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(立项分析)职业教育中心教学楼项目立项可行性论证建议书(终稿) (立项分析)职业教育中心教学楼项目立项可行性论证建议书(终稿)

格式:word 上传:2022-06-24 11:27:29

《(立项分析)职业教育中心教学楼项目立项可行性论证建议书(终稿)》修改意见稿

1、“.....湖南省年需要技工万人,而符合条件求职者只有万人,特别是装备制造业类技术人才供需严重失衡,经济发展越快,工业化程度越高,供需矛盾将更加突出。要实现工业强国强省任重而道远。正因为如此,国家对职业教育重视程度和扶持力度大大提高。温家宝总理在年政府工作报告中特别提出要把发展职业教育提升到个新历史高度,关系到国家持续长远发展大计,特别是发展职业教育是民心所向,众望所归。促进安仁县农村劳动力转移需要安仁每年有余万农村劳动力需从事非农产业,由于他们综合素质低,专业技能缺乏,在劳动力转移中存在两多两少现象,即富余劳动力多,转移出去少,体力型转移出去多,技能型转移出去少。引领他们寻求劳动强度相对较小,劳动环境相对较好,劳动报酬相对较高,劳动期限相对较长工作岗位,就必须对他们进行系统职业技术培训,提高技能水平和文化素养,为安仁县农村劳动力转移打开出路,只有减少农民,才能富裕农民......”

2、“.....突破高中教育瓶颈需要安仁县中小学在校学生万,即小学年级有万多人入学,小学既然普六毕业时就是万人,普九时,初中毕业生近万人,安仁县中三中高中仅能招收余人,有余人没学可上,在没有新办高中,实训设备缺安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告情况下,职业高中办综合高中能有效解决安仁县高中教育瓶颈。不管职高生是升学,还是就业,通过职业教育使安仁初中毕业生经过三年学习,离开了安仁,就是效益。加快职教中心建设,扩大其招生规模是缓解安仁县高中教育瓶颈重要举措。落实以人为本,构建和谐社会需要加快发展职业教育教育,既是为安仁经济社会发展服务,也是为人全面发展服务,人人有书读,人人有事做,社会就稳定,安仁就和谐。以人为本,首先要落实人基本权利,建成职教中心,使无业者经过就业前培训而有业,使有业者经过技能提高而乐业,就是保障人们获得知识技能基本权利......”

3、“.....其次要体现政府公共服务公平性和公正性,通过建设职教中心来帮助学历低提高学历,下岗再培训,再次提供继续教育和再就业培训就学机会,使城乡弱势群体在少钱超龄后,得以再学习,为人发展创造条件,促进社会公平教育公平。建设职教中心是以人为本,构建和谐社会,办人民满意教育具体体现。因此,深入贯彻落实国务院关于大力发展职业教育决定,省委省政府职业教育改革与发展意见,市委市政府职教会议精神,切实发挥政府对职业教育与教育统筹管理能,通过重组置换拍卖等方式整合职成教资源,建设政府统筹,部门联办,教育协调安仁职教中心。逐步使其成为安仁县人力资源开发劳动力转移培训实用技术推广扶贫开发职业技能培训和普及高中阶段教育重要基地,是当前安仁县教育事业发展项重要任务。安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告市场预测及建设规模湖南职业教育市场现状市场现状进入世纪以来,湖南省职业教育呈现持续快速发展态势......”

4、“.....高职学院从年所,增加到年所在校生由人,增加到万人,年均增长达到。全省高职高专招生数和在校生数在全省普通高校所占比例均在左右。与此同时,中等职业教育持续发展,在校生从年万人,增加到现在万人,年均增长。全省高职高专招生人数在校生人数分别占全省普通高等学校招生总人数在校生总人数。中职招生在生源锐减情况下依然保持了稳定发展。中职在校生年巩固率进步回升,在校生总人数达万人,占高中阶段学校在校生比例为,比上年提高个百分点。职业技能培训快速增长,职业院校和各级各类培训机构面向社会面向市场广泛开展了职业技能培训农村劳动力转移培训和农村实用技术培训。职业技能培训达万人次,农村劳动力转移培训达万人次,农村实用技术培训达万人次。年,省教育厅确定了首批省级重点建设入围项目,其中示范性高职学院所,示范性中职学校所,重点实习实训基地个,示范性县级职教中心个......”

5、“.....示范性乡镇农校所,精品专业个中职个,高职个,精品课程门中职门,高职门,专业带头人名中职名,高职名。乡镇农校在广泛开展实用技术培训和农村劳动力转移培训过程中,也不断壮大,目前全省乡镇农校达到所。湖南省职业教育办学规模和办学水平都居全国前列,并已初步形成了高职院校为龙头,中职学校为主体,乡镇农校为基础职业教育体系。湖南省职业教育在总量快速增长过程中,重点推进人才培养模式改革和集约式集群式发展方式实践。校企合作工学结合订单式培养为主要形式办学模式,在职业院校中广泛推行。部分学校积极推进模块式教学改革,构建以职业能力为核心课程体系,全省有门课程成为国家精品课程。为促进职业教育与产业深度融入和紧密对接,根据全省大优势产业个产业集群以及现代服务业发展趋势与要求,以条件较好高职院校为龙头,湖南省推进职业教育集团安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告化办学......”

6、“.....全省已经成立个职教集团,参与其中企业达家,职业院校达所,其他机构家。校企签订协议,确定合作项目达个。同时,湖南省积极探索在中心城市集中建设若干所示范性职业院校,促进特色专业和专业集群形成。年起,长沙市加快推进长沙职教城建设,投入资金近亿元,整合所职教育局劳动和社会保障局农业局财政局发展改革局扶贫办科技局人事局和县职业中专等单位把手是中心成员,职教中心下设办公室,具体负责日常工作。县职业教育中心拟设计算机及应用电子电工财会机电师范英语种植养殖等个专业,其中计算机及应用为市级重点专业。安仁职业中专创建于年,现有占地面积亩,建筑面积万平方米学校在校学生近人,有教职工人。学校开设了机电设备安装与维修电子电器应用与维修计算机应用与维修电算会计城市园林设计与管理现代养殖等个专业,拥有价值达多万元现代化教育教学设备。学校有标准教室间有实验实训楼......”

7、“.....学校公共教学设施设备配套。学校建起了校园网,以宽带接入方式和互联网相联,并连接到所有科室学校现有教学用计算机台座以上多媒体教室间座语音室间。学校图书馆现有图书万册,适用纸质图书生均册,专业图书达到,有电子阅览室,电子图书万册,报刊种类种以上,其中专业报刊达到。学校体育场地及设施基本达到省示范性职业学校标准。学校管理科学规范,秩序井然,成效显著,曾先后荣获湖南省示范性中等职业学校省级文明卫生单位郴州市现代教育技术学校郴州市校安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告园文化建设样板学校郴州市职业教育先进单位湖南省学生管理先进学校郴州市安全文明校园等荣誉称号。湖南日报年轻人郴州日报等媒体先后报道过学校办学成果。项目背景政策背景改革开放以来,党和国家制定了系列发展职业教育政策法规。二十世纪八十年代以来,党中央国务院就明确提出要大力发展职业教育和职培训......”

8、“.....逐步形成大众化社会化终身教育体系。近年来,国务院又相继出台了关于大力推进职业教育改革和发展决定关于大力发展职业教育决定等文件,教育部等七部门联合印发了关于进步加强职业教育工作若干意见。党十六大报告指出,要全面贯彻党教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,全面推进素质教育,造就数以亿计高素质劳动者数以千万计专门人才和大批拔尖创新人才。国家政策走向为职业教育发展提供了必要保障。为推进安仁县职业教育改革与发展,根据中共湖南省委湖南省人民政府关于大力发展职业教育决定湘发号和郴州市中等职业教育攻坚计划郴教发号等文件精神,年月日安仁县党政联席会议指出要进步解放思想,拓宽思路,加快安仁职教中心建设。在县城征块亩地,整合党校农校教师进修学校职业学校等资源,兴建安仁县职业教育中心,实行个学校栋楼,公共资源共享模式。经济背景安仁县拥能,通过重组置换拍卖等方式整合职成教资源,建设政府统筹,部门联办......”

9、“.....逐步使其成为安仁县人力资源开发劳动力转移培训实用技术推广扶贫开发职业技能培训和普及高中阶段教育重要基地,是当前安仁县教育事业发展项重要任务。安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告市场预测及建设规模湖南职业教育市场现状市场现状进入世纪以来,湖南省职业教育呈现持续快速发展态势。其中高等职业教育更是实现了跨越式发展,高职学院从年所,增加到年所在校生由人,增加到万人,年均增长达到。全省高职高专招生数和在校生数在全省普通高校所占比例均在左右。与此同时,中等职业教育持续发展,在校生从年万人,增加到现在万人,年均增长。全省高职高专招生人数在校生人数分别占全省普通高等学校招生总人数在校生总人数。中职招生在生源锐减情况下依然保持了稳定发展。中职在校生年巩固率进步回升,在校生总人数达万人,占高中阶段学校在校生比例为,比上年提高个百分点。职业技能培训快速增长......”

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