1、“.....实现投资决策科学化和民主化，从而取得更好投资经济效益。建筑设计构思本项目应该贯彻节约资源基本国策，兼顾实用经济美观原则，以人为本切从当地实际及社会发展实际出发，使其在功能上更适合当地具体情况。根据建筑抗震设计规范和建筑工程抗震设防分类标准要求设计抗震等级，力求建造适合当地规划需求生活学习用房。结合建筑功能特殊性，建筑设计时必须充分考虑建筑通风照明等问题。所以建筑设计时将建筑四周设置多道大窗户，室内设置节能且照明良好灯具，以达到建筑功能需要。在建筑外立面设计，采用当地特色建筑元素进行装饰，主要设计部位为建筑檐口和建筑勒脚部分。建筑设计图纸见附录建筑部分主要技术指标用地面积建筑占地面积建筑面积建筑密度建筑容积率绿化率项目投资估算投资估算依据由于国家尚未颁发建筑估算定额标准，现参照概算定额进行相关估算。投资估算范围本投资估算指固定资产投资......”。

2、“.....测算出单位面积估算指标进行估算构筑物参考同类工程测算出单位面积估算指标进行估算。设备购置外购设备根据制造厂家报价，参考实际购后价含运输保险费用计算非标设备参考目前同类设备实际造价估算。安装工程本项目工艺设备安装包括管材操作台阀门等，按照行业安装费用实际标准，取设备购置费其他设备公用工程等安装工程按同类工程造价估算。其他工程费包括可研与设计费招投标费监理费勘察费施工图审查费咨询费建设单位管理费，分别按建筑安装工程费用共计计取。培训费办公及生产家具费均按元人计。预备费基本预备费按工程费用和其它工程费用计不计涨价预备费。投资估算本项目总投资为万元，全部为固定资产投资。具体投资估算见表。表投资估算表定额编号项目称数量合价万元直接工程费土建工程装饰工程安装工程运动场米跑道运动场总图工程绿化硬化围墙室外水电消防通讯等二其他工程费用三预备费合计项目效益分析此项目具有良好社会效益......”。

3、“.....实施义务教育是建设社会主义现代社会迫切需要，义务教育提高了当地教育水平，使得当地基础教育条件得以改善。同时为了全面实施素质教育，贯彻国家教育方针，使当地青少年在品德智力体质等全面发展，为提高当地人们素质，培养有理想有道德有文化有纪律社会主义建设人才奠定基础。缩小城乡之间孩子教育条件差异。这些都需要通过教学和校外活动等途径来实现。所以，实施本项目是落实国家义务教育政策有效措施。该项目实现后，学校基础设施和师生学习生活条件环境将得到极大改善。该项目实现后，有利于促进教育人事制度改革，同时以寄宿制学校建设为依托，扩大乡镇小学办学规模，确保适龄儿童少年有更好更全面接受教育机会。该项目实现后，更能体现党中央国务院对西藏边远地区特殊关怀，让偏远农村孩子享受到更多优质教育资源，有利于培养更多更优秀社会主义接班人，为社会和谐目标建设提供更多智力支持......”。

4、“.....将促进当地教育人文景观形成，促进该县各乡镇规模发展壮大和服务功能完善，有利于吸引更多人到昌都来，从而促进昌都经济社会全面和谐发展。项目进度计划项目拟定于年月开工建设，建设工期约个月，初步定于年月竣工验收，并于年月投入使用。项目资金筹措与管理项目总投资为万元，全部申请国家投资。建设过程中，为项目设立专项资金账户，由县财政统管理，根据项目施工进度下拨资金。项目招标内容项目招标按照公开公平原则，进行公开招标，主要招标内容土建工程，设备购置与安装工程，电器设备安装工程。投资，项目建设在财务上完全可行。材料供应与施工条件水泥工程建设所需各种水泥，可在本地区建材市场定购。砂石料本地区有专业机械化生产设备生产砂石料，生产各种规格粗细骨料，能足量供应市场。钢材管材线材等其它建材需要到本地区建材市场定购，且产品品种及质量符合国体要经历以下程序确定拟建项目要达到目标根据确定目标......”。

5、“.....确定最佳投资方案最后对最佳方案进行评价，以判断其可行程度。投资决策实质，就在于选择最佳方案，使得投资资源得到最优配置，实现投资决策科学化和民主化，从而取得更好投资经济效益。建筑设计构思本项目应该贯彻节约资源基本国策，兼顾实用经济美观原则，以人为本切从当地实际及社会发展实际出发，使其在功能上更适合当地具体情况。根据建筑抗震设计规范和建筑工程抗震设防分类标准要求设计抗震等级，力求建造适合当地规划需求生活学习用房。结合建筑功能特殊性，建筑设计时必须充分考虑建筑通风照明等问题......”。

6、“.....境内有支线同国道相连，距县城公里，交通状况较差，南北与洛隆县相连，幅员面积平方公里，海拔约米，现有觉恩曲仁容贡等个村委会。同卡镇小学用地面积平方米，辐射人口人，在校学生人，其中住宿学生人，教职工人，其中专业教师人，临时工人。到十二五末，建成全面九年制义务教育学校，预计小学辐射人口人，中学辐射同卡镇郭庆乡辐射人口人夏里乡辐射人口人瓦乡辐射人口人拥乡辐射人口人等五个乡镇，在校学生人，其中小学生人，中学生人，教职工人，其中专业教师人。教学情况学校本着教育教学质量是学校各项工作立足点和支撑点，自建校以来学校领导狠抓教学质量，从而使该校近几年西藏班升学率直稳居前列。项目基本概况项目名称西藏八宿县同卡镇小学附设初中部建设工程项目建设背景昌都地区长期以农牧业为主......”。

7、“.....具体表现在以下几个方面落实国家义务教育政策。实施义务教育是建设社会主义现代社会迫切需要，义务教育提高了当地教育水平，使得当地基础教育条件得以改善。同时为了全面实施素质教育，贯彻国家教育方针，使当地青少年在品德智力体质等全面发展，为提高当地人们素质，培养有理想有道德有文化有纪律社会主义建设人才奠定基础。缩小城乡之间孩子教育条件差异。这些都需要通过教学和校外活动等途径来实现。所以，实施本项目是落实国家义务教育政策有效措施。该项目实现后，学校基础设施和师生学习生活条件环境将得到极大改善。该项目实现后，有利于促进教育人事制度改革，同时以寄宿制学校建设为依托，扩大乡镇小学办学规模......”。

8、“.....该项目实现后，更能体现党中央国务院对西藏边远地区特殊关怀，让偏远农村孩子享受到更多优质教育资源，有利于培养更多更优秀社会主义接班人，为社会和谐目标建设提供更多智力支持。该项目实现后，将促进当地教育人文景观形成，促进该县各乡镇规模发展壮大和服务功能完善，有利于吸引更多人到昌都来，从而促进昌都经济社会全面和谐发展。项目进度计划项目拟定于年月开工建设，建设工期约个月，初步定于年月竣工验收，并于年月投入使用。项目资金筹措与管理项目总投资为万元，全部申请国家投资。建设过程中，为项目设立专项资金账户，由县财政统管理，根据项目施工进度下拨资金。项目招标内容项目招标按照公开公平原则，进行公开招标，主要招标内容土建工程，设备购置与安装工程，电器设备安装工程。投资，项目建设在财务上完全可行。材料供应与施工条件水泥工程建设所需各种水泥，可在本地区建材市场定购......”。

9、“.....生产各种规格粗细骨料，能足量供应市场。钢材管材线材等其它建材需要到本地区建材市场定购，且产品品种及质量符合国设计委托书国家及西藏地方有关设计规定及技术要求进行设计。遵循主要规范有中华人民共和国教育法国家教育事业发展十二五规划西藏自治区教育发展十二五规划昌都地区国民经济和社会事业发展十二五规划农村普通中小学校建设标准建标中小学校建筑设计规范民用建筑设计通则建筑设计防火规范城市道路和建筑物无障碍设计规范公共建筑节能设计规范建筑内部装修设计防火规范民用建筑隔声设计规范建筑采光设计标准建筑工程程建筑面积计算规范全国民用建筑工程设计技术措施规划建筑景观分册昌都地区国民经济和社会事业发展十二五规划可行性研究指南中国地震动参数区划图项目业主提供有关资料及国家相关规范标准。方案拟定本项目方案拟定，即项目方案通过前期讨论和修改，是寻求合理经济和技术决策必要手段......”。