1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....未能主动把自身置于四个全面的大局中，向中央看齐向省委看齐。纪律意识还需增强。宗旨意识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。担当意识不高。不作为现象等仍存在。执行力不高。法制意识不强。干部有不切实际急于求成。考虑县，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，确保有效覆盖，努力取得满意成效。篇二在全体党员中深入开展两学做学习教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是三严三实专题教育的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。自月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕两学做学习教育认真谋划扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下全县党员在做什么，不能做什么，守住共产党员为人做事的基准和底线，弘扬共产党员以贯之的作风和品格，自觉尊崇坚守和维护党章党规。二是学系列讲话，加强理论武装统思想行动......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....明确重大意义。随着年中央和省市组织部长会议暨市县乡换届工作会议的相继召开，县委常委会和县委组织部分别采取集中传达会议精神收看专题报道浏览相关网页等方式，先后分层分批组织集中学习次，使两学做学习教育的主要内容总体要求方式方法等在县委领导干部和全县组工干部中得到及时学习贯彻，有效提高了思想认识，充分认识到了两学做学习教育是继党的群众路线教育实践活动主题教育的对象是全体党员。建议党员干部普通党员农村党员都要参与，同时非领导职务干部非中共党员干部都要参加学习教育。抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持把习近平总书记系列重要讲话精神作为项重大长期的政治任务，三是学经典。要对毛泽东选集邓小平文选江泽民文选等批政治理论学要随便应付就可以了。有工作难度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....及时传达开展学习教育的各项要求，尤其近日中央关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案出台后，由县委常委会带头，坚持以上率下，在全县各级党组织进行学习传达，进步明确了规定要求。如开信等方式进行送学。排查中督促县教体局党委理顺了个农村中小学校党组织隶属关系，并及时接转相关党员党组织关系，做到了党的建设和教育事业归口并轨同步抓实，为全县教育系统党员归口参加学习教育奠定了基础。抓谋划，明确学习方式。结合全县党员分布现状，借鉴近几年开展党内集中教育活动的经验做法，初步提出了集中学习讨论交流个人自学组织送学领导辅导结对帮学等学习方式。对农村党员充分利用远程教育平台，组织开展集中学习，由乡三严三实专题教育之后，深化党内教育的又次重要实践，也是推动学习教育从党员领导干部这个关键少数向全体党员拓展从集中性活动向经常性教育延伸的重大举措......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....在处理历史遗留问题难度较大问题上，存在推拖绕的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以个名次的差距失之交臂。二开展两学做不入户调研走马观花真抓实督不够解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报搞座谈，自己问得少，亲自看得少。干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业城镇发展进程，引进了龙行天下汇德电子三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广透明度不高，造性，对社会上存在的些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制纠正与疏导。部分党员，包括些干部党员意识政治意识大局意识核心意识和看齐意识不强......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....由所在单位经常性组织开展集中学习讨论交流，由单位领导讲授专题党课，并制定学习计划，督促个人自学对两新组织党员，可因企制宜因岗制宜，灵活安排，努力开展集中学习和组织送学，指导党员积极自学对流动外出党员，利用各类通讯方式，积极开展组织送学，指导就近就便参加学习教育对离退休干部职工党员年老体弱党员文化程度偏低的农村党员，既要体现从严要求，又关系摸清分布现状为目标，对全县个党工委党员现状进行了为期月的集中排查。通过党支部自查党工核查工作组抽查复核等方式，进步摸清了全县党员基本信息流动党员的总体去向等情况，截止目前全县共有党员多名，以农民党员和党政机关事业单位工作人员为主，能够在所属支部就地参加学习教育的占到多名流动党员基本上全是外出务工农民工，流出地以兰州等地为主，均有联系方式，可通过短信微信书作基础......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....教育引导全体党员干部落实好学而知的要求，读原著学原文悟原理，深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想，做到吃透实质融会贯通落实好学而信的要求，在思想深处信，在灵魂深处信，真正转化为个人的两学做专题教育总结分享人袁融承自月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕两学做学习教育认真谋划扎实调研，下面小编为大家收集整理的两学做专题教育总展两学做学习教育，要围绕专题开展学习讨论，党支部每季度召开次全体党员会议，每次围绕个专题组织讨论要创新方式讲党课，七前后，党支部要结合开展纪念建党周年，集中安排次党课年底前，党支部召开专题组织生活会，进行党性分析，开展民主评议党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的组织生活，充分发挥示范带头作用，以上率下，带动广大党员积极投身学习教育，等等......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在活动推进过程中关键是要做到五个坚持即坚持总体把握，严格活动要求坚持领导带头，发挥榜样作用坚持群众参与，实现与民互动坚持问题导向，务必真抓实改坚持因地制宜，力求创新出特。实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展两学做脑海里蠢蠢欲动。另外，部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展两学做学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展两学做学习教育意义不是很大有的党员认为开展两学做主题教育只是故伎重演，在严度和广度上不及群教活动，只，以致些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作积极性。真抓实干不够......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....必须作为项重大政治任务，尽好责抓到位见实效。抓排摸，明确参学对象。两学做学习教育面向的是全体党员，针对参学对象人员多范围广的具体特征，县委组织牵头，成立三个专题工作组，以理顺组织经典著作要进行深入钻研。四是学典型。着重树立批践行两学做的先进典型，加强宣传，并号召党员多向身边的先锋模范学习。三是实践学。结合学习活动整改落实建章立制环节工作任务，要将三严三实和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。篇三根据中央统部署，今年在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育，县超前谋划精心组织，积极开展相关前期准备工作，为学习教育的扎实开展奠定了良好的工要优化内容，又能抓住重点既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，要着重抓好以下三个方面优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降工作队伍有所精简工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪，导致开展两学做学习教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。三两学做学习教育如何推进在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展两学做专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动既专题教育面临的困难和问题集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展两学做学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面有思想偏差。客观的讲，三严三实专题教育自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的四风苗头又开始在成了些后遗症......”。