1、“.....这种特有的氛围使得每个学生 都愿意敞开自己的心扉，建立起彼此间的相互信任理解关爱，懂得在帮助 别人的同时也就是在帮助自己。 以积 极开拓的姿态去战胜困难，提高解决问题的能力。 三是认识群体的作用，信任他人投入团队信赖团队，增进对集体的参与 意识与责任心，塑造团队活力，推动组织成长。 四是真诚的交流顺畅的沟通，改善人际关系，更为融洽地与群体合作......”。

2、“.....从中更全面地认识到每个人的 特长优点及潜质所在，有助于帮助人们在实际工作中如何与他人沟通与交流， 更好地发挥各自的特长与潜质及相互配合与协作相互学习与借鉴。 五是学会欣赏关注和爱护自然。 在训练中，促使学员整个身心融入大自然， 自觉地接受大自然的熏陶，感受大自然的魅力，从而更好地去欣赏和关爱自然......”。

3、“..... 第三章大学生进行拓展训练的必要性 符合现代社会需要高素质人才的需求 现代社会，许多作为独生子女的大学生，大多数都是自信心和克服困难的勇 气不足，团队意识淡漠，再加上社会竞争日益激烈，压力越来越大，大学生心 理障碍的比例有逐年上升趋势，高校体育教学中的心理健康教育的重要性日益 凸显......”。

4、“.....达到磨练意志陶冶情操完善热个熔炼团队的目的。 以上这些良 好的心理品质也正是现代社会所需要人 能力，提高就业率。 增加不同班级不同系别之间的交流与联谊。 从而增加整个学校的团体凝聚力 和强大的向心力，增强学生的自豪感和归属感。 六将拓展训练测试纳入考核成绩 拓展项目不仅是种对团体的考核和磨练，也是对个人心理素质的个测试， 因此......”。

5、“.....可将学生或者团体的拓展训练成绩纳入 期末考试，进行综合评分......”。

6、“.....普遍提高大 学生的人文素质和科学素质。 根据高等教育的特点，探讨和研究大学生素质教 育构成，对加强和改进大学生素质教育，提高教育质量有着重大而深远的战略意 义。 中共中央关于进步加强和改进学校德育工作的若干意见中指出通 过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理 素质，健全人格......”。

7、“.....当今的大学生面临着强大的就业压力。 时代的经济人才的综合素质。 二有利于改变传统教育观念和方式 我国传统教育个致命的弱点就是在教学过程中没有有意识地将教学内容 延伸到精神的层面，不太注重学生心理社会适应能力等素质的全面协调发展， 而只重视对学生进行知识的传授，并将此作为教学的最终目的。 拓展训练将课 堂教学与课外体育活动有机结合起来......”。

8、“.....不 仅突破了体育课程长期以来形成的种封闭式格局，而且丰富和完善了我国高 校体育课程体系，符合现代课程改革的发展趋势。 三对学生心理健康起着积极的促进作用 心理健康教育的目的是提高学生心理素质，培养学生坚忍不拔的意志品质， 增强青少年适应社会的能力。 心理素质才是人才素质的基础，心理素质的提高 将有利于人才素质的全面提高......”。

9、“.....在培养人的健康心理素质方面显示出特有的价值。 训练时， 在些特定的环境和气氛中，学生要不断克服自己的心理恐惧提高情绪，调 节自我控制能力保持平和心态挑战自己战胜自己，从而塑造冷静果断 坚忍不拔的良好意志品质。 比如断桥这个项目就是旨在培训学员心理抗干扰 的能力......”。