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rar 【终稿】毕业设计_CA6140拨叉831006工艺夹具设计.rar【完整版】 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【终稿】毕业设计_CA6140拨叉831006工艺夹具设计.rar【完整版】》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....采区尽可能独立通风通风系统要为防瓦斯火水尘及降温创造条件通风系统要有利于深水平延伸或后期通风系统的发展变化要注意降低通风费用。矿井通风类型的确定般情况下,矿井主要有五种通风类型图中主扇工作方法暂且按抽出式中央并列式图中央分列式图两翼对角式图分区对角式图和混合式通风。但般来说新建矿井多在前种方式中选择。混合式是前几种方式的综合,多在老井的改建扩时使用。因而,我们只对前种通风方式作个粗略的比较。见表所示。采区采区图中央并列式采区采区图中央分列式采区采区图两翼对角式河北工程大学成人教育学院毕业设计论文图分区对角式表矿井通风方式对比表项目类型适用条件优缺点中央并列式新建矿井,煤层倾角大,走向长度小于,而且瓦斯自燃发火不严重的矿井初期投资少,出煤快,采区生产集中,便于管理节省风井工业广场占地,压煤少便于井筒延伸,为深部通风提供有利条件风流折返流动路线长,通风阻力大,通风费用高工业广场有风机,噪音大。中央分列式煤层倾角较小,埋藏较浅,走向长度不大而瓦斯和自燃发火较严重的矿井与并列式相比......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....模型可解释的变量占总变量的比例最大,达到。说明模型九培训中感受因子培训后价值评价因子培训帮助度因子培训后教学评价因子培训前人事期望因子培训前教学期望因子培训时间满意度因子培训费满意度因子培训场所满意度因子总体满意度根据以上分析研究,最终的回归方程为模型分析结论从回归模型的结果可以看出,新生代农民工的培训后帮助度因子培训中感受因子培训后价值评价因子培训前人事期望因子培训前教学期望因子培训后教学评价因子培训时间满意度因子培训费满意度因子和培训场所满意度因子对新生代农民工的培训满意度都存在显著影响较大静张力两钢丝绳最大张力差绳速滚筒直径钢丝绳直径电动机型号功率电压外形尺寸表型固定箱式矿车主要技术特征表项目单位技术特征型号容积装载量最大装载量轨距轴距外型尺寸质量表型材料车主要技术特征表项目单位技术特征型号名义载重量最大载重量轨距轴距牵引高度最大牵引力外形尺寸长宽高质量表型平板车主要技术特征表河北工程大学成人教育学院毕业设计论文型号名义载重量最大载重量轨距轴距牵引高度车轮直径最大牵引力外形尺寸长宽高质量带区车场次提升的矿车数设计次提升的矿车数为个......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....根据矿车连接器强度进行验算式中矿车与轨道间的摩擦系数矿车运行阻力重力加速度车轮与轨道间的滚动摩擦因数,车轮轴承的摩擦因数车轮的轴径车轮直径次能提升的最大矿车数,个。因为,故次提升个矿车满足要求。大巷运输设备选择大巷运输设备的选择根据矿井地质条件及生产矿井的实际情况,设计在轨道大巷内采用型架线电机车牵引矿车进行辅助运输,在运输大巷内采用型带式输送机运输煤炭......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....地温梯度最低,平均每深,升温第三煤层以上的煤系地层为中梯度,平均每深,升温左右第三煤层以下为高梯度,平均每深,增温左右。第三煤层是良好的隔热层,对地温起着定的控制作用。号井东断层东部地温较断层的西部地温高,平均左右。矿区气候属海洋大陆型,年平均降水量,雨季多在六八月。年平均气温为,日最高气温为,最低气温在,冰冻期为十二月至次年三月。冻土深度为,风向多为南风和东北风。矿井通风系统的基本要求般情况下矿井通风系统,都要符合投产较快出煤较多安全可靠技术经济标合理等总原则。具体地说要适应以下基本要求每个矿井,特别是地震区多雷区的矿井至少要有两个通地面的安全出口,个出口之间距离不得小于进风井口,要有利于防洪,不受粉尘污风炼焦气体矸石燃烧气体等有毒气体的侵入采用多台分区主扇通风时,为了保持联合运转的稳定性,总进风道的断面不宜过小,尽可能减少公共风路的风阻各分区主扇的回风流中央主扇和每翼的主扇的回风流都必须严格隔开所有矿井都要采用机械通风主扇和分区扇必须安装在地面北方矿井......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并且从个可能的影响因素中提取了个公因子,为了进步分析这个公因子对新生代农民工培训满意度的综合作用,本部分采用逐步引入法对新生代农民工满意度情况进行多元线性回归分析,从而建立个合理的数学模型。把培训后帮助度因子培训中感受因子培训后价值评价因子培训前人事期望因子培训前教学期望因子培训后教学评价因子培训时间满意度因子培训费满意度因子和培训场所满意度因子作为自变量见表,把新生代农民工培训的整体满意度作为因变量,分析各自变量对因变量的影响情况,最终得出线性回归方程。表模型筛选过程培训中感受因子培训后价值评价因子培训帮助度因子培训后教学评价因子培训前人事期望因子培训前教学期望因子培训时间满意度因子培训费满意度因子培训场所满意度因子总体满意度表是拟合的九个模型决定系数的改变情况,从调整的来看......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并不需要采用这些因子得分及其线性变换的结果。本文给出因子得分矩阵,目的在于保持因子分析的逻辑完整性,也可以更加直观的看到公因子与各个自变量之间的线性关系。至于探讨各个自变量与应变量的直接数量关系,可以在今后的研究中进步深入剖析。表因子得分系数矩阵培训课程期望培训内容期望教师水平期望培训管理期望培训课程评价培训内容评价培训教师评价培训管理评价培训值得感受培训对证书帮助度培训对就业帮助度培训费满意度培训时间满意度培训场所满意度培训班整体满意度推荐培训可能性模型分析结论通过因子分析,本文获得了培训后帮助度因子培训中感受因子培训后价值评价因子培训前人事期望因子培训前教学期望因子培训后教学评价因子培训时间满意度因子培训费满意度因子和培训场所满意度因子九个公因子。通过对经方差最大正交旋转后的因子载荷矩阵,我们提取了因子载荷系数较大的自变量进行归类,获得了表所示的公因子及其结构......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....表副井罐笼主要技术特征表项目单位技术特征型号装载矿车型号数量个乘人数人罐笼装载量罐笼质量最大终端载荷提升首绳数量根直径尾绳数根表副井多绳摩擦式提升机主要技术特征表项目单位技术特征型号Ⅲ主导轮直径导向轮直径钢丝绳最大静张力最小静张力有导向轮时最大直径根数根间距最大提升速度河北工程大学成人教育学院毕业设计论文矿井通风及安全矿井通风系统选择矿井概况本设计矿井井型为,服务年限为年。井田的开拓方式为立井两水平,第水平标高,服务年限为年第二水平标高,服务年限为年。全区可采煤层层,煤层总厚。其中,本区主采煤层为煤,煤层平均厚度,倾角较小,在之间,平均。煤质稳定,硬度中硬,普氏硬度为,属中变质气煤,为高硫低灰分。煤层平均容重为。本设计矿井属低瓦斯矿井,全矿井瓦斯相对涌出量为,绝对涌出量为。各煤层均无自燃发火倾向......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....运输大巷带式输送机的运输能力其运输能力满足运输要求。河北工程大学成人教育学院毕业设计论文矿井提升概述本矿井设计生产能力为万,服务年限为。本矿井采用立井两水平开拓方式,第水平为,第二水平为。主井井筒直径为,净断面积为副井井筒直径为,净断面积为。井下煤炭主要采用带式输送机运输辅助运输轨道大巷采用架线式电机车牵引矿车运输,带区采用无极绳绞车牵引固定式矿车材料车平板车运输。煤的松散容重为,矸石的松散容重为。矿井为低瓦斯矿,煤尘有爆炸危险。矿井工作制度为四六制,提升设备年工作日为天,日工作小时,最大下井人数为人。由于矿井的井型较大,所以主井采用箕斗提升煤炭,副井采用罐笼提升设备材料运送人员。主副井提升主井提升矿井年产量为万,井型较大,所以主井采用落地式摩擦绞车提升两对箕斗提升......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....车轮轴承的摩擦因数车轮的轴径车轮直径次能提升的最大矿车数,个。因为,故次提升个矿车满足要求。大巷运输设备选择大巷运输设备的选择根据矿井地质条件及生产矿井的实际情况,设计在轨道大巷内采用型架线电机车牵引矿车进行辅助运输,在运输大巷内采用型带式输送机运输煤炭,其主要技术特征如下表型电机车主要技术特征表河北工程大学成人教育学院毕业设计论文项目单位技术特征型号粘着质量轨距最小曲率半径受电器高度固定轴距主动轮直径机械传动装置传动比连接器距轨面高度外型尺寸制动方式机械电气牵引力小时制长时制速度小时制长时制最大牵引电动机型号额定电压小时制功率长时制功率台数台小时制电流长时制电流表带式输送机主要技术特征表单位技术特征型号输送能力带速带宽适应倾角运输设备运输能力验算根据第二节带区运输设备运输能力的验算方法,运输大巷带式输送机的运输能力其运输能力满足运输要求。河北工程大学成人教育学院毕业设计论文矿井提升概述本矿井设计生产能力为万,服务年限为。本矿井采用立井两水平开拓方式,第水平为,第二水平为。主井井筒直径为,净断面积为副井井筒直径为......”

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