1、“.....辐射带动校内电子信息类专业群中软件技术嵌入式技术应用计算机信息管理应用电子技术等专业共同发展，全校电子信息类专业多学生将共享该项目建设优质教学资源和实训环境。为周边学校提供服务广州南拓使番禺成为中心城区，广州地区有多所高职院校和大批中职学校职业培训机构。该项目建设所建成优质资源将向这些院校和机构开放......”。

2、“.....共享资源。服务研室等专业学生社团组织为学生个性化发展提供平台。同时，鼓励学生参加暑期社会实践活动，增强社会适应能力，进步认识学习目标和明确就业方向，巩固和发展自身专业特长。通过上面几种途径相结合，提高学生综合素质。教学方式改革积极探索以学生为中心教学改革，通过教学方法和教学手段改革，促进了教学质量提高。改革传统课堂教学方法......”。

3、“.....使课堂气氛生动活泼，激发学生学习兴趣，促进学生积极思考。在课堂上注重处理好难点与重点概念与应用标准与灵活关系，做到精讲多练边讲边练讲练结合。经常选择些成功与失败工程案例让学生参与分析，大大激发学生创新思维，在教学中专业学生社团组织为学生个性化发展提供平台。同时，鼓励学生参加暑期社会实践活动，增强社会适应能力，进步认识学习目标和明确就业方向......”。

4、“.....通过上面几种途径相结合，提高学生综合素质。教学方式改革积极探索以学生为中心教学改革，通过教学方法和教学手段改革，促进了教学质量提高。改革传统课堂教学方法。在教学方法上突出启发式讨论式师生互动式和辩论式等形式，使课堂气氛生动活泼，激发学生学习兴趣，促进学生积极思考。在课堂上注重处理好难点与重点概念与应用标准与灵活关系......”。

5、“.....经常选择些成功与失败工程案例让学生参与分析，大大激发学生创新思维，在教学中还采用师兄师姐传帮带方式，带学生到毕业生工作单位现场，请毕业生现场讲解，或请毕业生回校现身说法，师兄师姐成功大大激发了学生学生积极性。工学结合人才培养模式改革年以来，推行网络工程项目实践教学模式，实训教学与校园信息化建设相结合，通过真实网络工程项目开展生产性实训教学活动......”。

6、“.....实践教学由模拟环境向真实环境，从独立分项技术实践向综合性工程实践跃进，在教学中突出体现培养学生岗位职业能力和综合素质能力。工程项目实训教学除了对学生进行了专业技能训练外，还锻炼了学生组织能力沟通能力协作能力，了解认识了工程过程及管理运行和实际工作中需要综合素质，从而深化了教学综合效应......”。

7、“.....教材建设从年起，先后与机械工业出版社高等教育出版社人民邮电出版社合作，承担和牵头策划了计算机网络专业系列教材开发工作，编写并出版了本专业教材，其中计算机网络构建技术和综合布线技术与工程立项为国家十五规划教材。同时，在教材建设中融入产学合作模式，与企业合作编写教材，注重工程实践教学内容编排。教材不仅满足了本校使用，而且在国内高职院校广泛推广使用......”。

8、“.....实现资源共享，产生了良好社会效益。技术服务与企业和地方政府信息部门密切合作，将专业和行业需求紧密结合，主动适应信息化发展需要，在技术创新新技术推广和信息技术培训等方面成绩优异，服务社会功能显著。积极参与本地信息化建设。承担并主持完成了广州市番禺区信息化十五规划编写和制定工作。与番禺区信息中心番禺区图书馆共建完成了投资万元番禺区数字化图书馆......”。

9、“.....得到地方政府好评。积极开展科技项目开发工作。主持承担了广州市教育局科技攻关项目物联网电子标签系统广州市番禺区重点科技攻关项目长距离智能标签系统。为解决校园网中开展视频点播应用中技术问题，承担了广州市教育局科技攻关项目嵌入式网络节点存储全局均衡半月，参加技术培训次。实训基地管理水平跟不上，设备完好率和使用率低......”。