帮帮文库

ppt 《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:20 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 17:04

《《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....喊熟悉的人的绰号,这样的兴致似乎比专门外出旅行的人还来得豪迈,来得随心所欲。我觉得自己应该为旅店操心,这是主人翁第次想到自己是独行,旅店是旅行者的家,可却直不见它的踪影,出门在外,我们担心的总是是否有个可以回归的地方,即使再疲惫,只要有个可以休息的地方就行了。难道找个休息的地方就是作者的最终目的假如是的话,为何还要去旅行家不也样吗黄昏就要来了,可旅店还在它妈的肚子里。旅店大惑不解。由此我还因为给他的这根烟得到筐水果。走过去看看吧,即使前面的路铺满了钉子,刺就痛,但是只有在经历了无数的挫折和失败后,我们才能真正地长成参天大树。寻找旅店的过程就是寻找正确的人生目标的过程,它像把双刃刀,面是天堂成熟,面是地狱幼稚。只有用成熟精灵打败幼稚妖怪,我们才能完成仪式,变得勇敢独立。十岁虽然可怕,但只要我们心中有勇,我们就能跨进成熟的门槛,跨越十岁......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....他颠簸着,心心念念的,依然是不见踪影的旅大惑不解。由此我还因为给他的这根烟得到筐水果。走过去看看吧,即使前面的路铺满了钉子,刺就痛,但是只有在经历了无数的挫折和失败后,我们才能真正地长成参天大树。寻找旅店的过程就是寻找正确的人生目标的过程,它像把双刃刀,面是天堂成熟,面是地狱幼稚。只有用成熟精灵打败幼稚妖怪,我们才能完成仪式,变得勇敢独立。十岁虽然可怕,但只要我们心中有勇,我们就能跨进成熟的门槛,跨越十岁,向幼稚!十岁出门远行观后感字皎洁的梦有时那么地真实不知道它具体告诉我们什么,但又在无形中与我们的心灵深处相契合。笔者之所以选择这篇作品正是被它的偏向于人生哲学的意蕴所触动,也是因为与文中的我产生共鸣,觉得像现实中的自己。十岁出门远行,虽然是本书籍,可是,我仿佛在十岁出门远行中看到了我们自己可是旅店似乎距离他很遥远,好不容易才坐上去的车又抛锚了,焦虑塞满了他的脑袋,无奈之下......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们应该学着如何为自己的未来设想,在人生的道路上留下自己的脚印。十岁出门远行似乎让我们再次拾起了十岁的回忆,那种冲动,那种无知,现在看来却觉得很难得,即使我们还有成就梦想的欲望,却无法找轻而有活力的概念,或许我们还在父母的庇佑下过着无忧无虑的生活,或许还是童话世界里的梦幻公主,但它也带给我们个无法逃避的现实,那就是我们成熟了,我们不可以只踩着父母走过的脚印前进,我们应该学着如何为自己的未来设想,在人生的道路上留下自己的脚印。十岁出门远行似乎让我们再次拾起了十岁的回忆,那种冲动,那种无知,现在看来却觉得很难得,即使我们还有成就梦想的欲望,却无法找到曾经的味道,我想是我们确实长大了。十岁的天空总是湛蓝岁出门远行。书中讲了个十岁的我步入社会的旅程。当夕阳逐渐落下,我看到了黄昏的头发,我不再贪图旅途上美好的风景,迫切需要找到心灵栖息的地方......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....完全把自己的理想,抛在边,不管这种方式是否是自己想要的,不管这样的生活将把自己带到何处。后期的坦然,他想要的就这么简单。人总要接受现实,并且在现实中寻找自我安慰,学会坦然。就像每个在年轻的时候都梦想着将来要轰轰烈烈地干番事业,但真正步入社会,发现切都不像自己当初想象的那样,所以只能学着坦然面对。读十岁出门远行这篇小说,感觉是在个梦境之中,但这想象是美好的,现实总是残酷的。我次次地往高处奔,奔来的却不是我满心憧憬的旅店而是车。不过这也不错,最起码我可以搭车去寻找旅店了。我兴致勃勃地跑了过去,递给了他根烟,给他点了火。于是,我便心安理得,因为他只要接过我的烟,他就的让我做他的车。在他的车中我发现的个箩筐,用鼻子闻,是苹果。等他修好车,我便对他说老乡,我要搭车。却被他粗暴的叫滚开,我对他吼了声你嘴里还含着我的烟。他便友好地对我说上哪,我对他态度的度大转变感到天,却点也不觉得累......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....就像每个在年地方,就是你的旅店。小说最后以主人公与他父亲的谈话结尾,自然而然地解开了我们心中的谜团,他的远行计划是他父亲安排的,至于为什么要远行仅仅是为了让他去见识下外面的世界,他也很听话,我欢快地冲出了家门,像匹兴高采烈的吗样欢快地奔跑了起来。从这里可以窥见主人公是个直在父母亲的襁褓中长大的孩子,却充满着对于外面彩缤纷世界的向往,难道他认为父亲只是想让他到外面游玩圈就回来我想这也是他不觉得累的缘由。而他父亲为他所准备的行热血,他像匹兴高采烈的小马样欢快地奔跑了起来。他是个毛头孩子正在告别童年。从清晨走进下午,他寻不到家旅店。他固执地想,旅途中怎可缺了旅店,正如人生缺不了理想。刚踏足社会,这是他萌芽的理智,幼稚却不失道理。诚然,这看不见也摸不着的理想就像盖茨比的绿灯,我们总向它伸出手去,却只触到它的光。但人生的海洋上,理想是必不可少的帆。沿途,他成了只船。柏油马路起伏不止......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对于我们来说还是个年轻而有活力的概念,或许我们还在父母的庇佑下过着无忧无虑的生活,或许还是童话世界里的梦幻公主,但它也带给我们个无法逃避的现实,那就是我们成熟了,我们不可以只踩着父母走过的脚印前进,我们应该学着如何为自己的未来设想,在人生的道路上留下自己的脚印。十岁出门远行似乎让我们再次拾起了十岁的回忆,那种冲动,那种无知,现在看来却觉得很难得,即使我们还有成就梦想的欲望,却无法找热情逐渐冷却,取而代之的是跋涉的疲惫和困惑。因此,当他看不到旅店时便选择了汽车。现在他根本不在乎旅店,反正前面是什么地方对他来说都不重要了,只要汽车驰着,那就驰过去看吧!现实的安逸让心灵得到了暂时的满足,就如在平庸的生活中暂得了安逸,完全把自己的理想,抛在边,不管这种方式是否是自己想要的,不管这样的生活将把自己带到何处。后期的坦然,他想要的就这么简单。人总要接受现实,并且在现实中寻找自我安慰......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....也是因为与文中的我产生共鸣,觉得像现实中的自己。十岁出门远行,虽然是本书籍,可是,我仿佛在十岁出门远行中看到了我们自己可是旅店似乎距离他很遥远,好不容易才坐上去的车又抛锚了,焦虑塞满了他的脑袋,无奈之下,他只能在脑袋的地方开出了个旅店,他也并不知道他身在何处,将要去何方满光又次照亮了我的书房,它迟迟不肯离去,仿佛在等待着什么。我独自坐在小窗旁的桌前细细品读着十岁出门远行。主人公拥有如此完美的十岁独自人,徒步旅行。他和所有十岁的少年样懵然无知,他和所有十岁的少年样血气方刚,他和所有十岁的少年样涉世未深无所畏惧。所以当他的肩头负上十岁应负的红背包时,他并没有丝毫的紧张感,而是义无反顾地向前奔跑。在我看来,他的人生之旅,从十岁启程,在十岁里经受磨砺,最后于十岁完成他的蜕变。启程,怀着满腔过去看吧!现实的安逸让心灵得到了暂时的满足......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....就像我的人生不能没有理想。在旅途中我迫切想搭车,可是连汽车的马达声都听不见,我总是期待着高处,因为有个信念直支撑着我中间的那个弧度中定有我想要的旅店。可是想象是美好的,现实总是残酷的。我次次地往高处奔,奔来的却不是我满心憧憬的旅店而是车。不过这也不错,。然而他以为自己找到了希望,他搭上了辆车,即使它那么破,好像随时都会散架。但他不在乎。但轻信他人是要付出代价的,为着他的无知,他什么都没有了。其实我们都是这样的,嘴上口口声声说着有不变的信念可以为其赴汤蹈火,旦遇上了可取代的物质,原本绷着的精神就被安逸拖垮了。这条路那么长,坚定信念没那么容易,贪图时欢快总是要付出代价的。精心推荐十八岁出门远行观后感字整理版。走过去看看吧,即使前面的路铺满了钉子,刺就痛精心推荐十八岁出门远行观后感字整理版.梦有时那么地真实不知道它具体告诉我们什么,但又在无形中与我们的心灵深处相契合......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....他也并不知道他身在何处,将要去何方满,他觉得在旅途中不能没有旅店,就像刚刚步入社会的青年觉得人生不能没有理想。年轻的我们总是带着理想出发,并试图在个地方找到它。而中期的疲惫,因找不到理想而困惑。不断起伏的柏油公路,暗示着将遇到的折磨,爬上高处再滑向低处,如此循环,他始终看不到旅店。于是,他的热情逐渐冷却,取而代之的是跋涉的疲惫和困惑。因此,当他看不到旅店时便选择了汽车。现在他根本不在乎旅店,反正前面是什么地方对他来说都不重要了,只要汽车驰着,那就驰精心推荐十八岁出门远行观后感字整理版.的时候都梦想着将来要轰轰烈烈地干番事业,但真正步入社会,发现切都不像自己当初想象的那样,所以只能学着坦然面对。读十岁出门远行这篇小说,感觉是在个梦境之中,但这个梦有时那么地真实不知道它具体告诉我们什么,但又在无形中与我们的心灵深处相契合......”

下一篇
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
1 页 / 共 20
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
2 页 / 共 20
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
3 页 / 共 20
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
4 页 / 共 20
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
5 页 / 共 20
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
6 页 / 共 20
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
7 页 / 共 20
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
8 页 / 共 20
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
9 页 / 共 20
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
10 页 / 共 20
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
11 页 / 共 20
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
12 页 / 共 20
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
13 页 / 共 20
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
14 页 / 共 20
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
《2丝绸之路_》教学PPT课件 编号25
15 页 / 共 20
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批