1、“..... 为了加强双师型教师队伍建设，我院与企业合作，每年都有派遣我院 专业教师到企业实践锻炼。 年数控技术相关专业参加实践锻炼 的教师人数达到人，占教师总人数的。 同时，企业专家承担我院定的实训基地教学授课以及专业实习指导 等教学工作。 开展订单培养与数家企业或用人单位签有订单培养协议 我院积极探索定单式培养模式......”。

2、“..... 如三集团有数控机床的维修人员都很缺乏。 在市场 经济环境中，大多数国有企业职工的收入偏低，对数控人才吸引力不强，这是造成数控 人才普遍缺乏的主要原因。 甚至出现个别数控人才的流失，造成企业数控设备停工，给 企业造成很大损失。 随着非国有经济的飞速发展，我国沿海经济发达地区数控人才更是供不应求，主要 集中在模具制造企业和汽车零部件制造企业......”。

3、“.....更加需要既精通数控加工工艺编程，又能熟练操作数控机床，同时对数控机床 图现阶段各国机床数控化率比较 中国机床数控化率 日本机床数控化率 美国机床数控化率 的维护维修有定基础的复合型的技术人才。 我国加入后，汽车工业面临着严峻的挑战，汽车零部件制造业面临巨大的生存 压力，必须提高产品质量，降低成本......”。

4、“.....有的民营汽车零部件制造企业次性采购多台数控机床，而数控人 才严重不足。 数控技术人才需求的层次结构分析 蓝领层需求数量大，但相对比例将会有所下降。 在所调研的企业中，虽然大部 分企业目前只要求操作者能熟练操作机床，程序由专人负责编写，但随着企业对数控人 才的高效利用和进口数控系统的配置......”。

5、“..... 部分企业如成都飞机制造公司已大规模引进了高职毕业生从事数控机床的操作。 可以预见，在企业对蓝领层的数控技术人才的数量有很大需求的同时，对其知识和 能力要求会越来越高。 银领层数控人才需求的相对比例增加。 随着国内众多老国企的改制，新的资 金注入和制造装备的更新换代，企业中只会单纯操作的蓝领层已经不能满足企业需 求......”。

6、“..... 未来几年，我国企业对灰领层数控人才的需求将明显增加。 金领层复合型数控技术人才的需求更加迫切。 目前，数控高层次复合型人才目 前在企业中所占比例仅为。 尤其是专业理论知识层次较高和具备定动手能力的 高级人才更显紧缺。 近年来模具企业大量采购数控设备......”。

7、“.....华东地区和华南地区对复合型数控人才的迫切需求分别占其未 来需求量的和。 对数控人才的知识结构要求分析 随着我庆市内其他职业学校。 面向社会开放，为其他院校同类专业提供 实训服务，建立形成良好的运行机制。 同时，我院实训基地为其他职业技 术学校培养输送职教师资。 如为四川华达电子中等专业学校重庆潼南 闇工职中自贡电子职业技术学校等输送毕业生担任教师......”。

8、“..... 第部分项目可行性报告 基本情况 重庆职业技术学院是重庆市教委直属的所以工为主，主要面向现代制造业现代 服务业和经营管理线培养高技能型人才的综合性高等职业院校，年建校。 现校址 位于重庆市北碚区，个以机电仪表工业为主的城区，年学院将入驻重庆大学城......”。

9、“.....被确定为承担 汽车运用与维修专业领域技能型紧缺......”。