1、“..... 项目建议书初步可行性研究报告的撰写提出及审批过程 项目建议书初步可行性研究报告的撰写提出及审批过程。 项目建议书所附资料名称。 审批文件文号及其要点。 投资的必要性 般从企业本身所获得的经济效益及项目对宏观经济对社会发展所产生的影 响两方面来说明投资的必要性。 包括下面这些内容。 企业获得的利润情况。 企业可以提高产品质量......”。

2、“..... 扩大生产能力，改变产品结构。 采用新工艺，节约能源，减少环境污染，提高劳动生产率。 产品进入国际市场的优越条件和竞争力。 要之，民办中学的生源市场是充足的，这种状况起码还将持续十数年因为 高校毕业生就业难的问题，高考和中考的剧烈竞争，显然难以在短时间内得到 根本缓解而外来务工人员子女入学的问题,也只有借助民办教育的发展才能从 根本上解决......”。

3、“.....从学前教育，到小学和中学教育，直至高等教育的各个阶段 的发展空间都是广阔的，但在中小城市甚至广大农村，初中的生源尤为充足， 市场更为广阔，因此着眼初中，从初中突破，带动小学和高中，应该是新兴民 办教育的重要战略，理由如次 我国的小学教育是义务教育，家长在学生的学校教育上的花费是很低的......”。

4、“.....般的工薪阶层要将小学的适龄孩童送 入花费不菲民办学校还是很慎重的。 他们更多的会在孩子的非文化教育上投 资如艺术教育等。 即使是文化教育的投资，更多的也是奥数作文或者英语等特殊教育。 从社会心理上分析，般的家长都认为自己的孩子是聪明的， 小学阶段的孩子，文化课相对较难拉开很大差距，而较小的差距，不会给家长 造成危机感。 中学教育就不同了。 其中......”。

5、“.....但由于优质重点高中 资源的短缺，中招择校压力的加剧，使初中学生的家长有更多的危机感。 而人 的成长，初中阶段显然至关重要。 这个年龄段的孩子，心理上处于易叛逆期 行为习惯上处于养成的最后阶段思想观念和道德品质，则处于形成期。 孩子 的文化课成绩更容易拉开巨大差距，思想品质和行为习惯也容易走入歧途和极 端，令非专职教育的父母束手无策。 而应试教育的现状......”。

6、“.....对双差生更是采取不负责任的放任或者敌视 鄙视的态度。 因此即使是工薪阶层，如果学生成绩平平，甚或沦为双差生， 家长都会考虑送孩子到班额小，更负责的民办学校去尝试。 事实也证明民办学 校更适合公办学校优生之外的学生群体就读。 高中教育是非义务教育阶段，竞争同初中样甚至更加激烈，因此家长会愿意 对孩子的教育投入更多。 但从教育的难度上看......”。

7、“.....显然比高中容易。 这主要是由初中高中的知识难度有别和优质教师资源 的现状决定的。 般而言，物美价廉的般列表表示。 第四章建设条件与厂址选择 根据前面部门中关于产品方案与建设规模的论证和建议，在这部分中按建议 的产品方案和规模来研究资源原料燃料动力等的需求和供应的可靠性 并对可供选择的厂址作进步技术与经济比较，确定新厂址方案......”。

8、“.....看中国民办教育现状 研究中外教育史的人都知道，在古代，无论是西方还是中国，教育都是贵族式 的精英化的。 即使是科举考试大行其道之后，中国古代的教育，理论上没有 身份的选择性平民也可以接受教育并参加考试，所谓朝为田舍郎，暮登天 子堂，但实际上，贫苦大众接受教育参加遴选人才的科举考试的机会还是少 之又少。 总之......”。

9、“.....是古代教育的大特征。 西方国家从世纪开始 捷克教育家夸美纽斯，中国则从世纪初开始，教育从方式到内容都发生 了质的变化，这就是教育的近代化或现代化。 教育逐渐从贵族化精英化， 向平民化和普及化转变。 但无论是古代还是近现代，无论是西方还是中国，教 育的另个以贯之的特征是官方教育公立教育和民办教育私立教育 并存。 当然中国从建国到改革开放前是例外的，在这四十年左右的时间里......”。