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网络教育互动平台建议书 网络教育互动平台建议书

格式:word 上传:2023-09-14 20:25:47

《网络教育互动平台建议书》修改意见稿

1、“.....并不断开拓创新, 及时调整和完善发展目标和经营发展战略规避不确定风险。利用独创的应用整合 逻辑涉及行业的专业性形成有效的壁垒来规避行业风险。加强公关工作,加大 宣传力度,扩大社会影响,降低开发市场的投入来规避市场风险。构筑和拓宽畅 通的融资渠道,为公司的发展不断输入资金,同时,要完善公司自身的造血 机制加强对资金运行情况的监控,最大限度地提高资金使用效率等对策来规避 财务风险。 第二章项目介绍 项目名称 谷粒网,国际域名网站开发中 项目背景 虽然受全球金融危机的影响,但中国经济的基本面较好,在未来 段时间内可以保持的增长速度。 互联网发展迅速,互联网用户大幅度增加,网上消费市场不断膨胀。 国家重视网络教育发展,加强其宣传力度并大力推广之。 信息安全技术逐渐成熟,信用体制逐步完善。 社会竞争日益激烈,而增强竞争力的个重要手段就是教育......”

2、“..... 市场契机 中国互联网络信息中心积分逻辑也使得这些操 作成为可控的,而且他所做的这些都可以为他赢得积分,这些积分可以作为将 来进行的增值应用学习教学服务产品交易积分,如果他够勤奋,他将 可能获得足够的积分使他可以完全免费使用平台的增值功能。 但如果用户不能正常地进行这些应用操作,那么,已有的积分将会面临衰减, 直至减少至零,相应地,用户结成的好友用户加入的群组,都可能因为未能正 常地进行互动操作而降级甚至断开。这些功能都最大限度地接近了社会现实,折射出我们在现实中的努力和关系。此外,他的积分还会意外地丢失,比如当 地天气恶劣时本人遭遇恶评时本地区出现较多恶劣评论时,都会使得用户受 环境影响出现积分意外损失。因此,用户为了维持个有效的积分和关系,必须 正常地进行平台应用操作,这样,正常地进行平台应用操作可能是累人的, 为了消除这弊端,网站引进了游戏道具系统,用户旦拥有了特定功能的道具......”

3、“.....也不会蒙受其他意外损失,而且道 具应用还使得平台产生了较强的游戏性和娱乐性,并关联到用户等级升级。 假设该用户已经获得了可观的积分额,处于学生时代的他,可以使用积分邀 请他心仪的教师师傅为他讲授个学科个章节个级别的知识。这时,学 习对于积分增长会产生控制周内没有运用学习软件进行学习操作的,积分 增长到个数值后不再增长,同时他也无法获得升级。用户要想积分继续增长和 升级,就必须按照平台既定策略进行更新发布以及各类互动操作这可以反映 出用户现实中的学习和发展状况。学生家长和老师可以很直观地从用户的积分分 布形象友好人脉学识贡献管理了解到用户的网络应用学习发展 状况,而用户空间内的私人内容信息可以是隐藏的。 经过段时期,用户按照平台积分策略已经获得了等级提升和技能提升,这 就对应为在现实中他也已经积累了定的知识技能,形成了真实有用的人脉关 系,具有定的品味和价值观......”

4、“.....而且他 懂得并需要与他人进行各种合作协作,发布需求和其他信息,他已经了。与 此同时,在用户个人发展过程中,平台也积累起可观的用户数。 所有用户的位置用户发布的需求用户提供的本地信息用户发布的服务 用户开展的交易等形成地图应用的有效数据。这样,平台已经由官方和用户共同 打造成为用户终身发展的平台,从培育期进入成熟期。 本平台是应用的革命性创新,可望引领的应用潮流,成为用户终生学习发展的综合型互动应用平台,成为用户桌面和手持移动终端的必备 工具之。谷粒网应用功能见图,谷粒应用发展模式见图。 分类信息 问答系统 远程教学软件 资源网站 威客 网络交易 人脉管理 博客网络交友即时消息在线娱乐在线日程管理发展测评 用户发展 地图 图网站应用功能图示 图谷粒应用发展模式图 项目特点 谷粒网整合了传统的和主流的应用形式......”

5、“.....并直接延伸至用户桌面和手持终端,以推动人的 现实发展为目标,超越了当前已有的互联网应用形式,并形成了独特的用户应用 发展模式,可望成为个性化学习的样板应用和学校教育的积极有益的补充。 用户的网络更新交互应用操作有价值 用户在网站空间内进行的更新互动操作如发表日志文章好友间互动操作等 是有价值的,用户客观上为网站内容和人气形成贡献,可以获得相应补偿。平台 根据定的积分细则,将用户在平台内的努力转换为用户使用平台增殖服务时的 积分。 用户之间的关系高度拟真 用户在平台内根据现实发展逻辑,同步地在网站上进行日程更新学习活动 和计划服务发布产品销售张贴需求报告新闻等与现实需求相同的应用 同时用户之间根据种类型的相似性或互补性结成好友,已结成的好友关系会随 着实际交互行为而呈现变化,既可能会由于交互密切使得友好度逐步升级成为密 友......”

6、“..... 用户通过自己的努力维系定的社会关系,这种社会关系真实地反映为现实 中可用的社会资源。这样,用户在网络世界的互动行为不再只是消磨时间,而是 现实资源积累。 平台内的应用操作深度互动 用户注册加入了平台,也就加入了个新型互动世界在这里,用户需要如 同现实世界样,正常地进行学习社交工作交易等活动。用户采用实名制, 用户间的好友关系以现实为基础,除非正式断交,用户对每个好友的信息真实 性富有评价审核责任,对每个好友的平台内活动状态负有关切提醒责任......”

7、“.....„„„„„„„„„„„„„„„ 财务预测„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 资金需求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 风险及对策„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第二章项目介绍„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 项目名称„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 项目背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 市场契机„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 项目内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 项目特点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 商业模式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第三章市场与竞争分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 市场分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 竞争分......”

8、“.....归档资料。 未经允许,请勿外传......”

9、“.....者投资后的股本结构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 投资者介入公司业务程度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 投资者退出方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第六章经营与管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 发展战略„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 组织结构和管理模式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 人力资源规划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 管理控制„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第七章市场营销„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 目标市场„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 宣传策略„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 营销模式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 推广方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„......”

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