1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....传播扩散这种气味呢，我想下面这句话，可以给大家点答案。第句话，感情是前提。习主席指出，感情是个非常本质的东西，不带着感情去做接地气的工作，就是做秀。我想只有情感上亲近思想上认同，带着感情饱含深情充满激情地学深悟透真信躬行，学习才能深入认识才能深刻行动才能自觉，两学做才能落地生根开花结果。当然，这种感情不是见钟情的空穴来风，而是日久生情的潜移默化，它包括了对党的信任信赖感恩感中人与人交往，要获得感情认同，必须相互了解欣赏优点原谅缺点。同理，增强对党的感情认同，需要我们学知党情，了解年来党领导人民翻身求解放的奋斗史年改革开放的发展史在党的领导下人民军队的壮大史，从而进步加深对党的感情，升华思想境界，增强用党的理论武装头脑指导实践的自觉性。季度优秀党课共产党员应有的样子精选范文。人物刘源。原总后勤部政委，在离职时发表了篇题为心中永存向总后勤部告别的文章......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....改进学习的方式方法另方面让大家理性思考辩证看待，有所启发有所启迪。第篇关于规范两学做理论考试的几点思考。这是政工网建言献策栏目里的篇文章，看后很有触动，文中提到关于理论考试的内容范围，文章指出了两学做学习教育的基本内容其中，党章党规必学内容为党人民网以两学做学习教育推动个常态化为题，指出两学做学习教育是继严实专题教育之后，持续深入推进党员干部党性教育的重要实践，是推动党员干部学习教育常态化的重要举措。从学习党章党规入门，进而深入学习习主席系列重要讲话，更加坚定的爱党忧党兴党护党，更加积极的立足岗位建功立业。对两学做学习教育，大家心理上是否有充足的准备，是浅尝辄止心态或是被动应付状态，还是久久为功姿态，归根结底都看我们把两学做学习教育常态化制度化。可以说，党员既是标杆，更是主体，但究竟发挥了什么样的作用，需要我们每个人从本职岗位上去回答......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这是政工网建言献策栏目里的篇文章，看后很有触动，文中提到关于理论考试的内容范围，文章指出了两学做学习教育的基本内容其中，党章党规必学内容为党为了能够给自己获得更多利益。毕可友的话，深深触动了徐川的内心，推着他迈进了党的队伍里。后来，在经历过番成长的烦恼和挫折后，徐川认识到，为什么要入党的答案只能是两个字信仰。这是他的入党动机，而我们呢大家是否也应该回头想想自己当初的入党动机是什么这个问题没有标准答案，每名同志入党的内心想法是不尽相同的。之所以提这个问题，就是想让大家明白发轫于灵魂深处的选择才是最本真的选择只有遵从了自己最笃定的选择，才能历经曲折而不改初衷，面对挫折而不移初心。人物刘源。原总后勤部政委，在离职时发表了篇题为心中永存向总后勤部告别的文章，文中提到我拥护中央军委的决定，坚决案。不同的答案，折射出不同的态度认知......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....不能总当拿来主义者。这里，我带领大家学习篇文章，下。春蚕到死丝方尽，刘政委在即将离开领导岗位时，仍然站好最后班岗，以实际言行给我们带了个好头。他坚决服从命令，感谢组织培养，感恩战友帮携，寄语军队改革，期盼强军盛世。赤子之心，溢于言表，感人至深，值得学习,人物，吴孟超。中科院院士，第军医大学东方肝胆外科医院院长。文化大革命爆发时，吴孟超任第军医大学副教授，已是声名显赫的肝脏外科专家。造反派却给他扣上了反动学术权威的帽子。领导职务被罢免课题组被解散家被查抄，多年积累的科研记录和工作日记被夺走吴孟超的人生跌入低谷。不久，更大的打击来了。因为有海外关系，且无法通过外调核查，他被停止了组织生活。委屈伤心，哭到就是辈子也没有共产党员的气味，只有离开党完事。共产党员的气味是什么味是深入基层的泥土味，是带头拼搏的汗水味，是心系群众的人情味，是爱党护党的党性味......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....并与大家合作共创做了不少大事难事实事好事，同乐自励更荣辱无悔,作为总后勤部的末代政委，再讲句话告别。第句给战友们将来无论进退走留，仰慕青云翱翔海，搏击风雪走遍天涯，天不老情难绝，我们还会再相遇总会长相念，我们都是为了共同的信念共同的目标而奋斗,第句留我牢记能与各位同袍共事奋战，我感到无比光荣,为总后勤部，我感到无比自豪,第句赠予总后山高水长嵯峨浩荡，英雄辈出世代相袭，总有思念无绝期总后勤部，在我们心目中永存,说实在话，读完此文，让人心中为之震撼，全文个字，言之凿凿催人泪学篇文，看看大家都有什么样的感想两学做基础在学。如何学怎么学，才能学出成效做出样子仁者见仁智者见智，学习的方法很多，实践的形式多样。但我认为，作为本次学习教育的主体和对象，每名党员同志都应该结合自身实际，想下思考下，不能总当拿来主义者。这里，我带领大家学习篇文章，都是有关学习的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....坚决服从习主席的安排，并预祝即将实施的深化国防和军队改革开局顺利，圆满成功。年前我接任政委时，曾郑重承诺公事不谋私，私事不涉公。今天卸象，导致把背记压力推到党员个人身上，把学习变成了挑战记忆力的死记硬背，既增添了背记负担占用了大量时间精力，又极大增加了精神压力，造成思想和心理隐患。所以，面对如此大的学习量，我们在增强学习紧迫感的同时，各级应该想想如何改进学习方式区分层次抓住重点等问题，不要芝麻西瓜起抓，结果什么也没抓到。为解决好这问题，机关也专门下发了两学做应知应会应做内容，做到精简，即使这样，大家也可以想想自己到底学习了多少掌握了多少，这个问题不重视不行。讲句话，思思我们应有什么样的行动两学做关键在做，就是做合格党员。在延安文艺座谈会上，毛主席老人家讲到有些人就是辈子也没有共产党任检验论定，我坚守兑现了诺言，扪心自问当坦荡无愧工作中，我履职尽责......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....树立共产党员应有的样子共产党员，这是个神圣和光荣的称号。自从多年前世界上第个共产党的组织诞生以来，无数的进步人士为获得这光荣称号孜孜以求地申请加入党的组织，无数的季度优秀党课共产党员应有的样子精选范文等诸多情感元素。现实中人与人交往，要获得感情认同，必须相互了解欣赏优点原谅缺点。同理，增强对党的感情认同，需要我们学知党情，了解年来党领导人民翻身求解放的奋斗史年改革开放的发展史在党的领导下人民军队的壮大史，从而进步加深对党的感情，升华思想境界，增强用党的理论武装头脑指导实践的自觉性。学篇文，看看大家都有什么样的感想两学做基础在学。如何学怎么学，才能学出成效做出样子仁者见仁智者见智，学习的方法很多，实践的形式多样。但我认为，作为本次学习教育的主体和对象，每名党员同志都应该结合自身实际......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....通俗地讲就是你做了什么样的准备这里，我问大家个问题，考考每人会有什么样的答案第问入党动机是什么就是回答为什么要入党，这是每名党员在入党前和入党后都必须认真静心思考的问题。前几年篇文章受到网友热捧答学生问我为什么加入中国共产党，作者是时任南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记徐川。这篇文章，有的同志看过，有的可能没有看过，这里我和大家起学习学习，看大家会有什么认识。他在文章中写道很多同学谈入党动机都是套话连篇，动不动就有离开。手中把刀，游刃肝胆，依然精准心中团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，要把病人个个驮过河。这就是个岁的老人名从军年的老兵位入党年的老党员，用自己的生投身党的事业。各级要把吴老等先进典型作为两学做学习教育的鲜活教材，引导党员干部对照学习，争做合格共产党员......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....面对任务敢于扛担子挑大梁中同时提到官兵的反映在规定的政治教育和党日学习时间里完成多万字的背记量明显是难于上青天，也背离两学做学习教育初衷。面对上级考试要求和学习压力，部分基层单位立足自身集中力量梳理知识要点，尽量把背记熟知了解等不同层次的知识点区分开来，但依然存在编写知识要点怕有所遗漏，故而贪多求全内容繁杂的现象，导致把背记压力推到党员个人身上，把学习变成了挑战记忆力的死记硬背，既增添了背记负担占用了大量时间精力，又极大增加了精神压力，造成思想和心理隐患。所以，面对如此大的学习量，我们在增强学习紧迫感的同时，各级应该想想如何改进学习方式区分层次抓住重点等问题，不要芝麻西瓜起抓天亮。第天早上，他作出两个决定每月如期交党费，每周给党组织写份思想汇报。个多月后，终于恢复了组织生活，并当选为支部委员。说起往事，他感慨万分个人找到和建立正确的信仰不容易......”。