1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有过我车辙的地方也都有母亲的脚印。岁，人生的大好年华，命运却捉弄自己。每天到园子里去，没有希望，默默的在园子。作者将自己对人生的希望寄寓在新生的孩子上。“有那么天，那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树，但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。”在这个孩子的设计上，我们明显地感到作者流露的物是人非的苍凉，但所幸作者只是笔带过，所以这里表现出的消极和颓废反而能为全文增添种沧桑感倘若作者此处笔墨过多，我想定颠”双腿残疾，母亲因此劳累奔波，但终究无济于事，绝望与希望的交替出现将这切渲染得更加哀凉岁了，“我”在写作上小有成就，可是母亲已经乘鹤西去，这里作者将“我”对母亲的怀念与感激描绘得不动声色。母爱的博大与厚重在前部分篇幅里处处可见。“合欢树”由母亲的逝世开始进入我们的视野。合欢树是母亲生前种下的树，在母子全心全意与病魔抗争时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....让我喝，或者是洗敷熏灸。“别浪费时间啦!根本没用!”我说，我心只想着写小说，仿佛那东西能把残废人救出困境。“再试回，不试你怎么知道会没用”她说，每回都虔诚地抱着希望，感受他的文字是在感受人生，他的文字不止是文字，而是生命的舞蹈。他的文字我几乎全部读过了，无论是他的小说，还是随笔或是散文，每篇都是那么地令我喜爱，总会给我带来有些触动。就拿他其中的篇合欢树来说吧。十岁那年，我在次作文比赛中得了第。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，但其实，她什么也不求，什么也不求，因为切都是自己的心意，不论是苦还是甜，是哭还是笑，不求回报。早早离开的母亲，你，还好吗院子里的合欢树开着花，今年，也开着花。你看到了吗合欢树读后感字这些年，我已读了不少喜欢的的作品了，也了解了不少的作家了，心灵也丰富了许多。感觉自己的气质也有了定的改善了......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了回，还获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想上帝为什么早早地召母亲回去呢迷迷糊糊的，我听见回答“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到点安慰，睁开眼睛，看见风在树林里吹过。我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。母亲去世后，我们搬了。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我无法深切的感受到他所想传达的东西。等到他回去的时候，那些可爱的邻居，依旧喜欢他，依旧像原来样照顾他，却无人提及她，怕他伤心。后来有人说那棵合欢树开花了，自己的心中也随之泛起涟漪。她为自己付出的太多，背负的太多，还没来得及补偿，还没来得及让她为自己骄傲，还没来得及看到合欢树的花。带他去看电影，给他借书。他想，自己为了出名，大部分是为了让母亲骄傲。恩，尽管俗不可耐却又无可挑剔的理由，只是，当他真的出名的时候，母亲已经不在自己的身边。树林里的风在眼前吹过，沿着母亲曾经寻找自己时走过的路，不断地在这里徘徊，看到自己后，再安心的吹到别的地方。也许，那在自己眼前吹过的风，就是舍不得自己的母亲呢尽管苦，尽管受不住，还是，舍不得。很久很久以前，母呢迷迷糊糊的，我听见回答她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。我的心得到点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。”看到这里的时候，突然知道原来我也能够因为这样的伤感而流泪......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲活，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有年，人们终于又提到母亲“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了!”我心里阵抖，还是终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说。“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说。“你小时候的作文不是得过第”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。三十岁时，我的第篇小说发表了。母亲却已不在人世，过了几年，我的另篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....大家阅读过合欢树吗知道怎么写合欢树读后感吗以下是合欢树读后感，年年都开花，长到房高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆会。悲伤也成享受。当我读到了这篇文章时，我流泪了，肆意地流了，情不自禁地流了，心中的种情愫被瞬间激发，瞬间感动了，那种是感动那么地深刻，流过泪之后，我发现我已从阴霾中走出来了。我对自舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....过道窄到个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴，故意笑“可能什么叫可能还不到”她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做条蓝地白花的裙子。二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年众多的文字中，我最喜欢的当是史铁生的文字了。他的文字对我有种强烈的吸引力，有种强烈的共鸣感。他的文字是灵魂的舞蹈，是心灵的飞舞。每次读他的作品，心中便泛起阵阵涟漪，有时是波涛汹涌。读他的文字总会触动我的心弦，总会引起震颤，有时会弹奏出曲绚妙的心灵之舞。读完他的文字总会有种韵味无穷的感觉。文字在他笔下便有了灵魂与情感，有了生命与力量。读他的文字叫品的盯着树影，他能明白那影子的主人么只是，我不明白......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，换药就说“怎么会烫了呢我还直留神呀!”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。后来她发现我在写小说。她跟我说“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也己说，没有爱情，我依然要好好过，依然要坚信自己的路，说的那么地坚定，坚定如铁。生活不止有爱情，爱情不是全部，还有那么浓厚的亲情，那么深的父爱与母爱，还有珍贵的友谊，不止于此，还有那么有意义的事要去做，还有那么多人的关心。无论如何也不能放弃自己，无论如何也要积极生活。活着就是种美好，我对着天空脱口而出。天空好蓝，好蓝。合欢树读后感字全文刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗小院儿里只有那棵树。院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....尽管很喜欢，但心思当时全在儿子的身上无心照料。后来第三年它终于再次发芽，母亲也就不敢大意的照顾它。它是母亲留下的唯的东西，尽管在搬家之后被可怜的遗忘，却什么都不在乎的点点成长。它在成长，他在成长。因为她的爱，不断的成长。那棵不断成长的合欢树到底意味着什么呢我到现在也不是很明白。还有那个不哭不闹的小，只是目不转睛里思考关于死的事。自己的苦，到了母亲身上就会无限放大，自己总是认为最苦的是自己，其实，永远都不是自己。母亲为了他，到处奔波，收集偏方。尽管自己已经放弃了希望，可是母亲依旧执着，或者说，执拗，出于作为母亲的本能的执拗。很久以后他才知道，每次自己出门的时候，母亲总是以送自己出去时的姿势站在原地很久。后来母亲发现他在写小说，于是像是给他找偏方时样，风雨无阻，推着车了母亲对儿子的希望。从史铁生的生看我更希望给“合欢树”赋予积极的意义。它不仅是死后母亲的象征，而且是作者趋于成熟的人生感悟的见证......”。