前年我的右脚受伤,脚趾骨破裂,医生开好了休假证明,我却没请假,因为我是个学生的班主任,他们快要毕业了,很多事离不了我。同事和亲人都关心我,让我休息。和蔼可亲的王校长对我说休息吧,不要留下后遗症。还给我举了例子,我笑笑说没事,我的运气好。其实我是不放心我班的那些孩子,我踮着脚上课个多月,同学们看着我那么辛苦,上课时格外认真。从此,同事老彭送我个绰号拜哥。今年上半年,为了迎接督导评估检查,学校让我作资料员,不知牺牲了多少时间,加班再晚我都要回家。严肃认真的文校长怕我出安全事故,在会上下了道死命令,结果我还是偷偷回去了,大家都以为我怕老婆,其实哪知道,我是回去照看生病的妻子。家里没有别人,只有我回去了才能给她点点关心和照顾,她让我带她去治病,我说等等。她说她到校长那儿帮我请假,我说再等等。她和我吵架了......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....工作中我念好了字经是亲,作孩子的亲人。当单亲儿童的爸爸妈妈,留守儿童哥哥姐姐。我经常给单亲儿童张中波同学买学习用品,生活上关心他,学习上帮助他学生韩玉星转到我班时,她家什么也没有了,只是人出来了,我把自己孩子的衣服送给了大包,还给她心理辅导,让她勇敢地学习和生活。毕业时,她送我个钱包,感激地说老师,我希望你今后多装钱。在教学工作上,她以课改冲在前,教学成效争最先为自己的追求目标。在备课讲课批改学生作业及个别辅导等方面都能认认真真地进行,在新课程改革的进程中,与教师们起积极探索,努力实践,积极参加教研教改活动。认真上好每节课,特别是学科渗透法制教育课,认真做好说课评课工作和各种演讲活动。教学中,她能根据学生的学习情况,采用灵活多样的教学方法,营造和谐活跃有序的课堂氛围,力求让每个学生都能有所收获。所教学科的教学成绩,在每学期的教学评比中直名列前茅。在班主任工作中......”

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