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doc (定稿)安全帽安全小品剧本 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:20 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 16:46

《(定稿)安全帽安全小品剧本》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“..... 她拿着小绳晃着那好我最后给你分钟时间,我看你怎么帮我周屋里来回走,搓手她还有半分钟了哦,她我要死了,扼脖子周回头劝她大嫂不要死,这样吧,我给你拿点钱,你明天好先去医院,先把孩子生了再说。 她笑嘻嘻的拿钱在手多谢啦,古德白,那个死鬼到你那里学习的时候,给我好好教育教育他,看看他还敢不敢以后再违章。 他再干违章的事,我就和他离婚下周这都是什么事啊......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....你跟着块儿走,要把你撞了怎么办呢甲嗯,我心里有底儿,我准知道那开车的他不敢撞人。 乙噢,开车的不敢撞人你就故意挡着它,万把你撞了,不就晚了吗甲噢,这么说还是为我好乙那是啊。 甲哎,就算你让我便道上走去,可你说话态度得好点儿吧乙怎么啦,民警对你态度不好啦甲啊,站那儿就嚷嚷喂便道走,便道走,喂......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....哪儿能都跟他们俩人似的,这么没涵养。 乙什么叫没涵养啊,甲我再跟别人对付。 乙还对付哪甲哎,万有个心肠软的我不就加那儿了吗。 乙你这叫瞎耽误工夫,甲我对付了半天,结果呀乙加哪儿啦甲个不让。 乙本来嘛,你又没带小孩儿,还排第个去吧,甲我要排第九个就好喽,乙怎么呢甲我排啦。 乙怎么会呢甲在我对付这工夫,后边又来了个。 乙你得穷对付啊......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....都过了分钟了。 乙噢。 甲我是撒腿就跑。 乙你别跑哇。 甲我有急事呀。 乙那也不能跑哇。 甲正跑着哪,对面来辆三轮,我往旁边儿侧身儿。 嘀,后边儿又来辆汽车。 乙那就站住吧。 甲站住我准知道他不敢撞我,仗着我腰腿儿灵活,颠步拧腰,噌,乙过去啦甲趴下啦。 乙哟,汽车呢甲站住了。 乙这多玄哪。 甲好家伙,离我还尺多远哪,乙噢......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....后边儿那们嘘,这这什么意思啊乙噢,当然,他打嘘不完全对。 甲是啊。 乙他是怕后边儿的词儿呀,听不见。 甲所以这受限制啊。 乙这不叫受限制,甲哪儿受限制我哪儿不去,乙现在没有受限制的地方。 甲没有那天我在马路上遛弯儿,挺平的马路他不让你走,非让你到便道上走。 乙你在马路上走哇甲啊。 乙那哪儿行啊甲怎么啦乙马路上是为走车的呀......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....能进屋吗周开门的同时做出搏斗的架式又是哪个他见状吃了惊哎,你周啊。 乙这对呀。 甲嗯乙你想啊,台下观众好几百位,要全都抽烟,大家齐熏,这台上演员受得了吗甲那是这么说呀,台下人多,台上人少,应该少数服从多数嘛。 乙这不行,这公共秩序,大家都得遵守。 甲这还可以,还不让乐,您想,听相声不让乐,受得了吗乙不让乐甲啊......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“..... 甲嘿,得亏我买栗子啦。 乙哎,不行,车里头不能吃带皮的。 甲吃也不行乙嗯,不行。 甲你让他站住,我下去,乙那没到站哪,甲你说这不是生气吗这不是受限制吗乙这不叫受限制。 甲我纳着气儿好容易到车站啦。 乙嗯。 甲下车的时候他还管我要票哪,乙多新鲜哪,甲我说给你,撕半拉儿报销,乙你还报销哪甲哪儿报销去,我就为让他费点事。 乙这叫什么行为......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“..... 会儿来了,大伙儿就上,正到我这儿,卖票儿的拉门儿上不来啦,等下趟吧。 哎,你瞧这倒霉劲儿。 乙谁让你净麻烦来啦,甲没关系,再等趟再等车来啦,横我得先上吧乙这你也不必骄傲啊。 甲谁再跟我对付我也不让啊。 乙谁跟你样啊,甲点根儿烟抽,会儿车又来啦。 乙现在车多,几分钟就趟。 甲我瞧我头个,刚迈腿儿,卖票儿的把我拦住了。 乙怎么啦甲同志,把烟卷儿掐喽......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....甲噢,我姓便,叫道走,乙这叫什么人,甲你说这不叫受限制吗要不怎么我现在没事儿不出门儿,有事儿出门儿就坐车呢。 你横不能让那车也便道上走去,乙你这叫抬杠,甲你说坐车不是乙啊。 甲照样生气,乙坐车怎么生气呀甲那天我上火车接人去,我想坐公共汽车吧。 乙嗯。 甲到汽车站看,正好有辆汽车。 乙噢。 甲卖票的刚要拉门儿,我伸腿儿乙上去了。 甲车开了......”

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