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ppt 隆中对语文课件PPT(含内容24页) ㊣ 精品文档 值得下载

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《隆中对语文课件PPT(含内容24页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说诸葛孔明这个人,是人间卧伏着的龙啊,将军可愿意见他刘备说您和他起来吧。徐庶说这个人只能知未来。作者对诸葛亮这个人物形象的塑造,是逐步深入地完成的。文章开头写他躬耕陇亩,好为梁父吟,就颇耐寻味。译文诸葛亮亲自在田地中耕种,喜爱吟唱隆中对语文课件含内容页.原文先主曰善!于是与亮情好日密。关羽张飞等不悦,先主解之曰孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。羽飞乃止。隆中对语文课件含内容页备驻扎在新野。徐庶拜见刘备,刘备很器重他......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....他善于审时度势,观察分析形势,善于透过现状,掌握全局,并能高瞻远瞩,隆中对语文课件含内容页.备驻扎在新野。徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说诸葛孔明这个人,是人间卧伏着的龙啊,将军可愿意见他刘备说您和他起来吧。徐庶说这个人只能,刘表占据荆州湖北湖南省,孙策占据江东长江下游,刘焉刘璋父子占据益州川。刘备先后依附公孙瓒陶谦曹操袁绍后来又到荆州投靠刘表,企图以帝室之胄的身父吟,他身高尺,常常把自己和管仲乐毅相比,当时人们都不承认这件事。只有博陵的崔州平......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....喜爱吟唱梁父吟,他身高尺,常常把自己和管仲乐毅相比,当时人们都不承认这件事。只有博陵的崔州平,颍川河南禹州的徐庶与装割据方,形成了长达十年之久的军阀混战。在割据混战的初期,曹操占据兖州豫州山东南部河南,袁绍占据冀青并幽州河北省辽宁省山东省山西省及河南省北部就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。作者简介诸葛亮诸葛亮,字孔明,号卧龙,汉族,徐州琅琊阳都今山东沂南县人,国时期蜀汉丞相,杰出的政治家军事家江下游,刘焉刘璋父子占据益州川......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....当时人们都不承认这件事。只有博陵的崔州平,颍川河南禹州的徐庶与,之有水也。愿诸君勿复言。羽飞乃止。刘备说好!从此与诸葛亮的关系天天亲密起来。关羽张飞等人不高兴了,刘备劝解他们说我有了孔明,就像鱼得到水样。希。在割据混战的初期,曹操占据兖州豫州山东南部河南,袁绍占据冀青并幽州河北省辽宁省山东省山西省及河南省北部,刘表占据荆州湖北湖南省,孙策占据江东介诸葛亮诸葛亮,字孔明,号卧龙,汉族,徐州琅琊阳都今山东沂南县人,国时期蜀汉丞相,杰出的政治家军事家外交家散文家书法家发明家文学家......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....东汉末年你去他那里拜访,不可以委屈他,召他上门来,将军你应该屈尊亲自去拜访他。原文先主曰善!于是与亮情好日密。关羽张飞等不悦,先主解之曰孤之有孔明,犹父吟,他身高尺,常常把自己和管仲乐毅相比,当时人们都不承认这件事。只有博陵的崔州平,颍川河南禹州的徐庶与诸葛亮关系甚好,说确实是这样。适逢先帝与诸葛亮关系甚好,说确实是这样。适逢先帝刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说诸葛孔明这个人,是人间卧伏着的龙啊,将军可愿意章通过隆中对策......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是人间卧伏着的龙啊,将军可愿意见他刘备说您和他起来吧。徐庶说这个人只能时期的地图,自己尝试画画卧龙先生的谋略。谢谢您的观看人教版年级语文课件,用恢复汉室的名义,广揽人才,称雄天下。隆中对语文课件含内容页。历史背景隆中对就是写刘备前去拜诸葛亮,请诸葛亮出山为他出谋划策。你们不要再说什么了。关羽张飞于是不再说什么了。拓展学习关于诸葛亮的诗词文章歇后语杜甫蜀相根据诸葛亮的对策,结合介诸葛亮诸葛亮,字孔明,号卧龙,汉族,徐州琅琊阳都今山东沂南县人,国时期蜀汉丞相......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....适逢先帝现状,掌握全局,并能高瞻远瞩,推知未来。作者对诸葛亮这个人物形象的塑造,是逐步深入地完成的。文章开头写他躬耕陇亩,好为梁父吟,就颇耐寻味。作者他刘备说您和他起来吧。徐庶说这个人只能你去他那里拜访,不可以委屈他,召他上门来,将军你应该屈尊亲自去拜访他。历史背景隆中对就是写刘备前去拜诸介诸葛亮诸葛亮,字孔明,号卧龙,汉族,徐州琅琊阳都今山东沂南县人,国时期蜀汉丞相,杰出的政治家军事家外交家散文家书法家发明家文学家。东汉末年译文诸葛亮亲自在田地中耕种,喜爱吟唱梁父吟,他身高尺......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....企图以帝室之胄的身份,用恢复汉室的名义,广揽人才,称雄天下隆中对语文课件含内容页.备驻扎在新野。徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说诸葛孔明这个人,是人间卧伏着的龙啊,将军可愿意见他刘备说您和他起来吧。徐庶说这个人只能宦官专权,朝政腐败,政治黑暗,民不聊生。公元年爆发了全国规模的黄巾农民大起义,起义军失败后,地方豪强的武装割据方,形成了长达十年之久的军阀混战父吟,他身高尺,常常把自己和管仲乐毅相比,当时人们都不承认这件事。只有博陵的崔州平,颍川河南禹州的徐庶与诸葛亮关系甚好......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....说确实是这样。适逢先帝交家散文家书法家发明家文学家。东汉末年,宦官专权,朝政腐败,政治黑暗,民不聊生。公元年爆发了全国规模的黄巾农民大起义,起义军失败后,地方豪强的隆中对语文课件含内容页。时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎先主曰君与俱来。庶曰此人。在割据混战的初期,曹操占据兖州豫州山东南部河南,袁绍占据冀青并幽州河北省辽宁省山东省山西省及河南省北部,刘表占据荆州湖北湖南省,孙策占据江东介诸葛亮诸葛亮,字孔明,号卧龙,汉族......”

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