1、“.....个行政村，目前全县有农牧民户，总人口 万人，其中藏民族占以上。县境内居住有藏汉回苗彝壮 布依满白土家等个民族，藏族人口占以上。完全小学，校园占地面积平方米，建 筑面积平方米。学校有在校学生人，个教学班，名教职工其 中小学高级教师人，少数民族教师人。 该校建立以来......”。

2、“.....为进步落实基础教育优先发展战略地位，把巩固 普及义务教育作为发展教育工作的重中之重，学校以为县社会进步和经 济发展培养更多的建设人才为宗旨，加强学校管理提高办学效率，合理 配置教育资源，加强教师队伍建设，促进教育与经济的紧密结合。近年来， 由于管理得当，教学质量逐步提高，受到社会各界的好评。 由于国家的大量投资......”。

3、“.....但由 于学生不断增加，规模不断扩大，基础设施还有待进步改善。 县小学原位于县县城中心镇东大街号，校舍四周为机关和 居民住宅，资源环境限制了学校的发展，原校区规划也没有将生活区，学习区，运动区做区分，学生教室不能满足现有教学规模的实际需求，必要 的教学用房无法设立，校区狭小拥挤，很多教学项目无地方安排......”。

4、“.....校舍设计 与采光均存在不足，部份校舍因年久失修已成危房，毫无维修价值。学校 现有的教师周转房也大都为建校初期修建。按县小学现有的教学及辅 助用房与生活服务用房，已经是满负荷运行。学校的整体规划严重不满足 规范。 随着教育事业的发展，小学作为县的龙头各族群众脱贫致富繁荣 进步的根本措施......”。

5、“.....积极推进全州普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文 盲工作进程，大力发展职业教育成人教育和高等教育，不断提高各族人 民思想和科学文化素质。建立起适应我州社会经济发展和西部大开发需要 体现民族特点和时代特征的教育体系......”。

6、“.....教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的项重大方针。各级第章总论 项目概况 项目名称县小学迁建二期工程 项目性质迁建 项目承办单位县小学 法定代表人 项目地点县 可研报告的编制依据和研究范围 我公司受项目单位的委托，对县小学迁建二期工程项目进行可行 性研究，并提出可研报告......”。

7、“.....提出研究结论与建议，供业主和有关主管部门决策参考......”。

8、“.....除了学校设施 陈旧外，无法新建其设施，使学校无法得到长远有序的发展，无法扩大招 生，在定程度上阻碍了县教育事业的发展。 根据学校的发展趋势和日益扩大的生源，善学校的办学条件，创造 个优美舒适的教学环境，县小学启动了整体迁建项目，进步提高了 县小学的教学质量，稳定师资队伍，巩固与提高学生入学率......”。

9、“.....目前小学整体迁建项目期已经规划完 成了教学综合楼建设内容。 第三章项目建设背景和必要性 项目建设背景 区域社会经济发展现状 县地处川西高原青藏高原东南缘向山原的过渡地带，位于州 北部，康北地区腹心地带隶属与四川管辖，属青藏高原的部分。全县幅 员面积平方公里，县城海拔米，距省会成都公里......”。