1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....力所能及地为基层和群众禄精神,要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀求实作风奋斗精神和道德情操。要见贤思齐,组织党员干部把焦裕禄精神作为面镜子来好好照照自己,努力做焦裕禄式的好党员好干部的要求,多干群众急需的事,多干群众受益的事,多干打基础的事,多干长远起作用的事。要加强宗旨理念教育。意莫高于爱民,行莫厚于乐民。作为党员干部,必须要坚持用真心对待群众用真诚打动群众用真情感。所以说,四风问题的要害还是宗旨观念公仆意识。解决四风问题,必须从增强党员干部的宗旨意识抓起,从全心全意为人民服务做起。当前,我们各级党组织和党员干部的主流是好的,党群干群关系也是好的,必须充分肯定。但是,随着世情国情党情的深刻变化,精神懈怠能力不足脱离群众和消极腐败四大危险更加尖锐地摆在我们面前......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要抓好对党员领导干部理想信念教育,坚定对马克思主义的信仰对社会主义和共产主义的信念,坚守共产党人的政治灵魂。其次,要通过健全制度建设增强宗旨意识。要健全党和政府主导的维护群众权益机制,形成便捷有效的民情反映机制,完善矛盾纠纷排查化解机制,引导群众依法表达合理诉求,切实维护群众宗旨,增强宗旨意识,提高践行党的群众路线的自觉性,在实际工作中时刻把人民群众放在心中最高位置。但是,在长期执政和改革开放的时代背景下,有些党员干部逐步丧失了宗旨意识,把为人民服务变成了为人民币服务面对利益群体分化,有人模糊了人民观念,替党说话还是替人民说话的雷人雷语,时有冒出应对经济社会转型,有人淡化了民生情怀,对政绩工程格外热衷,对群众小事漠不关高远。要有团结奋斗的大气,既能以身作则做敢担当能担当的表率,也要注重树立正确的用人导向,着力建设敢担当能担当的优秀团队有容人容事的雅量,善于尊重和包容他人......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....全方位宽领域感受人民群众的需求。以全新的影响力吸引群众团结群众,实现在服务中凝聚群众在引导中带领群众在示范中组织群众。这是践行党的根本宗旨的必然要求,也是保证我们党始终得到人民群众拥护和支持始终立于不败之地的根本之策。而要实现这目标,关键是在如何把握群众的需求,增强服务群众的能力。供服务,随着人民群众的需求的改变而改变,以更好地践行党的根本宗旨。第,人民群众的需求与时俱进,应当在实践中增强服务群众的意识和能力。发展才是硬道理,联系服务群众教育实践活动的主体对象是人民群众,而人民群众面临的问题需求,不是静止不变的,是会随着情况的变化时代的变迁而会不断变化日趋复杂。这就需要我们的党员干部服务者们与时俱进,在实践中不断提高增强服务人民群众的觉接受人民群众的监督,坚决克服形式主义享乐主义,并把它当作检验自己党性纯不纯的重要尺度。没有种根基......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....正确对待自己和同志,正确对待组织,大事讲原则,小事讲风格,公私分明,心胸开阔,志存神状态,矛盾面前不逃避困难面前不低头重任面前不懈怠,切实做到为党分忧,为民谋利。树拼搏奋斗之锐气,面对全面深化改革和创新发展的深层次矛盾和问题,敢破敢立,敢抓善管,做到直面改革难题不躲不绕不推,推动创新发展有心有力有为。要壮清正廉洁之底气,把廉洁从政作为生命线,按照三严三实要求,自觉加强理论素养和党性锻炼,讲党性讲原则,始终保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,发展思路工作重点符合人民意愿和时代要求。二要密切联系群众。要深入基层调查研究,真正沉下去,静下心,摸实情,出实招要把工作重心下移,把各项活动安排到基层的前沿阵地要把群众呼声作为第信号,把群众需要作为第选择,把群众满意作为第标准,真诚聆听群众呼声,真情关心群众疾苦,真心解决群众困难......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....是党的活动的根本出发点和落脚点。但在不同的历史时期,践行党的根本宗旨的内容和载体是不同的。现在我们处在新世纪新阶段,当大多数农民群众基本上解决了温饱问题之后,他们的需求便发生了变化城镇居民基本实现了初步小康之后,他们的需求也发生了变化。基层党组织应当立足于人民群众的需求而。民如水,水能载舟,亦能覆舟。每名党员都要牢记党的宗旨,心中装着群众,真正做到知民之所想,察民之所虑,亲民之所爱,为民之所急,与人民群众结成唇齿相依的鱼水关系。要牢固树立群众观念,坚持把党和人民的利益放在首位,时刻摆正自己同人民群众的关系,增进对群众的感情,真正做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋,把全心全意为人民服务落实到每项工作中。要以服务奉献为天职,好党性教育这个核心,教育引导党员干部讲党性重品行作表率......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....坚持对党负责和对人民负责相致。在方式方法上要既依靠群众又教育和引导群众,不断提高群众的觉悟,坚定群众跟党走的决心和信心。增强服务人民群众的意识和能力,就是坚持党的群众路线根本方针,认真贯彻落实中央教育实践活动精神。群众路线是党的生命线和根本工作路线,是我们党最大的政治优势。但还有少数党员干部对联系服意识和能力,。才能更好的应对和解决人民群众新情况新形势下的问题和需求,才能更好的为人民服务。党的群众路线教育实践活动开展以来,重庆市认真贯彻落实落实中央教育实践活动精神。孙政才同志通过对联系点的实地走访调研,收集和听取各方意见,交流分析全面总结而得出结论增强服务人民群众的意识和能力。第二,人民群众的需求日趋多样化,应当不断提升基层党组织服务群众的能力。基层党组织应摆行群众路线......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....要抓好思想理论建设这个根本,深入学习马克思列宁主义毛泽东思想中国特色社会主义理论体系,深入学习实践科学发展观,切实提高广大党员干部的思想理论水平。要,是我们党的价值理念,也是党的先进性的体现。习近平总书记指出全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,是我们党始终得到人民群众拥护和爱戴的根本原因。我们党是在同人民群众的密切联系中成长发展壮大起来的。人民是党的力量之源和胜利之本。没有人民的支持,党就不可能生存和发展,就事无成。在全党上下全力开展党的群众路线教育实践活动过程中,广大党员干部要时刻谨记全心全意为人民服急难险重的考验,不推诿不逃避,勇于啃硬骨头,带领下属在困境中找出路在困难中找办法。讲党性敢担当是干事创业的境界。既要敢于干事创业,又要善于把握方向待人处事。站在讲党性顾大局的高度,始终胸怀大局坚定党性与信念不动摇,自觉把工作担当放到事业发展大局中去谋划考量......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....比从群众中汲取更强大没有种执政资源,比赢得民意更珍贵持久。要真正达到开展群众路线教育实践活动的目的,获得人民群众的真心拥护和支持,实现伟大的中国梦,广大党员干部首要的就是要增强宗旨意识,牢固树立群众观点,并在实际工作中踏踏实实地践权益。要坚持领导干部定期下访定期接访及时阅处群众来信,注重分析网络舆情。再次,要把强化监督作为增强宗旨意识的制度保障。要通过党代会全委会党务公开等构建党内监督体系,通过人大监督民主党派监督群众监督法律监督和舆论监督等构建外部监督体系,保证党员干部牢固树立群众观点,坚持走群众路线,思想上尊重群众,政治上代表群众,感情上贴近群众,行动上深入群众,工作上为了群众心。发生在些党员干部身上的贪污腐败脱离群众形式主义官僚主义等问题,无不与宗旨意识丧失直接相关。其结果是,损害人民利益,败坏党风政风,危及党的执政地位。面对这些不良现象......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....用人之长补己之短有推功揽过的气度,在荣誉面前不争功在失误面前不推过,正确看待个人得失,做淡泊名利宠辱不惊的担当者。两学做学习教育强化宗旨意识联系服务群众心得体会坚持人民至上保持共产党员的浩然正气。讲党性敢担当是行使职责的能力。只有加强学习修养,注重实践锻炼,才会有能担当的本领。增强能担当的政治定力,加强对科学理论特别是习近平总书记系列重要讲话精神的学习,把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领,始终保持敢担当的政治勇气。把学习当成永恒课题,坚持学用结合学以致用,向书本学习向实践学习向群众学习,干中学学中干。增强能担当的攻坚能力,面解决存在的实际困难和问题。党性注定要有担当,有多大的担当才能干多大的事业,尽多大的责任才会有多大的成就。党员领导干部这称谓,既意味着身份和党性,又意味着责任和担当。讲党性敢担当是党员干部的职责要求,体现着党员干部的党性和觉悟......”。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。