1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....培养自护意识,提高分辨是非的能力,养成守法习惯加强大中专学生法律基础理论的学习,牢固树立崇尚法律遵守法律的意识,增强法制观念。建立和完善学校社会家庭相结合的法制教育网理特点和接受能力,有针对性地开展法制教育活动。要注重中小学生的法律启蒙和法律常识教育,培养自护意识,提高分辨是非的能力,养成守法习惯加强大中专学生法律基础理论的学习,牢固树立崇尚法律遵守法律的意识,增强法制观念。建立和完善学校社会家庭相结合的法制教育网络,充分利用各种教育阵地,增强青少年法制教育的引导性互动性和趣味性。加强预防青少年违法犯罪教育,加强对重点青少年群体的教育管理和服务,实施为了明天工程,通过教育和法制相结合,预防和减少未成年人违法犯罪。大力加强法制宣传教育阵地建设。加强宣传园地建设,在公共场所建立固定和流动法和依法管理经济社会事务的能力......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....把依法行政水平和效果作为工作考核内容。各乡镇街道各部门各单位要根据规划要求积极开展依法治理工作。积极推动农村民主法治建设,通过开展民主法治村创建活动,完善民主选举民主管理民主决策民主监督,认真落实村务公开,财务公开开展民主法治社区创建活动,积极推进社区依法建制以制治理民主管理继续做好企业和其他基层单位的依法治理工作,将各项管理工作纳入规范化制度化轨道。创新形式,推进法制宣传教育工作的深入开展。集中开展法制宣传教育主题活动。大力推进法制宣传教育进机关进乡村进社区进学校进企业进单位,在各行社会建设广泛开展文化体育等方面法律法规教育,为丰富群众文化生活增强人民体质服务。坚持求实创新,与时俱进。深入研究我市经济社会追赶型跨越式发展新形势新任务,把握全社会对法制宣传教育的根本需求,探索工作规律,转变工作观念,创新工作手段。坚持政府主导,社会参与......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....促进党的领导人民当家作主和依法治国的有机统进步学习宣传国家基本法律制度,培育民主法制观念爱国意识和国家安全统意识。深入学习宣法工作正常开展。加强法制宣传教育队伍建设。着力培养专兼职相结合的法制宣传教育队伍。适时开展学习培训活动,提高专兼职法制宣传教育工作者的政治法律素质和业务能力。积极鼓励法律职业者加入志愿者队伍,加强组织培训,推进志愿者活动向规范化发展。继续加强法制宣传教育讲师团工作,充分发挥法制宣传教育讲师团的作用。加强法制宣传教育调查研究工作。深入基层调查研究,研究新问题开拓新思路提出新方法,创新工作观念工作机制工作措施和工作方式方法。要注重在实际工作中创特创优,力争每年的工作都有特色和亮点,并注重挖掘典型,总结经验,全面推广,带动法制宣传员法制宣传教育制度党委宣传部门和政府司法行政部门,会同党委组织部门和政府法制机构人事部门教育行政部门等......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在执法和法律服务过程中要以案说法,辨理析法,开展法制宣传教育。努力拓展法制宣传教育与群众文化生活相结合的深度和广度,繁荣法制文艺创作,鼓励支持引导群众性法制文化活动。积极探索法制教育与道德教育有机结合的新途径。对象和要求法制宣传教育的对象是切有接受教育能力的公民。广大公民要结合工作生产和生活实际,自觉学习法律,维护法律权威。要重点加强对领导干部公务员青少年企业经营管理人员和农民的法制宣传教育。市五五普法规划精选范文。工作步骤和安排识作为公务员职业准入的重要考核内容,继续推进公务员年度法制培训和考试工作。专业执法人员实行执法资格证制度。加强青少年的法制宣传教育。从普及宪法和法律基本常识入手,重点加强守法行为的养成教育,努力培养青少年的爱国意识守法意识权利义务意识。根据各级各类学校不同年龄阶段学生的生理心理特点和接受能力,有针对性地开展法制教育活动......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....鼓励引导和支持社会各界,特别是执法司法部门和文化文艺等单位发挥自身优势面向社会开展法制宣传教育工作。大力推进普法社区建设,进步规范和发展社区农村群众性法制宣传教育活动。不断壮大普法志愿者队伍和老年人法制宣传队等,加强指导坚持因地制宜,注重实效。根据不同地域不同行业不同对象的特点,研究确定法制宣传教育内容和方法,分类指导,因人施教,提高工作的针对性。加强对法制宣传教育工作考核评估,杜绝形式主义,确保工作实效。主要任务突出重点,大力推进公民法律素质教育。深入学习宣传宪法。进步学习宣传宪法知识,提高全市公民特别是各级领导干部和公务员的宪法意识,在全社会牢固树立宪法的权威。进步学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论方针政策,促进党的领导人民当家作主和依法治国的有机统进步学习宣传国家基本法律制度,培育民主法制观念爱国意识和国家安全统意识......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....树立国家切权力属于人民的观念,树立国家尊重和保障人权的观念。要规范决策管理和服务行为,廉洁自律执政为民。要大力推进领导干部法制教育制度化规范化,继续坚持和完善党委党组中心组集体学法制度领导干部法制讲座制度法律知识年度考试考核制度,并把学习和掌握法律知识的情况作为领导干部年度考核和任用考察时的重要内容。各级党校行政学院和干部院校要把法制教育纳入教学计划和培训规划,加强法制课程建设。加强公务员的法制宣传教育。重点学习宣传宪法和公务员法行政处罚法国家赔偿法行政诉讼法宣传设施,并定期开展活动。加强教育基地建设,充分发挥市民学校夜校技术培训学校等各类学校的作用。加强传媒阵地建设,电视广播和网络等大众传媒开辟专栏积极开展生动活泼的法制宣传教育活动。加强服务阵地建设,利用便民服务场所法律服务热线等形式,为人民群众提供方便快捷的法律服务。加快法制宣传教育社会化发展进程......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....进步加强普法依法治理办事机构建设,办事机构设在司法行政部门,日常工作由司法行政部门承担。党的各级组织领市五五普法规划精选范文络,充分利用各种教育阵地,增强青少年法制教育的引导性互动性和趣味性。加强预防青少年违法犯罪教育,加强对重点青少年群体的教育管理和服务,实施为了明天工程,通过教育和法制相结合,预防和减少未成年人违法犯罪。坚持因地制宜,注重实效。根据不同地域不同行业不同对象的特点,研究确定法制宣传教育内容和方法,分类指导,因人施教,提高工作的针对性。加强对法制宣传教育工作考核评估,杜绝形式主义,确保工作实效。主要任务突出重点,大力推进公民法律素质教育。深入学习宣传宪法。进步学习宣传宪法知识,提高全市公民特别是各级领导干部和公务员的宪法意识,在全,积极为他们开展活动创造条件......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....推广群众性法制文化娱乐活动广电部门负责大众传媒的社会性法制宣传教育活动工会共青团妇联等人民团体加强对特定对象的针对性法制宣传教育。建立法制宣传教育评估考核机制。逐步建立评估考核机制,完评估考核指标体系和评估手段体系建立健全监督与激励机制,开展规划实施的年度和阶段性考核评比工作。制定普法依法治理行总结验收。组织领导和保障措施法制宣传教育规划的实施是项宏大的社会系统工程,是全社会的共同责任。要进步完善党委领导政府实施人大监督全社会参与的工作运行机制。加强对法制宣传教育工作的领导。各级党委要切实加强对法制宣传教育工作的领导,党的各级组织和全体党员都要模范遵守宪法,严格按照宪法办事,自觉在宪法和法律范围内活动。健全各级普法依法治理领导机构,明确领导职责......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....广泛动员切社会力量,全面开展社会性法制宣传教育电视广播网络等大众传媒要充分发挥自身优势,做好公益性法制宣传教育。坚持攻坚克难,整体提高。针对普法期间存在的薄弱环节,研究制定切实可行的措施,努力攻关,用改革和创新的办法解决普法工作中存在个年法制宣传教育规划,从年开始实施,到年结束。共分个阶段宣传发动阶段年。各乡镇街道各部门各单位要根据本规划,制定年规划,做好宣传发动,落实教材抓好试点培训骨干等项工作。各乡镇街道各部门各单位的普法规划要及时报市法宣办备案。各行政村社区居委会制定的普法规划,报各乡镇街道法宣办备案。组织实施阶段年至年。依据本规划和市年度工作计划,结合本乡镇街道本部门本单位实际,每年制定工作计划,突出年度工作重点,做到部署及时措施有效指导有力督促到位,确保普法规划全面贯彻落实。年开展督导检查活动。检查验收阶段年。按照本规划确定的目标任务和要求......”。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。