1、“.....鉴于本团队管理团 队送餐人员面向的消费群体皆为学生，故不会太注重服务本身的盈利情 况。我们的目标在于 能够在学习了诸多课程后，将理论应用到实践，在校园内做出番事 业。同时也给定数量的同学创造机会，我们同创业，尽力为同学们打造 种便捷的就餐方式，对自己的身体负责。 但这并不意味着我们就会赔本赚吆喝......”。

2、“.....网站制定出了合理的定价原则以学校 给学校公寓的工作人员制造额外的工作量，会根据实际销量情况对每 栋公寓进行定的现金补偿，保证不会让我们公寓的工作人员因为我们的服务 带来不必要的工作量。 你们员工计件给工资，生意不好的时候岂不是没有保障 由于我们全都是学生，所以......”。

3、“.....我们也就特别在意同学们在我们团队工作的利 益。我们将会给每个参与进来的同学额外的分红非股权，借此鼓励他们为 团队的整体利益考虑。这将是除去他们应得的工资网站信息外露 与商家签订供货合同，商家须在指定时间提供我们下达的订单，若无法正 常供货，对学生造成了损失，必须给予相应补偿等 团队内部的系列签收制度......”。

4、“.....选择菜品并指定批次 送餐，通过网站短信飞信电话手机上网等多种方式确认订单。 学生可以选择给自己送餐或给住在其他公寓的朋友同学送餐。 数据处理 服务中心会定时统计各路信息，并将属于各个商家的订单信息提前下发， 并交付必要的菜品运输载具。 ④取货分流派送到指定批次送餐时间前，送餐团队会前往各商家取餐核对信息......”。

5、“.....中心工作人员会按订单所属的公寓分别放置于对应的载 具中，统运进学校，依次分发给早已在公寓楼下等候的各公寓单独的运输 员，并由他们负责将菜品分发至各宿舍，然后收款归到中心。 核对账目信息 当天晚上中心管理团队会收集新天各批次的订单信息，以及核对账目， 到各商家结清账款并下达新天的订单情况，流程完成......”。

6、“.....计得毛利润的很大部 校园送餐需求市场分析 西工院现有学生和教职工总计人左右，其中学生占人。校内 食堂个，散店无校外餐饮商家众多，供给充足。出于食堂饭菜质量味 道就餐人数以及相对各宿舍楼的地理位置等多方原因，每天早上中午晚 上总会有大批学生选择在校外就餐或干脆不就餐。分析得出其原因大致如 下或学习任务繁忙......”。

7、“.....但是由于错过饭点生病天气等原因不愿出门，却又不好意 思让宿同舍的人带回或投身于建设我国的网游事业，忙于打怪升级，无暇 顾及自身的基本需求或不喜欢食堂的饭菜饭点上排队人数过多等学校食堂 的原因总之，选择不就餐的同学中，大多数是想吃饭的，只不过是出于各 种原因不愿意出宿舍门而已。正是对这现象的入微观察......”。

8、“.....极力实现学生网站商家学校多赢的局面。根据对 统计得来的数据研究分析，我们团队制定了严格的盈利模式及定价机制 每位同学购买每份饭菜的涨幅在元左右，基卷统来的数据为定价机制奠定了事实基础。鉴于本团队管理团 队送餐人员面向的消费群体皆为学生，故不会太注重服务本身的盈利情 况。我们的目标在于 能够在学习了诸多课程后......”。

9、“.....在校园内做出番事 业。同时也给定数量的同学创造机会，我们同创业，尽力为同学们打造 种便捷的就餐方式，对自己的身体负责。 但这并不意味着我们就会赔本赚吆喝。考虑到送餐人员的工资网站 建设费用购买设备等资金投入情况，网站制定出了合理的定价原则以学校 给学校公寓的工作人员制造额外的工作量，会根据实际销量情况对每 栋公寓进行定的现金补偿......”。