1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....单元测试是单独检测各模块,验证程序模块和详细设计是否致,消除程序模块内部逻辑上和功能上的和缺陷。般采用白盒测试法。单元测试还检查模块界面的输入输出数据,判断模块是否符合设计要求模块所涉及的局部数据结构的状况和改变模块内部重要执行路径包括出错处理路径的正确性。集成测试是将已测试的模块组装进行检测,对照软件设计检测和排除子系统或系统结构上的。般采用墨盒测试法。集成测试的重点是检测模块接口之间的连接,发现访问公共数据结构可能引起的模块间的干扰,全局数据结构的不致,测试软件系统或字系统输入输出处理故障处理和容错等方面的能力。确认测试要求是按规定需求,逐项进行有效测试。检测软件的功能和性能及其他特性是否与用户的要求致般采用墨盒测试法。确认测试的基本事项有功能确认以用户需求规格说明为依据,检测系统需求规定功能的实现情况配置确认检查系统资源和设备的协调情况,确保开发软件的所有文档资料编写齐全,能够支持软件运行后的维护工作。文档资料包括设计文档源程序测试文档和用户文档等......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而不把其他津贴计算在内,企业的行为是违法的。富士康集团存在少缴纳社保费和在劳工工资中多扣社会保险费的行为。国家法律明确规定以工资全额为基础缴纳社会保险费,而电子长却以劳工基本工资为基数缴纳社保费。以月工资元的劳工为例,如果足额缴纳社保费,企业需要缴纳元国家规定基本养老保险为工资的,基本医疗保险为,失业保险为,生育保险为,工伤保险为,总计。而企业仅以基本工资元缴纳社会保险费,需要缴纳元,少缴纳元。对于处在微笑曲线低端的电子加工企业来讲,企业利润低另外,电子加工企业劳工数量多出况是否满足要求,包括性能测试恢复测试和安全测试等内容。上述四个阶段相互独立且顺序相接,单元测试在编码阶段即可进行,单元测试后进入独立测试阶段,从集成测试开始依次进行。系统的测试结果由于这个教务管理系统比较简单,过程当中也有很多人的帮助。因此,系统基本运行正常。包括教师数据能正常添加删除和修改,这些数据包括班级信息课程信息学生成绩信息用户信息等。学生能很快的了解到自己成绩个人档案查询课程安排查询等。系统入口根据不同人群的权限,能过安全进入,管理员能够方便的修改信息......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....包括性能测试恢复测试和安全测试等内容。上述四个阶段相互独立且顺序相接,单元测试在编码阶段即可进行,单元测试后进入独立测试阶段,从集成测试开始依次进行。系统的测试结果由于这个教务管理系统比较简单,过程当中也有很多人的帮助。因此,系统基本运行正常。包括教师数据能正常添加删除和修改,这些数据包括班级信息课程信息学生成绩信息用户信息等。学生能很快的了解到自己成绩个人档案查询课程安排查询等。系统入口根据不同人群的权限,能过安全进入,管理员能够方便的修改信息。测试数据库里的信息能够很方便修改,查找到,安全系数高。综上所述,系统运行正常,可以使用。第六章系统总结因本人专业知识不是很扎实,所以在系统的开发过程中,多方请教了朋友老师,在网上也找了很多的资料,来辅助系统的完成,由于本人是初次开发软件,在知识经验方面都存在着不足。另外,在整个开发的过程中,也因为工作的原因,时间有时候很紧,精力和时间上的不足可能系统会存在些功能不是很完善,但是现有的基础上做到了精益求精,把自己能做好的努力做好,所以此系统还是有可取之处,因为对学校管理方面没有太多的了解......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....有效性测试和验证测试。有效性测试以实现用户需求为根本点,确认软件的功能性能和其他特性是否与用户的要求致,内容包括需求规格说明用户文档程序文档等的有效性确认。验证测试是检验软件开发个阶段,以阶段间的逻辑协调性完备性和正确性。教务管理系统例如需求分析是概要设计的依据,概要设计必须以满足需求为出发点和充分体现需求,使得阶段产品内容保持逻辑上的致性和协调性。软件测试可应用多种测试方法来实现测试任务要求,墨盒测试和白盒测试是广泛使用的两种基本的测试方法。墨盒测试是功能数据驱动测试或基于规格说明的测试。在不考虑程序内部结构和内部特性的情况下,测试者依据该程序功能上的输入输出关系,或是程序的外部特性来设计和选择测试用例,推断程序编码的正确性。白盒测试是结构测试逻辑驱动测试或基于程序的测试。测试者熟悉程序的内部结构,依据程序模块的内部结构来设计测试用例,检测程序代码的正确性。软件测试可运用多种不同的测试策略来实现,最常用的方式是自底向上分阶段进行,对不同开发阶段的产品采用不同的测试方法进行检测,从独立程序模块开始,然后进行程序测试设计测试到确认测试,最终进行系统测试......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....劳工工资不能按时发放工资不符合最低工资标准等问题,与富士康集团劳工工资计算方法有密切关系劳工工的计算是被倒推出来的人工成本总收益物质资本成本利润。在正常情况下,人工成本应当由固定成本和变动成本构成,人工成本是利润的自变量。这种倒推出的人工成本不能保障劳工的个人利益。当总收益提高时,企业利润相应的增加当总收益降低时,为了保证既定的利润,就必须减少劳工成本。劳工为获得定薪酬,就必须加大工作强度延长工作时间,承担更多地工作压力。在这种情况下企业的承诺将无法实现劳工的付出与收益不对等无法调动劳工工作的积极性。薪酬福利是劳工工作的基本诉求,无视法律的相关规定或者变相转嫁成本都将引起劳工强烈的不满,最有可能造成劳工的集体罢工行为。社会保险因素社会保险是指国家立法建立的社会保障制度,用以保障劳动者在患病失业年老工伤生育时丧失劳动收入时,能够从社会保障机构获得经济补偿收入,维护日常生活。社会保障具有强制性社会性和福利性的特点,是劳动者生活的经济保障。企业为劳动者足额缴纳社会保险是企业的责任与义务。另外,法律和地方法规明确规定,社会保险缴纳的基数是以工资总额为基数......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我国各地拖欠克扣农民工工资的行为十分普遍,严重损害了劳动者的利益。富士康集团个别电子厂,工资的发放机制也存在不当之处,员工工资发放时间被延长个月,也就是员工在企业工作两个月后,第三个月才能拿到第个月的工资。这种发放工资的做法是不符合劳动法的,企业的做法未达到两个目的第,提高劳工的稳定性,留住劳工,降低企业的离职率,提高劳工对企业的忠诚度第二,增加企业的流动资金,推进企业的资金周转,降低了企业的资金周转成本。但是对于劳工而言,入职后在无过错情况下无法正常领到工资,加大了劳工前期的生活压力,同时由于电子厂扣押其工资,影响了其劳动自由权。富士康集团没有按时发放工资,从其工资单中我们又发现,在国家上调最低工资标准后,劳工的工资并没有相应增长。最低工资标准上涨,其他标准不变,而工资总额却保持不变,电子厂将劳工的补贴划入基本工资中,使基本工资符合最低工资标准,但劳工工资并没有因基本工资上调得到改善见表。表最低工资标准上调前后工资比较单位元薪资月份基本工资补贴津贴加班工资应发工资薪酬福利制度的设计关系到劳工工资分配的公平性以及合理性,同时对劳工工作积极性有激励作用......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....感谢指导老师牛庆丽,这是起努力的结果。另外,我还要感谢在这大学三年来对我有所帮助指导的同学老师,他们不厌其烦的把知识遍遍的让我理解,而且让我掌握了学习的方法,更教会了我做人处事的道理,在此表示真诚的感谢。同时,我觉得时间最长,最了解这个系统过程的就是同组的同学,因为我们起见证了,这个系统从开始的只是个构想,然后,通过我们的努力初见雏形,我们当时的心情只有自己知道,所以可以说我们是,同进退,共患难的战友,这这里再次表示对你的感谢。第八章参考文献李锡辉程序设计案例教程西安电教务管理系统第五章整体系统的测试在这次的系统测试中,我们进行了系统的安全测试,包括安全权限的进入,不同的管理员的进入,后台数据库的修改,以及教务管理系统包含的各种功能是否能正常运行。软件的测试是软件工程过程的个重要阶段,是在软件投入运行前,对软件需求分析设计和编码各阶段产品的最终检查,是为了保证软件开发产品的正确性完整性,是软件质量保证的关键步骤,也是成功实现软件开发目标的重要保障,因此,系统完成后对其功能还有后台进行测试时非常有必要的......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....所以,在需求分析时没有做到位,有些功能不是很完善,没有紧贴实际。由于时间和知识方面的原因,网上评教的功能没有实现,但是,这个功能已经普遍的运用在各个学校的管理系统中了,因此在以后的系统更新过程中,肯定将此教务系统进行完善,紧贴学校实际情况,使此系统能更好地运用到实际情况当中去,为高校的教务管理起到切知有效的作用。尽管本管理系统存在着很多不足,但其功能全面易于日后程序更新数据教务管理系统库管理容易界面友好操作方便效率高安全性好等优点是本管理系统所必需的。相信本学生管理系统是套学校在日常管理中必不可少的管理软件,通过开发这个系统,我掌握了的项本过程,了解了的基本知识巩固了我对的学习,但在这次毕业设计中的最大收获并不是掌握这几门开发工具的应用,而是学会了设计系统的思维方法,以及与同学们之间相互帮助的精神。第七章致谢论文马上要完成了,也就象征着我马上要正式的告别了大学生涯,这几个月中着急过,欣慰过,和我的组员,起努力的结果,才能把这个系统做好,感谢老师这几个月当中的指导,原来不会的些知识,开发过程中也懂了许多,紧张但又充实的学习班和开发过程,值得我用以后去回味,体会这段生活......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....查找到,安全系数高。综上所述,系统运行正常,可以使用。第六章系统总结因本人专业知识不是很扎实,所以在系统的开发过程中,多方请教了朋友老师,在网上也找了很多的资料,来辅助系统的完成,由于本人是初次开发软件,在知识经验方面都存在着不足。另外,在整个开发的过程中,也因为工作的原因,时间有时候很紧,精力和时间上的不足可能系统会存在些功能不是很完善,但是现有的基础上做到了精益求精,把自己能做好的努力做好,所以此系统还是有可取之处,因为对学校管理方面没有太多的了解,不是很熟悉学校对学生和老师的管理流程。所以,在需求分析时没有做到位,有些功能不是很完善,没有紧贴实际。由于时间和知识方面的原因,网上评教的功能没有实现,但是,这个功能已经普遍的运用在各个学校的管理系统中了,因此在以后的系统更新过程中,肯定将此教务系统进行完善,紧贴学校实际情况,使此系统能更好地运用到实际情况当中去,为高校的教务管理起到切知有效的作用。尽管本管理系统存在着很多不足,但其功能全面易于日后程序更新数据教务管理系统库管理容易界面友好操作方便效率高安全性好等优点是本管理系统所必需的......”。
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