1、“.....学生实践能力欠缺主要原因之，就是由于学校缺乏实习基地，导致学生在校期间实践教育环节质量不高。二传统实习基地建设模式存在问题在当前市场经济条件下，校企之间关系发生了新变化，企业单方面为学校服务传统实习基地模式已难以维持。另方面，大学经济类专业学生不断扩招，也进步加剧了学生实习困难。因此，很多学校采取了放羊式实习，即由学生自己寻找实习单位，自行实习。从多年来实践看，这种实习模式存在比较多问题第实习成为变相打工。学生往往是只要有报酬就去实习，而不问实习单位实习内容与实习过程与自己专业要求是否合适。因此，实习效果就比较差。第二实习管理松懈。由于学生自己找实习单位，分布很广，而且经常变换实习单位，流动性又很大，学校难以进行有效管理。第三实习单位不重视......”。

2、“.....也没有针对性实习安排和配备经验丰富指导老师，有单位甚至把学生当作廉价劳动力使用。因此，学生实习计划得不到落实，实习也就流于形式。第四缺乏对实践教学质量评价指标体系。很多学校在形式上为每个学生安排了指导教师有实习计划有定期考核表等，但对实习效果没有可行评价指标，难以对学生实习效果进行科学评价。由此可见，建立稳定实习基地，对提高学生实践能力培养受企业所欢迎高素质应用人才，具有十分重要意义，也是贯彻落实我国本科教学质量工程年重要环节。三与农行可以建立种互惠互利双向受益双赢实习基地模式经过细致而全面调研后，我们了解到中国农行银行温州城东支行具有规模大实力强业务多员工业务水平和综合素质高等显著特点与优势。并且，该单位具有个专业系统完善实习培训体制，是个非常理想长期稳定教学实习基地......”。

3、“.....通过近距离地接触未来将要从事专业，使同学们充分认识到职业对专业学习要求，也有利于将自己所学知识充分应用到无限实践和商机之中，以提高自己全方位分析和处理问题能力。对今后更好地学习就业指明了个方向。三农行班建设项目实施可行性农行班项目建设目标农行班项目建设总体目标是依托学科平台，坚持以培养创新型应用人才作为基地建设指导思想，进行基地与学科体化，实现建设品牌基地流基地，培养应用型人才。建立校企之间新型协作机制，从而建设稳定多元化经济类本科专业实习基地，使学生实习经常化制度化，切实提高经济类专业学生社会实践能力。具体包括以下几个方面通过实习基地建设，使校企达到互惠目，从而使基地成为学校与企业之间建立合作关系纽带。例如，温州农行城东支行既作为经济学本科生金融方向实习基地......”。

4、“.....设计较完善实习生培训体制。通过农行班系列课程培训，能够用实习单位深厚企业文化为学生提供示范行为利用业务水平和综合素质较高员工指导学生实践操作在定程度上为实习生提供就业岗位。建立套评价实习质量指标体系。二项目建设主要内容建立种新型互惠实习基地模式，是建设大学实习基地提高实践教学质量关键。本课题主要研究内容包括探索新型实习基地模式。在互惠互利双向受益基础上建设实习基地，从而保证长期稳定校企合作关系，学校和银行可以在生产科研教学培训等方面开展多层次合作。以社会需求为导向，制定经济类专业实习基地建设方案，根据不同企业不同专业实习活动来编制实习大纲和实习指导书。探讨实践教学质量监控体系。在实习过程中，要从实习计划制定指导教师配备和职责学生参与实际工作深度等方面有明确要求。在实习结束后，对学生实习效果有评价考核指标。改革课程体系设置，使课堂教学内容与企业实际接轨......”。

5、“.....只有课堂教学内容贴近实际，才能使学生通过实习深化和提升已学知识。三项目建设可行性对学校和大学生来讲，都把增强实践能力作为提高学生素质增强就业竞争力重要途经。因此，学校和学院都很重视实习基地建设工作。城东支行已成为实力雄厚，功能齐全，服务优良温州城市东部区域强行。农行每年都会在温州大学招收定数量毕业生，而我们城市学院学生更是农行在温州地区主要招聘对象。农行是我院学生喜欢就业重要单位之，为了加强双方合作和实现学生共同培养目，在农行建立毕业生就业实践基地或举办农行班是我院就业工作重要举措。可以充分借鉴浦发银行班路邦营销班实习基地建设经验。课题组申请人已与上海浦东发展银行温州分行路邦公司建立了良好长期合作关系，并签订了校企合作协议书，举办了两期银行班实践活动，这种新型实习基地建设模式受到了全校广大师生肯定，取得了圆满成功......”。

6、“.....课题组成员还与农业银行建立了良好合作关系，这就为实习基地试点提供了可靠保证......”。

7、“.....使我们在注重学生理论知识培养同时，也更加重视社会实践能力培养。根据我们温州大学城市学院经济分院实际情况和同学们要求，我们经济分院将有计划有目组织开展银行班系列培训活动。为城市学院同学提供个提升技能，认知社会平台，将学习和实践有机结合，为以后就业打下坚实基础。中国农业银行是世界强企业之。温州市农业银行位居全国农行二级分行前列，资金实力雄厚，在温州金融机构中......”。

8、“.....客户群体优良，员工素质优秀，网点网络优势明显，社会口碑不断趋好，在温州金融界中居领先位置，实力突出。城东支行热心参与社会公益事业，积极履行和承担社会责任，在银行业务经营和管理及金融创新等方面积累了丰富经验，并取得了有目共睹业绩。这些都将成为我们城市学院经济管理类专业学生宝贵专业实践资源。早在年初我们学院就开始与中国农业银行温州市城东支行协商合作进行专业教学实践基地建设事宜，并取得实质进展，当时农行班活动在城市学院引起了空前轰动，同学报名参与极其热情踊跃，不论开始还是结束使得成果总结都受到了相关领导致赞赏和好评，还有去年浦发班成功开展都为这次农行班实习基地建设创造了条件。我们温州大学城市学院始终坚持会做人会做事会求知会创新人才培养基本目标，着力培学设，实现建设品牌基地流基地，培养应用型人才......”。

9、“.....从而建设稳定多元化经济类本科专业实习基地，使学生实习经常化制度化，切实提高经济类专业学生社会实践能力。具体包括以下几个方面通过实习基地建设，使校企达到互惠目，从而使基地成为学校与企业之间建立合作关系纽带。例如，温州农行城东支行既作为经济学本科生金融方向实习基地，也可作为国际贸易国际金融业务等还可作为金融与证券投资与理财商务英语等本专科生实习基地。设计较完善实习生培训体制。通过农行班系列课程培训，能够用实习单位深厚企业文化为学生提供示范行为利用业务水平和综合素质较高员工指导学生实践操作在定程度上为实习生提供就业岗位。建立套评价实习质量指标体系。二项目建设主要内容建立种新型互惠实习基地模式，是建设大学实习基地提高实践教学质量关键。本课题主要研究内容包括探索新型实习基地模式。在互惠互利双向受益基础上建设实习基地，从而保证长期稳定校企合作关系......”。